初中物理试讲教案模板(2020福建中小学幼儿园新任教师公开招聘公告（报名入口）)

2020年福建省中小学幼儿园新教师公开招聘公告已经发布。福建省教师招聘网整理了2020年教师招聘公告、报名入学等考生考试信息

为了全面贯彻党的教育方针和十九大精神，在新时期习近平的社会主义思想指导下，坚持德治思想，培育和培育社会主义核心价值观；贯彻落实中国福建省委、省人民政府关于全面深化新时期教师队伍改革的实施意见。为加强对学科关键能力和核心素质的考核，选拔新教师，特制定本方案

一、测试性质

福建省中小学新教师公开选拔考试是对符合录用条件的考生进行的省级统一选拔考试。考试结果将作为福建省公开招聘和面试新中小学教师的依据。招聘考试从教师专业素质、教育教学能力等方面进行综合评价，择优录取。它具有较高的信度和效度、必要的区分和适当的难度

二、测试目标和要求

1.测试考生通过物理学习形成的正确的价值观、必要的性格和关键能力。考核考生物理学科的核心素质，主要包括“物理概念”、“科学思维”、“科学探究”和“科学态度与责任”

2.考生了解与中学物理课程相关的大学物理知识初中物理试讲教案模板，能够理论联系实际，综合运用所学知识解决生产、生活和社会发展中的一些物理问题，关注物理学发展中的前沿热点问题及其对科学和社会发展的影响和意义

3.考生掌握中学物理课程和教学理论的基本理论、知识和方法，能够运用这些理论、知识和方法分析和解决中学物理教学中的理论和实践问题，具备中学物理教育教学所必需的基本技能和教学能力

三、检查范围和内容

考试范围包括三个方面：中学物理内容、大学物理内容、中学物理课程和教学论内容

1.中学物理内容

《高中物理课程标准》（2017年版）中的课程结构（见附件：表1和表2)）

2.大学物理内容

（1)普通物理学是力学、电磁学、热学、光学和原子物理学的基础理论

（2)@普通物理基础实验）

（3)现代物理学基础知识）

这部分的要求是中学物理知识的深化和能力的拓展

3.中学物理课程与教学理论内容

（1)）《高中物理课程标准》（2017年版）的课程性质与基本概念、学科核心素养与课程目标、课程结构、课程内容、学术质量及实施建议

（2)@中学物理教学目标与要求、教学原则、教学过程、教学方法、概念与规律教学、实验教学、复习与实践教学、教学手段的运用、教学技巧、教学案例的设计与评价、教学评价等）语言与教学论

四、考试表

1.考试形式：闭卷、笔试

2.测试时间：120分钟

3.试卷分数：150分

五、试卷结构

1.主要问题类型：选择题、非选择题，如选择题、填空题、实验题、计算题、讨论题、教学设计题、教学案例分析题等

2.内容比例：物理学科主要基础知识约占60%初中物理试讲教案模板，中学物理课程与教学论约占40%

3.难易题比例：易题约占30%，中难题约占50%，较难题约占20%

附件:

表1.高中物理课程结构

模块

主题

必修课1

机械运动与物理模型、相互作用与运动规律

必修课2

机械能及其守恒定律、曲线运动和万有引力定律、牛顿力学的局限性和初步的相对论

必修课3

静电场、电路及其应用、电磁场与电磁波、能源与可持续发展

选修必修课1

动量和动量守恒定律，机械振动和机械波，光及其应用

选修必修课2

磁场，电磁感应及其应用，电磁振荡和电磁波，传感器

选修必修课3

固体，液体和气体，热力学定律，原子和原子核，波粒二象性

选修课1

物理学与社会发展

选修课2

物理与技术应用

选修课3

现代物理学初探

注：相关课题的具体内容见《高中物理课程标准》（2017年版）中的课程内容

表2.高中物理实验

内容

说明

必修课物理实验

测量直线运动物体的瞬时速度

探讨弹簧力与形状变量之间的关系

探索两个相互成角度的力的合成规律

探索加速度、力和质量之间的关系

机械能守恒定律的验证

探讨平直投掷动作的特点

探索向心力与半径、角速度和质量之间的关系

观察电容器的充放电情况

长度测量和测量工具的选择

测量导线的电阻率

用多用电表测量电的物理量

测量电源的电动势和内阻

1.掌握基本实验仪器的使用

2.能够运用物理理论、实验方法和实验仪器设计实验

选修课物理实验

验证动量守恒定律

用单摆测量重力加速度

玻璃折射率的测量

用双缝干涉实验测量光的波长

探讨影响感应电流方向的因素

探讨变压器一、二次线圈电压与匝数的关系

用传感器制作简易自动控制装置

油膜法测定油酸分子量

探索等温条件下一定质量气体的压力和体积之间的关系

原始链接：

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