理论知识：幼儿美术课教案三篇

中班《跳舞的树叶》这一主题对幼儿来说，蕴藏着树叶自然生长、四季更替交替等秘密，是儿童乐于亲近、探索、思索、尝试的一个主题。以下是学习啦小编精心整理的幼儿美术课教案的相关资料幼儿音乐教案怎么写，希望对你有帮助!

幼儿美术课教案篇一

《跳舞的树叶》

设计意图

中班《跳舞的树叶》这一主题对幼儿来说，蕴藏着树叶自然生长、四季更替交替等秘密，是儿童乐于亲近、探索、思索、尝试的一个主题。主题活动拓展了树木的作用，在自然界，落叶归根，最终滋养了松树。树叶里有无数的憧憬和幸福。该活动内容符合季节特点，贴近儿童的生活，可以使小孩在与树叶亲密接触后，通过身体的语言或者优美悦耳的歌喉来感受跟表现春天的枯叶飘飘，随风飘扬的景色。从而最深切得令幼儿体会到夏天的诗意美和秋雨拂面树叶落的特点。歌曲的曲调来自于西方美术巨匠巴赫的《小步舞曲》，歌曲曲风优美、动听，在学听曲目的同时也在活动中发展幼儿的戏剧欣赏素质和良好的跳舞习惯并且音乐舞蹈素养。

学情分析

本次参与课堂活动孩子地处农村乡镇，树叶是小孩常见的自然物，在空闲散步时，在出门游戏时，随风而落的树枝都会经常发生在孩子们的眼前。对于中班的小孩来说，探究落叶的外形、颜色等等，都已具备一定的生活经验。

另外，中班幼儿的认知模式以具体形象思维为主，喜欢借助手、口等动作、表情来进行表达表现与作画，对戏剧形象与心态的认知需要借助于多种感官进行认知，因此，本次活动我们引入多通道感知、图谱理解、欢快学听等方法，带领儿童处于自由、快乐的气氛，熟悉歌词曲调，理解乐曲内容，感受歌曲情绪，激发儿童积极参加歌唱活动。同时，引导使幼儿把自己想像成不同的花朵宝宝，大胆地尝试用四肢动作表现树叶飞舞的情境。在自主、协作探索的过程中幼儿音乐教案怎么写，在与同伴的共舞中，幼儿虽然可表达自己对音乐跟身体动作的体会，更可相互传递开心的心情，分享其中的愉悦。

活动目标：

1、熟悉歌词内容，感受巴赫《小步舞曲》的柔美旋律，学听曲目《跳舞的树叶》。

2、乐于用四肢动作表现树叶随风飘扬的身姿，体验与同伴起舞的愉悦。

活动准备：

动画视频、歌曲CD、树叶手偶若干。

活动过程：

一、倾听音乐，熟悉旋律。

1、谈论对音乐的觉得。

师：小朋友，听了这首歌曲，你有哪些感觉?

2、幼儿自由舞动身体。

师：(1)你认为小树叶在做哪些呢?

(2)我们一起听着乐曲学学小树枝随风摇摆的样子吧。

二、聆听歌词。学听曲目。

1、播放歌曲《跳舞的树叶》，幼儿安静的倾听。

2、教师鼓励儿童回答歌曲内容及谈论自己对歌曲的体会。

3、播放动画一遍，幼儿欣赏。

4、请幼儿说一说在动画里看见了哪个，看到了哪些，小树叶在干什么?它是如何跳舞的?

5、再次完整欣赏动画一遍，让幼儿感受歌曲曲风的优美。

三、肢体探索，表现歌曲。

1、探索树叶随风舞动的身姿。

师：(1)如果你是一片树叶，你会如何在空中舞蹈?

(2)除了今天终于做过的动作，还可以用哪个动作来体现树叶的随风飘荡?

2、在歌词伴奏下完整体现树叶飞舞的姿态。

四、我是跳舞的树叶：

1、师：小叶子跳舞跳的这么漂亮，你们想不想也来做一片会唱歌的树叶宝宝呀!

2、请幼儿从小椅子下取出两片树叶手偶套在手上，教师引导幼儿想象小树枝随风飘动的动作，鼓励幼儿大胆表现。

3、请部分能干的幼儿上来表演自己的动作，其他幼儿共同练习。

4、听歌曲，教师将儿童训练的动作连贯在一起完整表演一遍。

5、教师再次鼓励儿童想象各种树叶跳舞的动作，幼儿共同训练。教师将儿童练习的动作再次连贯起来跟幼儿共同表演一遍。

6、教师引导儿童俩俩结伴大胆舞动自己的身体表演乐曲一遍，体验与同伴共舞的愉悦。

五、展示

鼓励幼儿像小花朵一样尽情起舞。

六、离开活动室：

1、师：树叶宝宝们，外面也有许多的小叶子想跟我们一起跳舞，我们一起到旁边随着秋风跳舞去吧!

2、幼儿随歌曲边跳边离开活动室。

活动简评

1、这是一节欣赏活动，步骤清晰，难点突出，比较准确形象。

2、这节课的效果不错，只是认为树叶与音乐的关系可以在密切一些，或者可以适度加入一些乐理知识及其作曲家的生活背景。

活动反思

树叶在儿童生活中随处可见，我们的孩子对于散落的叶子也非常的感兴趣，有时会捡上几片玩弄一番。《跳舞的树叶》从内容的选取、导入的方法、展示的形式等方面来看，还是非常可打动父母的兴趣，孩子到始至终都可热情地投入到活动中。

《跳舞的树叶》是一首很优美的乐曲，不仅曲调柔美，节奏起伏，而且歌词也更生动，适合幼儿演唱。

让孩子欣赏了歌曲《跳舞的树叶》，并要求她们写出歌中听了哪个，每当人们说出一句歌词，我便将这一句唱起来，对于没有说对跟说全的，便重新播放录音使它们听一遍，最后，幼儿已经将一首歌补充完整。这时，再次播放CD，幼儿轻声和听两遍。在孩子们基本学会的基础上，再要求她们有表情地演唱。

音乐是一门“听”的戏剧，要使孩子们多听，多感受，这样孩子对音乐的体会力才能提升。在我们的一日活动的多个环节，都可以用不同的戏剧作背景，既可以构建气氛，又可以减少父母对戏剧的感受力，何乐而不为呢?

通过这一活动的学习，幼儿可以了解这些树叶，可以认识她们的外表及色彩，丰富了儿童对树叶的认识和知道。

幼儿美术课教案篇二

《三只带斑点的小青蛙》

活动目标：

1.在理解歌词的基础上，学听曲目，常准切分音。

2.在活动中展现数量递减的规律。

3.在游戏中感受歌唱的幸福。

活动准备：

1.PPT课件

2.音乐。

3.小青蛙指偶。

活动过程：

一、律动入室

师：今天我们要来玩一个好玩的游戏，你们唱是哪个声音?我们一起来学小青蛙吧。

(放曲风音乐，教师带领小朋友做小青蛙的动作进入活动场地)

二、练声《小青蛙唱歌》。

1.出示小青蛙：小朋友们看那天老师带来了谁?小青蛙是如何跳舞呢?下面我们跟随音乐一起来学小青蛙唱歌。

四、出示课件，引入课题

过渡语：今天池塘边来了一群的小青蛙，你们听听有几只小青蛙?小青蛙身上有哪些?原来这是三只带斑点的小青蛙。

三只小青蛙坐在圆木上要做哪些呢?我们来听一听。

1.欣赏歌曲，帮助幼儿理解歌词内容

提问：刚才歌曲后面唱的小青蛙坐在圆木上是要做哪些呢

2.教师边演示课件边范唱曲子，帮帮助幼儿感受歌词中青蛙逐一减少的规律(教师分段范唱后回答，还剩下几只青蛙)

提问：三只小小青蛙在哪个地方?做哪些?一只去哪儿了，还剩下几只?

原来小青蛙椒一只一只跳进池塘里的。

3.教师演示课件，带领幼儿学念歌词

四、学听歌曲

1.幼儿唱小老鼠吃小虫和呱呱呱的声音

2.大家一起完整唱

3.分组唱

过渡语：刚才唱歌的小朋友唱的十分不错，吃虫子的小朋友也更棒，现在请所有小朋友一起来唱这首歌

五、表演唱

1.集体表演唱

2.幼儿三人一组表演唱

师：请小朋友三人一组找到自己的好朋友，我们再来玩一次。

六、活动自然结束

师：现在请我们的小青蛙到旁边更大的河里里做游戏吧。

幼儿美术课教案篇三

小松鼠采松果

【设计思路】

我班幼儿通过前几周的一些学习活动，对季节成熟的昆虫、水果或者一些植物等都造成了巨大的兴趣。“小松鼠采松果”的戏剧，旋律柔美抒情，歌词有重复易理解。中班幼儿乐于在游戏中体现自己偏爱的角色，因此想使幼儿通过在唱唱跳跳、愉快轻松的游戏中大胆用肢体动作表现松鼠采松果的情境，来促使对演唱活动的兴趣。

活动共分为三个环节：第一环节的设计是欣赏品味，通过提问等体验歌曲曲风，理解歌词内容，为体现打下基础;二环节是引导幼儿大胆用肢体动作表现对歌曲的理解，用不同动作表现松鼠爬树、走路等;三环节在轻松的氛围中尝试游戏，将女孩对歌曲的理解再次强化。

【活动目标】

1.歌曲内容，熟悉歌词节奏，运用肢体动作表现小松鼠采松果的情境。

2.步了解音乐游戏的规则，并可在游戏中遵守。

【活动准备】歌曲：小松鼠采松果

【活动过程】

一、学听歌曲。

1.歌曲《小松鼠采松果》

2.点讨论：

(1)“跐溜，跐溜”是哪个意思?想想小松鼠是怎么样爬树的?

(2)小松鼠最喜欢爬什么树?爬上树去干什么?

(3)小松鼠为什么要在春天采松果?

3.着乐曲学唱歌曲，初步掌握歌词与旋律，学会接着节奏整齐一致地演唱。

小结：小松鼠爬树的之后是跐溜跐溜的，它最喜欢的食物就是松果。

二、模仿动作

1.歌词内容模仿动作。

“跐溜，跐溜”——原地跳，双手模仿松鼠的前爪，想象小松鼠“跐溜”的爬树。

“我是小松鼠“——原地站起，起踵。

“噗噗噗噗爬上树”——拍手踏跳地行进。

“松树爷爷请帮我一颗小松果”——立定，双手伸出。

2.握原地跳、起踵和踏跳行进等不同动作的要点，学一学，看谁最像小松鼠。

小结：表演的之后别忘了应原地跳、起踵和踏跳，三种动作是不一样的哦。

三、开展音乐游戏

(一)游戏方法

1.儿围成圈，双手放在旁边扮作树母亲。请大家幼儿扮兔子站在圈中央，请你们闭上眼睛，教师将10颗松果任意放在10位“松树爷爷”的手里。

2.曲前奏时“松鼠”起立，随歌曲模仿松鼠的动作，“松树”一边起踵一边唱歌。

3.到“松树爷爷请帮我一颗小松果”时，小松鼠站在一位“松树”前，伸出右手。

4.果“松树爷爷”手中有松果则把松果送给小松鼠，没有松果就跟“松鼠”交换角色。

5.环播放音乐，游戏再次进行。

小结：表演的之后要唱清楚歌曲、节奏再演出，不要抢节拍。

(二)游戏规则

1.师放松果时，幼儿都闭上眼睛。

2.了小松鼠来采松果的时间外，“松树爷爷”的右手仍然要放到身体里面。

小结：我们的小朋友在舞台的之后真棒，都可遵守游戏规则。

看了“幼儿美术课教案”的人还看了：

1.幼儿园大班音乐课教案

2.幼儿园中班音乐课教案

3.大班音乐

4.大班《问答歌》音乐教学教案

5.幼儿园中班《萤火虫》音乐活动教案

6.好妈妈音乐课优秀教案

7.小班音乐《大雨和小雨》教案