英语试讲教案模板(小学英语教师资格证面试教案范文及教学步骤（二） )

小学英语教师资格证面试一般需要英文试讲。在编写教案时，建议使用英文教案。以下为小学英语教师资格证面试教学计划样文：《读写

》

小学英语资格面试教学计划：“读写”

一、教学目标

[内容分析]

阅读和写作分为阅读、写作和演讲三个部分：第一部分要求学生填写自己的爱好和同桌，阅读公告栏上的四个广告；第二部分是有意义的造句活动，分为两个步骤：第一步是回答问题和模仿句子；第二步，选择合适的动词形式完成广告；第三部分是语音意识的培养，选择阅读段落中的典型例子，展示句子中单词的重读和弱读。

[教学目标]

通过讨论活动，激活学生的背景知识，储备词汇；通过阅读后问题培养学生捕捉课文中不同类型信息的能力；根据阅读中获得的信息，完成有意义的模仿活动；使用文中的例子在段落中找到更多的单词重音和弱读，最后正确阅读句子。

二、教学重点难点

重点：运用略读和扫读技巧，抓住文章的主要思想和细节，解决问题。

难点：动词的第三人称单数形式的使用。

三、教学步骤：

我。导入

1.问候

2. 结对工作。学生就自己的爱好提问和回答问题，并填写两张表格。

师生用英语交谈，营造轻松愉快的英语学习环境。同时介绍话题爱好，通过结对活动复习本单元前四课所学的句型，为本课的学习做铺垫。

3. 小组工作与评估

老师分发了六个带有不同球杆名称的信封。信封里有很多关于俱乐部的信息图片。每个小组抽签决定加入哪个小组。

以小组为单位组建俱乐部，形成课堂评价方式，激发学生的学习兴趣，提高学习积极性，活跃课堂气氛。同时，他们为课堂创造了真实的情境，并为以下任务铺平了道路。

二。预读

教师向学生提问如何让每个俱乐部有更多的学生，从而引出“广告写作”的话题。

T：现在英语试讲教案模板，你在不同的俱乐部。你想在你的俱乐部有更多的学生吗？但是你怎么能这样做呢？是的，您可以为您的俱乐部撰写广告。你知道怎么写广告吗？你能猜出广告里应该写什么吗？现在分组讨论。

明确课堂任务，进一步激发学生的学习欲望。阅读课文内容前进行预测，培养学生的思维能力，为课文理解铺路。

三。边读

1. 听和读标题。听标题并确定俱乐部。

T：我们一起读一些广告，然后你就会知道怎么写。看看这个告示牌。现在听并重复每一个的标题，找出俱乐部的名称。

一些关键信息可以通过仔细阅读和分析标题获得。引导学生通过简单的几句话阅读标题，获取广告的关键信息，为进一步理解广告内容打下坚实的基础。

2.扫描

扫描文本，找出广告中每个角色的爱好，然后一起检查答案。

T：现在读第二遍。找到并写下他们的爱好。

艾米喜欢______________。

约翰 _______。

迈克____________。

罗宾__________。

培养学生在阅读中运用扫描技巧，根据题目中的关键词查找广告中的相关信息，理解和总结信息，填写必填内容，培养学生的归纳能力。

3.仔细阅读 精读广告，寻找关键信息

T：仔细阅读广告，并在详细信息下划线。让我们一起阅读第一个广告。 （学生阅读）现在阅读其他三个广告并在细节下划线。 （默读）

培养学生精读能力，根据要求在课文中仔细搜索，获取信息。通过画线，学生可以一目了然地了解广告中应该包含的信息英语试讲教案模板，为后期的总结输出做好铺垫。

四。读后

1.完成广告

老师提供了一些广告，删除了一些关键信息，如标题、时间、地点、活动、联系方式等。然后要求学生完成广告并一起阅读。

T：现在，男孩和女孩，看这里。我写了一个广告。阅读并告诉我“这是广告吗？”

T：为什么不呢？

T：哦，是的。可以加个标题吗？

T：还有吗？伟大的！让我们添加时间。

【设计意图】通过师生共同完成的广告，学生可以更直观地了解关键信息在广告中的重要作用，为后续的广告制作工作更加顺利做好铺垫。同时，学生要善于观察和思考，增强综合理解和运用语言的能力。

2.总结

老师和学生一起总结广告的关键因素，然后写在黑板上。

T：那么，广告中应该包含什么内容？

学生在阅读广告并补充一系列任务和活动后，可以用自己的语言概括广告的内容。以思维导图呈现，思路清晰，为不完整的广告打下良好的基础。

3. 撰写和展示广告

学生分组工作并为他们的小组撰写广告。

T：现在你可以为你的小组写广告了吗？

T：现在轮到你为你的俱乐部写广告了！您可以使用在课堂上获得的这些贴纸使您的广告更加美观。五分钟可以吗？

学生和同学一起设计广告。评价方法中老师奖励的小图可以用来装点广告。学生完成后，老师将黑板布置成广告墙。学生张贴广告并作为一个小组阅读广告。每组完成后，教师请学生进行评价，并邀请学生在课后邀请其他学生参观。

通过设置真实场景，让学生设计广告，将课本中学到的知识与现实生活紧密结合，实现灵活运用。最后的展示环节体现了广告的实际用途，赋予课堂任务更丰富的内涵。

V。总结

教师总结并实现情感教学目标。

T：你为你的俱乐部写了很棒的广告。如果你加入一个俱乐部，你可以结交更多的朋友。那么你的生活就会很幸福。

六。家庭作业

为学生俱乐部撰写广告。

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