幼儿园试讲教案模板(幼儿园小班游戏活动《小小瓶子真好玩》教师资格证面试试讲教案模板)

幼儿园小班游戏活动《小瓶子真好玩》教师资格证面试教案模板教师招聘试用教案学前班小班游戏活动教案《小瓶子真好玩》设计意图：小班幼儿想要去探索，在日常生活中，我总是对各种各样的东西充满好奇，喜欢玩这个。根据孩子的特点，本次活动旨在引导和激发孩子的探索欲望，让孩子自己操作和探索，在这个具体的操作过程中感受和获得知识和经验，让孩子在享受过程中，获得幸福。 ，并且可以培养他们的兴趣、习惯和探索能力。活动目标： 1、引导幼儿在活动中积极探索幼儿园试讲教案模板，发现各种玩瓶子的方法，自己动手尝试，促进幼儿动作的发展。 2. 启发幼儿讲述操作过程，讲述自己的想法和经历。 3、引导孩子愉快地参与活动，感受玩瓶子的乐趣，体验和朋友一起操作的乐趣，培养孩子的合作意识。活动准备：1.各种清洗过的瓶子； 2．与活动内容相关的课件； 3. 3. 塑料地毯拼成拱形，让孩子坐在地板上； 4．几个豆子和绳索； 5. 录音机、磁带。活动流程：（一）开始好好组织孩子，介绍话题幼儿园试讲教案模板，激发孩子对活动的兴趣。（1）师：孩子们，今天老师给你们带来了一个好朋友，等会儿做和孩子们一起玩）游戏！你想看看是谁吗？好吧，让你的好朋友出去！（2）师：（操作课件，让孩子们看到可爱的小瓶子）来看看，孩子们，今天来谁是你的好朋友？哦，原来是可爱的“瓶子公主”！瓶子主人向小朋友们打招呼。

（继续操作课件，让奶瓶公主和孩子们交流。）奶瓶公主带来了很多小奶瓶，但小奶瓶很调皮，磕磕绊绊。让孩子们为他们排好队，把他们放好，并帮助他们找一个合适的帽子（瓶盖）戴上。一种。分组操作（小手放瓶子，拧上瓶盖），锻炼孩子的操作能力。湾引导同伴互相帮助，组间也互相配合。 C。专注力总结：孩子多能干。可爱的小瓶子一字排开，找到了合适的帽子。他们很高兴。他们想邀请孩子们玩这个游戏。你是否愿意？好了，后面别忘了告诉大家，你和可爱的小瓶子玩了什么好玩的游戏。 （二）拓展部分引导孩子玩可爱的小瓶子，尽量用词组表达操作感受。1.三组操作，鼓励孩子想出不同的玩法（如翻滚） 、骑马、划船等） 2．鼓励孩子用提供的材料制作不同的瓶子玩具，例如：把豆子装进瓶子里做成小乐器；在瓶口系上一条小绳子拖拽玩耍。老师会根据孩子的操作给予相应的指导。3.专注于孩子，老师：“谁说的，可爱的小瓶子你是怎么玩的”。让孩子总结自己的操作过程，说说自己的体验。（三）结束部分，请带着音乐中的孩子走出教室，用自己制作的瓶子玩具玩游戏。

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