小学全英文版教案模板(【英语学习】小学英语黄娟学习方法)

小学英语教学计划设计黄娟一、教材基础本课教学是根据小学英语PEP教材四年级小册子第四单元A Part A来设计的。 二、学情分析：四年级学生大概十到十一岁。他们天性活泼好动，喜欢对图像的直觉思维，对游戏、比赛和游戏特别感兴趣。而且，他们接触英语一年半，已经有了初步的听说能力。接下来，在本单元的 A 部分，学生将接触到许多介绍字符的单词。相信一定能够调动学生的学习积极性。 三、设计思路根据孩子的年龄特点和接受能力，最终给出语言框架。这是我的家。你可以看到客厅、卧室、……我可以在客厅看电视，我可以在书房看书……欢迎来到我家。师生示范，并结合图片和动作小学全英文版教案模板，让学生学会介绍自己的家，高效完成课堂任务。 四、 教学目标 1. 能听、说、认、读“书房”、“浴室”、“卧室”、“客厅”、“厨房”等词，并在实际场景中运用。

2.能听懂并发出一些指令，例如：看电视。读一本书。吃点心吧洗个淋浴。睡一觉吧3．能用以下语言简单介绍自己的家：这是我的家。你可以看到客厅、卧室、……我可以在客厅看电视，我可以在书房看书…… 4．培养学生对家的热爱。 五、 教学重点 1. 能听、说、认、读“书房”、“浴室”、“卧室”、“客厅”、“厨房”等词，并在实际情况下运用。 2. 能用简单的语言介绍自己的家。 六、说教法：1、game 教法：以游戏形式复习单词句型，练习新的语言点，让学生在活泼、轻松、愉快的学习中，自然地获得英语知识。愉快的气氛和技巧。游戏要求简短、易玩、有趣，与本课教学内容密切相关。 2、Scene教学法：场景是老师创造或模拟的生活场景。应具有真实、生动、实用的特点，使学生能够用所学的语言材料进行全面、创造性的表达和交流。

这种练习方法具有贴近生活的交际功能，能将单调、机械的句型转变为活泼生动的交际练习。 3、Action教学法：在低年级英语教学中，用具体生动的手势和动作辅助英语学习，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。 4、活动教学法：就是根据学生身心发展过程的不同阶段设计和安排情境，提供素材小学全英文版教案模板，让学生积极参与自由操作、观察和思考。通过活动，学生可以了解事物，发现问题，得到答案。 5、发全身反应法：调动学生的感官，让学生通过身体各部位的不同动作达到记忆的目的。挖掘学生的潜力。 七、教学困难能听懂会说话吃点心。洗个淋浴。睡一觉吧和其他语言，可以用以下语言简单介绍自己的家：我可以在客厅看电视，我可以在书房看书…… 八、 教学准备 1. 老师课前的教案。 2. 每个学生准备他家的平面图。 3. 老师准备学习、浴室、卧室、客厅和厨房的抽认卡。 九、教程Step1：热身（热身导入）1.Greeting：T：你好，男孩和女孩。 2.闲聊：T：这是我的家。我喜欢我的家（看图猜意思）。那你呢？ （让学生先感知话题，更好地理解和接受新知识） Step2：Presentation（新课演示）1.Lean生词：（看图）（根据孩子的好奇心和好奇心，用图片调动孩子的学习热情，视觉效果可以让孩子积极思考，加深记忆） a.客厅。我家拿的。里边啥啊？ Ss：客厅。特：是的。这是客厅。关注我：living r（绿园中小学教育网原地址）oom，客厅。 b.study T：这是客厅吗？ Ss：没有。 T：哦，对不起。我走错路了。这是什么？生：学习。 T：是的，这是一项研究。跟我来：学习，学习。 C.厨房/卧室/浴室 T：看图。这是什么？ Ss :kitchen T: 是的，这是厨房。跟我来：厨房，厨房。 2. 练习。一种。听录音机并阅读。 ) B.Spesk 用英语，你说中文。 （通过这个游戏环节巩固单词的学习和记忆） c.Draw y

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