梵高星空教案ppt模板(中班艺术星空教案你见过美丽的夜空吗?(组图))

野心是前进的动力，计划是前进的路线图。你见过美丽的夜空吗？夜空中有什么？你看见过吗。你认识哪些明星？有哪些你没见过的明星？回答孩子的过程也是一个循序渐进的思考过程。深入的扩展过程。孩子们讨论天上有星星，比如月亮、勺子星、屋星、熊星、飞机星、桃星等等。一起来看看中产阶级艺术星空教案吧！欢迎查看！ ★中班美术星空教案11、通过对话和欣赏活动，孩子们可以自由想象，大胆画画。培养孩子最初的创新意识； 2、引导孩子选择合适的方法，颜色表达星空。 3、 培养孩子的审美情趣，激发孩子对艺术活动的兴趣。 【重点难点】如何激发孩子的自由想象，大胆表现五彩斑斓的星空，培养孩子表达想象星空和组织图片的能力。 【活动准备】视频仪器。梵高《星空》的几种绘画工具和材料。 【程序】1、对话交流科：你见过美丽的夜空吗？夜空中有什么？老师;你见过和认识什么样的星星？孩子组交流老师提出的问题。你：有熊星、望远镜、飞机星、机器人星……2、欣赏老师和著名艺术家的作品①首先欣赏梵高的《星空》。请幼儿谈谈他们的感受。教师着重引导孩子欣赏图片中的图像、笔触和色彩。 ②欣赏老师的作品：老师眼中的星空五彩斑斓，有菊花星，有仙星。老师如何引导幼儿园老师表达星空？老师们是如何用画笔画出想象中的星空的。

3、创造与交流 ①老师引导孩子们相互交流时，想象中的星空是什么？ ②孩子们手绘。老师有重点观察并辅导孩子们画画。 4、作品评价 面对孩子的作品，师生共同欣赏和评价。活动结束。 【活动评价】本次活动评价从内容选择、活动设计、教学过程、教师教学方法与表现、教学效果五个方面进行。首先梵高星空教案ppt模板，教师在选择内容时可以考虑孩子的年龄特点。兴趣、经验和接受度。 《星空》主题广阔、富有挑战性、前瞻性。内容可以激发孩子的内心感受。培养孩子的想象力和创新精神。其次，在活动设计中，教师考虑到幼儿知识经验和生活经验的准备，教具和学习工具的准备。同时，也有老师自己的准备（如简要计划和详细计划的准备）。具体思路是一一建立。信息收集-资料准备-课程计划设计。第三，教学过程分为四个层次：一一感受智慧（领悟、发现、想象）一一表达一一创造。老师通过谈话介绍了星空的话题，引起了孩子们的兴趣。老师的问题是渐进式的：你见过美丽的夜空吗？夜空中有什么？你看见过吗。知道星星是什么样子的，我没见过。什么样的星星正在擦肩而过？孩子答题的过程，也是一个思维深化和拓展的过程。孩子们讨论天上有星星，如月亮、勺子星、屋星、熊星、飞机星、桃星等。 第二部分是欣赏老师和著名艺术家的作品，以及讨论和交流。孩子们的积极性很高，表现也很好。孩子们为老师的作品鼓掌，对大师的作品感到惊讶，对大师的作品发表自己的看法，以求进一步指导。孩子们观察老师眼中的星空，是一种将想象转化为具体表达的方式。

大师作品引导孩子们体验作品的艺术美感，运用简单的表现手法、线条和色彩，提醒孩子们用自己喜欢的材料和合适的方法来表现星空。许多孩子直接用自己的小手，触摸自己喜欢的颜色，大胆作画，自由表达。小手自由，心灵自由，伴随着激动人心的情感体验，潜在的艺术本能被调动起来，创作热情得到充分发挥。工作回顾是活动中必不可少的重要组成部分，是又一项欣赏活动。评价以教师和孩子的自我评价和相互评价为基础，孩子们相互学习，相互提高。第四梵高星空教案ppt模板，教师的教学方法和表现。教师创造条件，丰富孩子的生活、知识和经验；关注孩子的审美和情感体验，营造轻松愉快的环境，自由感受美，表达美；提供多种材料，在实践中培养孩子的手眼协调能力和动手能力，教师具有一定的艺术素养、广泛的艺术知识和技能，具有创新精神。五是教学效果。孩子们的作品可以是创新多样的，每个孩子的星空都有自己的特色。如爆星、治愈星、机器人星、繁花满天、灯笼星空、蛇星，以及各种表情（画、吹、喷），很好地完成了教学目标，开阔了视野。儿童视觉开发了儿童的想象力和创造能力，培养了儿童的口语表达能力，调动了儿童的积极情绪，体验了成功，培养了自信心。总之，这个活动。在老师的正确引导下，孩子们在感知、理解、活动的过程中不断丰富自己的内心感受。有趣和创新的作品。

★中级美术星空第二课活动目标：1、美术大师米罗作品《星空》的初步欣赏和讨论，感受作品的艺术美。 2、尝试用点和线来创造性地表达星空，体验合作的乐趣。活动准备：大画纸两张（贴在长KT板上），油彩； PPT课件、轻音乐配套课件：中班美术课件《星空》PPT课件活动过程：一、放段轻音乐，想象夜空场景。简介： 你从天上看到了什么？ 二、幼儿从“点、色、线”三个方面欣赏大师的作品。简介： 有一位伟大的西班牙画家，名叫米罗，他也在那里，在一个美丽的夜晚出来欣赏天空，米罗看到了什么？一起来欣赏吧！ (PPTcourseware)1、引导孩子从“点”做起，大师的作品。 2、引导孩子从“色彩”入手，感受大师的作品。 3、引导孩子从“线”开始，感受大师的作品。 4、通过给作品命名，提高孩子的整体欣赏能力。简介：能给作品起个名字吗？老师总结：你说的太好了，画家米罗给这件作品取了一个好听的名字叫星空，（轻音乐）在一个美丽的夜晚，星星快乐地起舞，月亮静静地欣赏着这一切，一个人高举双手，看着望着天上的星星，仿佛在对星星耳语！ 三、co-完成作品，创作星空。导读：刚刚欣赏了米罗大师的星空，我们再来看看，米罗在这幅画（点线）中用了很多什么东西？在他的画中出现最多的是什么颜色（黑色和红色）？ 四、作品展示、交流与分享。

指南：我们的星空是画的。你觉得怎么样？你看到了什么？ 五、结束活动。课后反思：在整个活动中，我首先从孩子那里想象天空，然后欣赏大师的作品，然后想象创造。活动中，孩子们积极与老师提供的作品对话，让他们潜藏艺术。潜能得到充分调动，充分说明孩子能够充分理解一些简单的审美知识和规律。这幅画是自由的，轻快的，无拘无束的。可以在欣赏后进行绘画，加深孩子对作品的感受。那个时代的孩子们自信满满，大胆地作画，体验成功的喜悦。过去，评价作品往往以“谁画得像模特”为标准。 “谁画得好？”这些标准不仅限制了孩子们的想象力，也违反了新《纲要》。精神。而我这次的评价是基于尊重孩子们对作品的想象和理解，比如“我们的星空是画出来的，你觉得怎么样？你看到了什么？”这是一个开放的问题。可以让孩子的思维更开阔，话题更拓展，思维更个性化。显然，我后来听到了各种不同的答案。 ★中级美术星空第3课目的：1、了解星星和月亮在晚上出现。 2、会画出美丽的星空。 3、欣赏星空之美。活动准备：画纸、画笔、星星图、月亮图。活动难度：在心中画出美丽的星空。活动过程：孩子还记得我们之前画的岳父吗？公公一般什么时候出来？哦，那么说到太阳神，你会想到什么？夜幕降临，天上挂着一轮大月亮，一侧有几颗闪亮的星星。天空很美吗？孩子们本该看过星空，心中也有一片美丽的星空。

现在，拿起手中的纸笔，为我们心中的空虚画一幅画。不会画画，画画有原则性错误，老师会指导教。教案写作小贴士：通用教学设计模板 Step 1：在中间写上科目名称，正确定位上课时间。我们首先需要在第一行的中间写上要教授的课程名称。不要以为写名字不重要。教案的标准在于细节，所以不能忽视。写好名字后，写下这个类属于什么类型的类。一般情况下，班型分为新讲课、实践班、复习班、实验班、示范班、观察班、研讨班、演示班。 、实验课、观察课，然后计划在几个课时内完成。第二步：教学目标很重要。我们不应该忘记教学的重点和难点。教学设计的三维目标是：知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标。知识和技能的目标主要是教师想传授给学生什么知识，过程和方法的目标是教师培养学生的能力，情感态度和价值观的目标是情感以及老师通过这节课对学生的态度。 、价值观教育等。此外，教学目标必须具体明确，并符合学生的实际学习情况。一个好的课堂需要层次分明、厚重，需要突出核心内容，也就是重点内容。那么教学重点就显得尤为重要。因此，教学计划应反映本课需要讲解和分析的内容，学生难点什么，你理解什么内容（教学难点）。

这样，课堂上的优先级划分就可以井然有序，重要的事情也越来越多。第 3 步：教具很有帮助。有很多教学方法可以设计出有趣而不枯燥的课程。教师要思路清晰，不要忘记使用多媒体、模型、标本、实物、音视频等教具辅助教学，用于教学，让课堂明亮、生动。学生不枯燥，摆脱枯燥乏味的传统课堂，何乐而不为呢。至于如何实施这节课，无论是通用的教学方法还是新颖的实验方法，还是尝试独特的情景教学方法，教师在设计教学计划时都需要考虑。除了以上三种教学方式，案例教学法、发现教学法、课堂提问、讨论、自学、演示、演讲等教学方式，测试教学资源的考生都可以借鉴。第四步：教学过程为主线。经过课堂反思和总结，课堂上的所有环节都与教学过程的设计有关。教学过程可以说是支撑了一堂课的骨架，其重要性可想而知。那么我们如何设计教学过程呢？第一：课前导入是为了让教师在教学内容上不那么突兀，也有利于学生对课堂的接受。常用的导入方式有前言导入、演示导入、故事导入、问题导入、实例导入等，导入的内容尽量新颖活泼，简洁概括，以吸引学生。第二：在设计这部分讲座时，要根据不同的教学内容，如何提问，如何逐步启发和诱导学生理解新知识，选择不同的教学方法；如何教学生掌握重难点、时间安排等。

第三：巩固练习 巩固练习并不像让学生自己做题那么简单。练习的内容可以是重温课堂加深印象，也可以是巩固和提高课堂知识点的练习，也可以是拓展和延伸课堂主题。接触方式多样，主要是功法设计精巧、层次分明。第四：小结是指教师或学生在新讲课即将结束时对本课要点的回答。用精练的语言系统总结教学内容的重难点，使知识系统化。第五：布置一个级别的作业，而不是给学生一个任务。本次作业是为了帮助学生吸收本课内容，有利于学生的学习和身心发展。第六：板书 板书的设计要有明确的目的和合理的布局，并要结合讲座的内容和日程安排。第七：本课不足之处及改进方法的教学反思。以上是中班美术星空教案。祝你工作顺利！

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