加速度教案模板(【每日一练】2011-2012学年学期高一导学案)

2011-2012学年第二学期，一年级指导计划准备时间：2012.3.26 班级：组：名称：组内评价：完成：教师评价：5.5 祥鑫加速 1.引入新课程，明确目标；学习方法说明：预习课本20-23页，40分钟学习目标：方向：点沿半径--------和线速度方向---（B级） 如图，两个相互压紧的轮子通过摩擦转动而不会滑动。小轮半径为10cm，大轮边缘A点线速度为0.2m/s，那么小轮边缘B点的向心加速度是多​​少？三。合作探究，问题讨论（B级） 问题1 关于向心加速度的物理意义，以下说法正确（）1.知道匀速圆周运动是变速运动，加速度指向圆心— A.它是描述线速度方向变化的速度 B，它描述线速度变化的速度-向心加速度 C，它描述向心力变化的速度2、知道加速度表达式，可以根据问题场景选择合适的向心D，它是描述角速度变化的快慢加速度的表达式，用于简单计算。四。训练和测试扩展及实现目标详见PPT作业）（B级）第2题下列说法正确的是（1.A级。下列关于向心加速度的说法中，正确的是（） 3、会用) 矢量图显示了速度变化量和速度之间的关系。据了解，加上A和匀速圆周运动是匀速运动A。向心加速度的方向总是垂直于速度B的方向。和速度变化量C。匀速圆周运动是加速度变化的运动，加速度方向保持不变。 C.匀速圆周运动时，向心加速度 D.物体作圆周运动时加速度教案模板，其向心力垂直于速度方向，不改变4、知道匀速圆周运动向心加速度方向的解析度是恒定的。 D.在匀速圆周运动中，向心加速度的大小与线速度不一样5、知道变速圆周运动向心加速度的方向和加速度公式。

（B级）问题3：关于北京和广州的中心加速度随地球自转的变化，下列说法正确的是... () 学习重点：确定方法和计算公式向心加速度。 2.B 级。拖拉机后轮的直径是前轮直径的两倍。当前学习难点：确定向心加速度方向的过程和向心加速度公式A。当它们的方向沿半径指向地心且不滑动时，A点在其上的线速度前轮边缘和后轮边缘的 B 点。它们的方向都在平行于赤道的平面上。比值VA：VB=_________，角速度比值ω A：指向地轴C。北京的向心加速度是广州的两倍。阅读教材和自学标准的向心加速度大 D. 北京的向心加速度ω B=_________，向心加速度aA的比值：aB=_________。 A级问题 1.为什么做匀速圆周运动的物体有加速度？ 3.C 的向心加速度比广州小。一个质量为 m 的小球用一条长为 l 的细线挂在 O 点上。在 O 点正下方的 l/2 处有一个光滑的钉子 O1。将球拉到与钉子 O1 相同的高度。摆线被钉子挡住并拉紧。现在球从静态中释放出来。当小球第一次经过最低点P时（） A.小球的运动速度突然降低 B，小球的角速度突然降低 C，小球的向心加速度突然降低 D加速度教案模板，悬索线张力突然降低 A、B 两个粒子分为A级问题。 2. 考虑教科书第 20 页上的两个。举个例子：地球在做什么样的匀速圆周运动，如果同时，又在作用什么样的力？这股力量可能会遵循什么方向？它们通过的弧长之比是SA:SB=2:3，它们通过的角度比φ是它们的周期比TA:TB=，作用在向心加速度球上的力有多少？这些力的合力在哪个方向？ A:φ B=3:2，度数比aA:aB=。

它们的加速度朝哪个方向？ （B 级） 问题 5：B. 两个物体都做匀速圆周运动。 A. 旋转（B 级）问题 4 我的收获： A 级问题 3：径向加速度与中心之比为 3:4。同时，当A转60圈时，B转1.本课你学到的知识点2本课题型为45圈，它们所承受的向心加速度之比为... (A. 3: 4 B. 4; 3 C. 4: 9 )。定义：做匀速圆周运动的物体的指向加速度为------------：(1）-------(2）------- 3.你有任何疑问吗？D. 9:16

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