说课的教案模板( 义务教育课程标准试验教科书《XX》*年级*册第*章)

早上好/下午好，老师们和评委们！

我说的这节课的题目是义务教育课程标准考试教材《XX》*Grade*Chapter *****Section *********的内容，这个内容是针对这部分的* 课时。

我说的这节课的程序主要有以下四个部分：

一、课本分析：

该类的内容主要包括****和****，分别属于。 . . 知识范围以**内容的知识（或学习后为**内容准备的知识）为准。 《课程标准》的要求是**************说课的教案模板，在此基础上，我确定了以下教学目标：

1、Knowledge and Skills：（学生背诵的基本内容）

2、流程与方法：（基本技能与能力培养）

3、Emotions, Attitudes and Values：根据知识的****特征，通过学习本节确定****（情感、态度和价值观）的培养

教学重点：根据《课程标准》的要求，确定****为本部分重点

教学难点：根据（知识特点**、学生现有的知识储备或理解能力）确定本部分的难点。

根据以上教学目标，对***进行详细讲解，简要提及***，突出重点和突破难点

二、说教法：

根据以上教材分析，为促进学生**能力的发展，**知识采用**教学法，**教学法实施； ** 突破困难将采用教学方法；等等。

（注重启发式和讨论式，实现因材施教）

三、说学法：

为了更好地将所学知识融入学生现有的知识体系，促进学生的智力发展，将**的知识分开使用（材料分析法、图像阅读发现法、归纳总结法）等）

为实现教学目标，将重点进行以下练习：通过填空、连线、材料、表格、选择、阅读图片等训练****知识。

四、教学过程：

1、（创造情景、激发兴趣、复习复习等），介绍新课

通过****来（创设情景、激发兴趣、复习复习等）得出本课所学知识，将题目写在黑板上

2、（结合引导学习、图文学习、探索发现等），教授新课程

注意：每一步都清晰流畅

b 使用多媒体时说课的教案模板，语言为：媒体展示（材料、地图、练习等）

c 学生活动和教师活动清晰，活动说明意图（围绕三维目标）

d 框问题之间必须有过渡语言

强调创新实践

f告诉评委：以上是我的黑板设计（组织、知识骨干、创新不简单

知识点排列）

3、class 总结：（复习总结、手指黑板总结、媒体展示总结、学生自我总结

等），并指出重点和难点。

4、巩固练习：（此步骤可根据教学过程进行调整）

5、job 设置：

以上是我的讲座内容（或讲座结束），谢谢各位评委！

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