小学英语英文教案模板(小学英语课堂教学设计模板英语的教学老师的学习方法)

小学英语课堂教学设计模板

英语教学离不开老师的事前准备，那么小学英语课堂的教学设计应该如何进行呢？小学英语课堂教学设计模板由小编整理整理，在此分享给大家。

Part 1：小学英语课堂教学设计模板

1、knowledge 目标

学生可以说、认识和阅读本课的对话，并可以使用句型：你在做什么？我正在制作一艘模型船。请递给我一个鸡蛋。给我两个苹果。

2、能力目标

引导学生积极使用所学的英语进行表达和交流。学生的多样性只有在交流活动中才能体现和发展

3、情感目标

将语言训练融入各种情境小学英语英文教案模板，让学生在体验中学会与他人合作，参与活动，共同完成学习任务，体验成功，培养语言学习兴趣。

4 教学难点

重点：1)理解并灵活使用句型你在做什么？我……

2)两个祈使句：请递给我一个鸡蛋。

给我两个苹果。

难点：刀、剪、分的发音。还有那句长句：我们去湖边在水面上试试。

5、教具准备

课件、录音机和磁带、剪刀、小刀、一页纸、图片等

第二部分：小学英语课堂教学设计模板

一、教学目标

1.能听、说、认、读6个与衣服有关的词。

2.可以在上下文中正确使用这6个衣服词。

3.可以完成Let's find out部分的活动，选择旅行时需要携带的衣服和帽子并涂上颜色。小伙伴们用我想穿我的……的句型来表达他们选择和着色的衣服和帽子。

二、教学重点难点

教学重点：裤子袜子的复数形式。

教学难点：在上下文中使用复数形式的单词。

三、教学策略

词汇教学的顺序应从音、义、形三方面考虑。不要过早提出拼写要求，不要过早强调拼写的准确性。

充分考虑小学生身心发展特点，采取能够调动学生多种感官参与，调动学生积极性，培养学生继续学习兴趣的活动通过学生感兴趣的TPR活动，在课堂上营造了玩中学、边学边玩的教学情境。 TPR活动能有效克服词汇教学枯燥、机械的练习，营造轻松愉快的课堂氛围，全方位调动学生的听觉、视觉、身心等感官，使学生精神饱满。兴奋、主动接受和主动学习状态。

四、教学过程

教学流程设计

一、review 介绍问题

1.唱吧：唱吧，唱吧。

2. 回顾让我们做民谣的 A 部分：说话和行动。

3.谈谈你的衣服：学生们走到舞台上，介绍了他们衣服的颜色和外观。

设计意图：教师用歌谣激活课堂气氛，营造学习英语的氛围。同时，在唱歌的过程中，复习了之前学过的单词，为本课教学的顺利开展铺平了道路。

二、教新课

1.老师展示了Let's learn板块的挂图。问学生：你能看到什么？学生说出他们所学的单词。教师指着图片让学生观察，推导出单词的复数形式，让学生说话。

2. 老师问：裙子/...在哪里？让学生走到前面指出来。当遇到学生不熟悉的单词时，教师将生词的复数形式展示出来，请学生朗读小学英语英文教案模板，强调词尾“s”，让学生注意。老师将所有衣服的图片和文字贴在黑板上，引导学生理解“s”的含义。

设计意图：学习服装的复数形式，为准确运用重要句型打下基础，特别强调牛仔裤、裤子、短裤、袜子、鞋子等词成对出现，没有单数形式.

3. 两个学生组成一个小组，提出问题并指点文中的图片。

4.播放课件，学生看课件就明白意思。

5. 练习生词。

（教师注意引导学生读“s”的读音。）

三、巩固练习

1.听着并指出：你的裙子在哪里？你的袜子在哪里？学生倾听并指出。

2.学生组互相提问互相指点：学生们提前把自己的一些衣服藏在同学的课桌等地方，然后用学过的句子描述出来，让其他同学找到这样的对象。

3. 完成让我们找出答案的练习。

四、布置作业

1.阅读正文第52页；

2. 用英语向父母介绍你的衣服。

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