幼儿园中班教案模板(幼儿园中班教案中班传染病教案【篇一:中班预防传染病)

幼儿园中产阶级传染病幼儿园教学计划中的传染病教案[第一部分：蔡甸街道星级幼儿园预防中产阶级传染病教学计划]一、活动目标：了解1、流行性传染病相关知识2、能说出并掌握预防传染病的方法3、增强其疾病预防意识ion二、活动准备：@1、教学挂图和儿童读物2、每组有一张四对开本白纸和一盒水彩笔三、活动流程：@1、活动导入：观看教学挂图。老师出示挂图并问：孩子们，请看。图片是什么？孩子们是什么en在图片中做什么？他们发生了什么？（孩子们观察并描述）2、活动：讨论什么是传染病，什么是常见传染病。（1)老师展示挂图，让孩子们按顺序观察图片。老师提问。老师：医院里这么多孩子因为患有传染病而一起点滴。你知道什么是传染病吗？常见的传染病是什么？（孩子们讨论并回答）（2)）小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一。它可以通过呼吸和身体接触传播病原体。如果儿童或小动物生病，它可能会传播给其他人。因此它被称为传染病。儿童很容易感染流感、水痘、腮腺炎、红眼病等传染病。3、activi联系方式：阅读儿童读物。讨论预防传染病的方法。（1)老师：虽然传染病很容易传播，但如果我们能养成良好的卫生习惯，我们就能很好地预防传染病

请打开书的第17页，说出图中的孩子们在做什么。（2)孩子们自由回答。3)老师：孩子们，除了书中的几种预防传染病的方法外，你知道其他预防传染病的方法吗？（孩子们讨论并回答）老师：多吃水果和蔬菜可以提高身体抵抗疾病的能力；勤洗手可以消灭细菌；保证充足的睡眠；增强免疫力；流感疫苗可以预防流感；打喷嚏时用手或手帕捂住，避免对别人打喷嚏；避免去人群拥挤的地方打喷嚏传染病预警；情况严重时戴口罩。5、活动扩展：记住记录预防传染病的方法。1)老师：现在请用图片或图片剪辑文字记录我们刚才讨论的内容，每组介绍3~4种方法。（2)儿童绘画，教师导游。[第2部分：幼儿园小班预防传染病教学计划]第一章：小班化传染病预防教案——蔡甸街明星幼儿园传染病预防控制培训总结：@一、加强组织，精心准备：二、明确目的幼儿园中班教案模板，突出重点：培训是提高质量的保证我园传染病报告管理及突发公共卫生事件处置，不仅考虑了秋冬季儿童常见病的多发性，还准备了重要传染病的预防控制知识，培训结束后进行了书面评估采用lso巩固学习。三、培训进度：确保培训的有效性。四、培训成果：培训受到医护教育人员的欢迎和好评，有利于发展医护教育服务，提高医护教育质量在服务方面，对传染病法律和重点传染病有更深入的了解

培训的实施取得了显著成效，学员基本掌握了传染病防控的基本知识，传染病和突发公共卫生事件报告意识得到提高。第二部分：幼儿园传染病预防教学计划，在中产阶级健康领域预防传染病[活动目标]@1、了解易感染幼儿的传染病。2、根据自己的生活经历讲述预防疾病的方法。3、在传染病高发期有自我保护和预防的意识。[活动准备]@1、传染病信息和图片2、手足口病图片和预防方法ppt。[活动流程]@一、与老师和孩子们交谈幼儿园中班教案模板，从孩子们熟悉的手足口病谈起传染病。@1、讨论为什么春秋是流行性传染病频发的季节？（春秋气候温暖寒冷，多雨潮湿多雾，气候多变）2、老师告诉孩子们春秋两季会出现什么传染病？（如感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等）3、关注手足口病的临床表现。4、请告诉孩子们他们生病时的经历和感受。（例如，请医生诊断和治疗，定期服药，多休息，多喝水，康复后回幼儿园等）二、老师们谈论手足口病的传播。@1、孩子们用他们已有的经验来讨论。2、请语言能力强的孩子们谈谈孩子们的经验。3、老师总结：咳嗽、打喷嚏、吐痰、毛巾和手触器具上会留下细菌，可能会感染手足口病

4、许多传染病的传播途径与手足口病相同。三、孩子们的讨论：如何预防手足口病。@1、问题：我们应该如何预防传染病？2、孩子们自由回答。3、老师的总结：多喝开水，多吃蔬菜食物和水果，不要挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打预防针，不要接触传染病患者。[活动结束]教师带孩子去洗手间。第3章：蔡甸市中产阶级预防传染病的教学计划，中层幼儿园预防传染病的教学计划@ 一、活动目标：@ 1、了解流行病传染病的相关知识。es2、能够说出并掌握预防传染病的方法。3、提高他们的疾病预防意识。二、活动准备：@1、教学挂图和儿童读物。2、每组有一张4对开本的白纸，一盒水彩笔。三、活动流程：@1、活动介绍on：观看教学挂图。老师出示挂图并问：孩子们，请看一看。图片在哪里？孩子们在做什么？他们有什么问题？（孩子们观察并描述）2、活动启动：讨论什么是传染病，什么是常见传染病。（1)老师展示挂图，让孩子们按顺序观察图片。老师提问。老师：医院里这么多孩子因为患有传染病而一起点滴。你知道什么是传染病吗？常见的传染病是什么？（孩子们讨论和讨论）

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