幼儿园小班教案模板(【活动通知】幼儿园小班安全教案模板，5篇1)

幼儿园小班安全教案模板5篇 幼儿园小班安全教案模板5篇 1防火你了解多少？活动目标1？培养孩子最初的自我保护意识2？让孩子了解火灾发生的几个原因以及如何预防？ 3？初步掌握几种自救逃生方法和技巧，提高自保潜力？活动准备：课件、图片、玩具、毛巾、电话、几个消防安全标志？活动重点难点：让幼儿了解火灾发生的原因，了解如何预防？重点：防火；难点：自救？活动过程 1. 从一些物品中找出孩子不能玩的东西？什么东西容易引起火灾，激发孩子的活动兴趣？ 2、看课件，引导孩子讲火灾的危害？火不仅能烧毁房屋、烧人，还能烧毁森林、污染空气？ 3？通过课件，引导幼儿讲述防火的方法，认识“防火”的标志？ ①为防止火灾，孩子不能随便玩火？ ②蚊香不能靠近着火的物体？ ③不能随便放烟花爆竹吗？ ④儿童不能玩未熄灭的烟头。看到没有熄灭的烟头，应该及时踩吗？ ⑤认识“不放烟花”的标志吗？ 4？这样做的目的是为了消除孩子怕火的心理压力？ 5？让孩子掌握几种自救逃生的方法和技巧？如果发生小火怎么办？如果发生大火灾怎么办？被困在房间里？公共场所发生火灾怎么办？ 6？游戏：“安全防火自救”游戏？通过游戏训练孩子不怕火？不慌不忙，提高孩子防火自救的潜质？活动延伸：认识标志、设计标志？让孩子们为不同的地方设计和张贴“禁止放烟花”或“小心火灾”等相应标志？ 1 幼儿园小班安全教案模板 5 第二章玩具不能塞入耳朵 活动目标 1. 了解玩具塞入器官的不良后果，指导玩具不要塞入耳朵等身体器官？ 2 ?知道出事故要去医院吗？ 3？培养孩子敏锐的观察能力？ 4？加强孩子的安全意识？ 5？探索？发现生活的多样性和特点？活动准备 1?小人偶？ 2？教学挂图 给幼儿看书？活动流程 1?谈话和领导活动？老师：（1)小朋友、玩过珠子游戏吗？（2)明明也是来玩珠子的，怎么回事？2？老师操作木偶演故事戏？（1)木偶演：旁白：游戏时间到了，明明选了我最喜欢的珠饰游戏？明明：小珠子，真的很有趣吗？（明明把珠子放在耳朵里？）（2)老师：明明玩珠子的时候发生了什么？你觉得这样做对吗？为什么？3？引导孩子观察挂图，继续讲故事？（1)老师：看看后来发生了什么？珠子卡在我耳朵里说不出来出去。老师赶紧把明明送到哪里去？医生怎么办？老师把明明送到医院。医生把珠子挖出来了？医生还告诉明明下次不能把珠子放进耳朵里，鼻孔，或者嘴巴。如果那样做，耳朵和鼻孔会流血幼儿园小班教案模板，可能会有危险？2（2)老师操木偶，模仿明明的声音说：我不再放t在我的耳朵里？ 4？拓展孩子的经验？ （1)老师：我们的身体有一些小洞，比如：耳朵，鼻子等等，这些小洞有非常重要的功能。我们不能把东西放在这些洞里吗？想想，还有什么是像小珠子一样小？什么比小珠子小？它们一定不能塞进我们身体的小洞里吗？（2)老师总结：教室里的小珠子？小插片？小磁钉，小家里的纽扣？小橡皮不能塞到耳朵、鼻孔、嘴里。不小心掉进去了，一定要去医院请医生帮忙？家长应该把小东西放在家里的什么地方孩子不易接触，同时对孩子进行安全教育?幼儿园小班安全教案模板5 3 安全小旅客教案活动目标： 1.了解乘车安全，掌握一些必要的自我保护方法。2.教育孩子做文明安全的乘客。3.测试孩子的反应能力和锻炼他们的个人能力？ 4？加强孩子的安全意识？ 5？培养孩子的诚信？对事物的连贯表达和判断？活动准备：教学挂图2活动流程：1？请回忆以前的经验并提出问题：孩子们，你用过哪些车？骑行时应该注意哪些安全问题？” 2?老师展示反映孩子骑行时不安全行为的图片，引起孩子们的注意和讨论：“大家看，图片上的孩子是不是？为什么？有什么危险？” 3 第一张图：把头伸出车窗外，把手伸出窗外？第二张图：在车子行驶中走在车上，坐在行驶中的车上用棍子吃食物？第三张图：跪在停车位。第四张图：从车里看窗外幼儿园小班教案模板，随地吐痰还是乱扔垃圾？怎么样？” 4？让孩子们分组表演“我是一个安全文明的小乘客”？孩子们自己搭建场景，分配角色扮演司机和乘客？组织孩子们讨论：哪一组孩子玩得好吗？为什么？5？请表演 一组好的幼儿表演，老师和幼儿一起欣赏，让幼儿谈谈：你从哪里看出他们是文明的？安全的小乘客？活动延伸：引导孩子在角色区玩“公交车站”游戏？5幼儿园小班安全教案模板4不乱吃教案活动目标：1.

通过视频引导孩子了解乱吃的危害？ 2.引导孩子愿意探索？交流分享，激发孩子的想象力？ 3、提高自我保护意识，应对安全问题。棋子的能力？ 4.加强幼儿的安全意识？ 5.探索？发现生活的多样性和特点？活动准备：视频“卡在喉咙里的五角星”？每组一小篮图片 图片： 1. 鼠标？苍蝇咬过的食物 2. 过期的食物 3. 腐烂变质的食物 4 4. 假冒？劣质食物 5. 未清洗的食物。活动过程： 1. 观看视频“五角星卡在喉咙里” 1. 老师问“你刚才看到了什么？” “小男孩做的对吗？” 2. 孩子们互相交流，讨论“如果他这样做会怎样？” “你有没有这样做过？” 3. 教师进行适当的总结。二？见图1。老师问“你吃过这些东西吗？” 2. 带领幼儿讨论“为什么这些东西不能吃？” 3.老师的适当总结 三？游戏判断对错 1.老师问：“上幼儿园的时候，没有生病的小明坚持要妈妈带药去幼儿园，夏天来了，天气太热了。我喝了酒，吃了冰淇淋；这小子拿了个玻璃球塞进嘴里？” 2.老师总结——不生病乱吃药，也会对身体造成伤害；吃太多生冷的食物对宝宝的肠胃不好；把玻璃球放进嘴里有危险吗？四？操作活动 1. 让孩子自由拍照，说说为什么这些东西不能吃？ 2. 教师进行观察旅行，引导孩子相互讨论？幼儿园小班安全教案模板5章5活动目标： 1.让孩子们了解寒假期间应该注意的安全问题，增强孩子的自我保护能力

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