高中音乐教案模板(模板锦集5篇总结，让孩子爱上唱歌的艺术技巧)

高中音乐教学工作总结模板5集

总结是对某个时期、某个项目或事后的某项工作进行回顾和分析，从而有规律地得出结论。它可以促使我们思考，让我们认真完成总结。那么摘要的格式是什么？以下是小编为大家整理的五部高中音乐教学工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

高中音乐教学工作总结第一部分

时光飞逝，一学期的工作转眼就结束了。回想一个学期的工作，感触颇多。音乐教育和教学每年都在重复，但在每年重复的教育和教学过程中，我都有不同的收获。 现将本学期教育教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

一、class 教学

坚持以美育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好和情感。努力通过音乐教育陶冶情操，启迪智慧，激发学生对美的热爱和追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱、讨论、联想、想象、节奏）中主动发现、探索、感受、理解和表达音乐。在一定的基础上创作音乐。

二、班管理

为了让学生主动参与表演，课堂上尽可能让学生轻松愉快地学习，用鼓励的话语来激励学生，让学生表现出良好的品质。努力实现良好的教学设计，抓住学生的注意力。对于个别在课堂上不遵守纪律的学生，应予以批评教育，并以推理的形式进行批评，以便其改正。

三、教学成果和经验

在教学中，在精心备课的基础上，用歌声以音乐形象和艺术形象感染学生，激发学生的艺术形象思维，使他们在歌唱中动情，通过艺术感染完成思想教育。图片。在歌唱教学中，一方面要引导学生有良好的歌唱姿势、正确的呼吸、准确的发音、清晰的咬合和发声。另一方面，逐渐要求学生拥有自然圆润的声音，不断提高演唱技巧。在教学过程中，要让学生从“我要学——我要学——我要学”的过程转变。为了实现这一目标高中音乐教案模板，首先确定了教材的目标。并根据高中生基础和接受能力的不同，合理选择教材内容，安排本学期教学计划，配合学校大力推进教学改革。在具体的教育教学中，我是一方面

在教学模式中运用一些及时有效的问题，启发和引导学生积极思考；另一方面，通过生活事物的结合，吸引学生的注意力，充分调动学生的学习积极性和兴趣，从而达到课堂教学的实效性。为了让学生轻松愉快地学习音乐课，鼓励学生表现出良好的素质。尝试通过良好的设计吸引学生的注意力。对扰乱课堂秩序的行为也进行了善意批评和纠正。在课堂活动中，我会创造一个平等、民主、愉快的环境，在课堂上点燃学生知识的火焰。

四、努力方向

1、 加强教育教学理论的学习，加强自身基本功的训练，课堂讲授精讲精练，注重学生能力的培养。

2、多关心贫困学生，多一点爱心，多一点耐心，让他们在各方面都有更大的进步。

3、 运用多种方式培养学生提高和专注力，平时组织课堂教学，关注全体学生，重视信息反馈，调动学生注意力，保持相对稳定。同时，激发学生的情绪，使他们感到快乐，营造良好的课堂氛围，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注重激发学生的学习兴趣，课堂上说唱结合，减轻学生负担。

以上是本学期思想工作的一点总结。在今后的工作中，我将继续努力，扬长避短，使我的思想觉悟不断提高，业务能力不断增强，工作做得更好。

高中音乐教学工作总结第二部分

第五高中孔令霞这学期，感觉时间过得真快，匆忙的期中期末考试也快到了。回首当音乐老师的风风雨雨，有困惑也有启迪。今天的总结就是为了更好的完成明天的教学任务。

经过两轮新课程的适应，本学期开始，当我拿起课本时，一切都不再那么陌生，而是很亲切。从新教材中，我看到了它的优势和素质教育势在必行的趋势。一学期下来，感触颇深。我总结了以下几个方面：

一、新教科书

研究新教材是完成教学任务的第一步。起初，学校统一教材是人民教育版的音乐书。新课改后，选择了花城版音乐教材，所有的知识都发生了很大的变化。其中，戏曲的前半部分突然从北方戏曲转入苏南弹词、粤剧等，这就增加了知识的难度。学生不懂方言，不熟悉江浙粤剧种。新教科书的另一个难点在于，它的知识面非常广，涵盖文学、历史、地理，甚至英语。同时，也大大增加了对国外作品的欣赏。一个学期最多欣赏100首歌曲，对音乐基础不是很好。对于学生来说，这无疑是一个新的挑战。备课也成为教学工作的重要组成部分。

二、备课

为了备课，我从以下几个方面着手：

1、首先了解本单元的知识内容，注重知识的连续性和互操作性。

2、收集和整理资料，音乐学科不同于其他学科。它需要大量的视听资料，以帮助学生掌握知识。第一个方面是先听课本中的视听资料，将本课的所有音乐重新编成一个文件夹。二是补充视听资料，从网上下载相关知识内容。

3、开始编写教案

编写课程计划有几个步骤。第一步是彻底了解教职员工的简单教案。第二步，从网上找一些公开的教案。第三步，根据学生的特点、兴趣、爱好，自己编写教案。遵守教学大纲要求，完成每节课的详细教案。

三、讲课

此链接是传授知识的关键。音乐是抽象的。每个学生对音乐都有不同的感受。如何让他们在45分钟内掌握知识？这就需要注意教学方法。在课堂上，我以学生为中心，让他们体验音乐、认识音乐、理解音乐，多听成为主要方式。同时，充分调动学生参与活动的积极性，发挥学生潜在的创造能力。每个学生都是音乐的创造者，不放弃任何一个学生是我的教学宗旨。

四、consolidation

为了让学生掌握理论知识，我把每节课的内容总结成一些练习题，在下节课之前和学生一起练习。经过一个学期的学习，学生的音乐知识水平有了很大的提高。

五、课外活动

我不会忘记这学期的两场精彩表演。 “元旦”是他们的节日，是他们展现自我的舞台。配合校团委做好本次活动是我的职责

责任，从选择节目、接受节目、安排节目、印刷节目、安排场地、组织演出，看着学生们的快乐，无论多痛苦多累，我都无所谓。只希望通过这些活动，能给同学们的高中生活留下一段难得的美好回忆。

六、缺陷

在收获的同时，也看到了教学中的问题。由于上课人数较多，知识的落实明显不到位，课后检查也没有做好。结果，个别松散的学生无法按时掌握知识。

技能和技能一直是我困惑的主要方面。新课程要求教师具备一定的能力，而不仅仅是口语和唱歌。面对即将到来的高二选修课，我知道自己将面临更大的挑战。

没有华丽的语言高中音乐教案模板，没有花言巧语，默默奉献是我毕生的追求。

高中音乐教学工作总结第三部分

这个学期我担任了二年级十四班的音乐教学工作。现将本学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

一、class 教学：

坚持以美育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好和情感。努力陶冶情操，启迪智慧，通过音乐教育促进学生对美的热爱和追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱、讨论、联想、想象、节奏）中主动发现、探索、感受、理解和表达音乐。在一定的基础上创作音乐。高中二年级以歌唱教学为主。为了培养学生的能力，在语音练习和唱歌之间穿插了一些音高和节奏的训练。这些训练以一种类似游戏的集体参与方式出现，比如先听音高1、5、3、6，然后根据这些声音在一个小节中编排不同类型的节奏模式，例如：2 /4 11 11 ︱ 5 5 5 5︱3 33︱6 6 ‖先让学生打出每一个小节的节奏型，等到节拍点对齐，然后继续，然后加上音高就可以把它全部唱出来。这不仅可以缓解声乐训练和唱歌之间的紧张关系，还可以让学生学会将所学应用到音乐的其他领域。

不足：注重情感和兴趣的培养，略忽视基本乐理的教学。毕竟，三者相互影响，相互促进。只有具备乐理知识，才能更深层次地感受和理解音乐。

二、班级管理：

为了让学生轻松愉快地学习音乐课，鼓励学生展现好的一面（）。尝试通过良好的设计吸引学生的注意力。对扰乱课堂秩序的行为也进行了善意批评和纠正。

三、课外活动：

为了更好地培养学生对音乐的兴趣，以班级为单位举办综合音乐会，展示学生的个人特长。 ，也分享了艺术的快乐。

本学期还组织了两名学生参加晋江市校园歌手大赛。经过短暂的训练，他们虽然没有取得优异的名次，但在比赛中也取得了不错的成绩，提高了自己的音乐功底。更深入的了解。

本学期，我们将加强对艺术类高考考生的指导，利用晚间自学时间对其进行专项指导。

不足：高二组建合唱团的计划未能实现，让学生失去了展示自我、学习锻炼的机会。

四、考试：

为了不让音乐考试陈词滥调，让学生更自然地表达音乐，表达自己对音乐的理解，并对每个学生有一个基本的了解，本学期的音乐考试采用歌唱表演、合唱指挥、乐理知识考核均取得良好成绩。

五、其他：

我经常利用业余时间收集各种音乐文化资料，让学生多听多看，多接触优秀作品，增长见识，获得更多审美见解。在条件允许的情况下，让学生适当接触电脑音乐。

另外，我也很注意自己的学习。如：参加本市音乐教学科研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊杂志；参加晋江市合唱团，与成员一起学习进步。

高中音乐教学工作总结第四部分

一、class 教学：

坚持以美育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好和情感。努力通过音乐教育陶冶情操，启迪智慧，激发学生对美的热爱和追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱、讨论、联想、想象、节奏）中主动发现、探索、感受、理解和表达音乐。在一定的基础上创作音乐。高中音乐鉴赏课还包括实践活动，让学生自己介绍音乐，表达自己的艺术见解，也锻炼了学生的能力。

缺点是注重情感和兴趣的培养，对学生乐理知识的传授略有忽视。毕竟，三者相互影响，相互促进。只有具备乐理知识，才能更深层次地感受和理解音乐。

二、班级管理：

为了让学生轻松愉快地学习音乐课，鼓励学生表现出良好的品质。尝试通过良好的设计吸引学生的注意力。对扰乱课堂秩序的行为也进行了善意批评和纠正。

不足：对学生扰乱课堂的行为的批评不足。我一直认为学生没有恶意，只是不成熟。因此，他们的环境更加宽松。结果，他们无法真正认识到自己的错误并感到自信。因此，今后应特别注意区分奖惩，把握尺度。

三、课外活动：

为了更好地培养学生对音乐的兴趣，根据学校规划，本学期在学校领导和老师的共同努力下，成功举办了校歌合唱、师生文艺表演等丰富多彩的文艺活动。

不足：文化表演方面，由于时间、场地等原因，表演不够充分，节目量也不足。

四、其他：

我经常利用课余时间收集各种音乐文化资料，让学生多听多看，多接触优秀作品，增长见识，获得更多审美见解。如果条件允许，学生也可以适当接触电脑音乐。另外，我也很注意自己的学习。如：练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊杂志；进入教育工作站，与中小学教师交流。但是我做的很差的就是讲课太少，让我失去了很多直接学习的机会。

总之，就这学期而言，我有意识地做事很认真，但想的太多，缺乏勇气。还有不善于利用各方面的力量开展活动的。另外，还有一个更重要的问题，就是要多学多交流，灵活处理事情。这些能力需要提高。针对这些不足，我将认真反思，积极听取大家的意见，不断改进，不断用实际行动，一步一步做好，做到有激情，勤于学习新信息，成立。新概念将在下学期的工作中得到改进。

高中音乐教学工作总结第五部分

这个学期我担任了二年级十四班的音乐教学工作。现将本学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

一、class 教学：

注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱、讨论、联想、想象、节奏）中主动发现、探索、感受、理解和表达音乐，创造音乐在一定的基础上。高中二年级以歌唱教学为主。为了培养学生的能力，在语音练习和唱歌之间穿插了一些音高和节奏的训练。这些训练以一种类似游戏的集体参与方式出现，比如先听音高1、5、3、6，然后根据这些声音在一个小节中编排不同类型的节奏模式，例如：2 /4 11 11 ︱ 5 5 5 5︱3 33︱6 6 ‖先让学生打出每一个小节的节奏型，等到节拍点对齐，然后继续，然后加上音高就可以把它全部唱出来。这不仅可以缓解声乐训练和唱歌之间的紧张关系，还可以让学生学会将所学应用到音乐的其他领域。

不足：注重情感和兴趣的培养，略忽视基本乐理的教学。毕竟，三者相互影响，相互促进。只有具备乐理知识，才能更深层次地感受和理解音乐。

二、班级管理：

为了让学生轻松愉快地学习音乐课，鼓励学生展现好的一面。尝试通过良好的设计吸引学生的注意力。对扰乱课堂秩序的行为也进行了善意批评和纠正。

三、课外活动：

为了更好地培养学生对音乐的兴趣，以班级为单位举办综合音乐会，展示学生的个人特长。 ，也分享了艺术的快乐。

本学期还组织了两名学生参加晋江市校园歌手大赛。经过短暂的训练，他们虽然没有获得优异的名次，但也取得了不错的比赛水平，提高了音乐水平。深入了解。

本学期，我们将加强对艺术类高考考生的指导，利用晚间自学时间对其进行专项指导。

不足：高二组建合唱团的计划未能实现，让学生失去了展示自我、学习锻炼的机会。

四、考试：

为了不让音乐考试陈词滥调，让学生更自然地表达音乐，表达自己对音乐的理解，并对每个学生有一个基本的了解，本学期的音乐考试采用歌唱表演、合唱指挥、乐理知识考核均取得良好成绩。

五、其他：

我经常利用业余时间收集各种音乐和文化资料，让学生多听多看，多接触优秀作品，增长见识，获得更多审美见解。在条件允许的情况下，让学生适当接触电脑音乐。

另外，我也很注意自己的学习。如：参加本市音乐教学科研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊杂志；参加晋江市合唱团，与成员一起学习进步。

教案网123