少儿舞蹈教学教案模板(小班舞蹈腿教案5篇，让孩子有所获得节奏感、韵律感和美感的培养)

野心是前进的动力，计划是前进的路线图。小班舞腿教案模板。儿童舞蹈不仅可以让孩子从中获得节奏感、韵律感和美感，还可以增进孩子们之间的友谊。在自信心建立、个性塑造和集体意识等方面，都发挥了不可替代的作用。下面是我们为大家整理的5个小班舞腿教案，希望大家能有所收获！ ★小班舞腿教案1（一)，教学工作：进入正确的站姿和坐姿脚背；自由自在跟随教练跟教练一起学习舞蹈，非常兴奋；熟悉自己接触身体的各个部位（头、颈、肩、肘、手、跨骑、脚趾、脚背、脚后跟等），熟悉身体动作的区别： 1-8：指着每个部位大声说话用你的手，头胸胸腹肚头胸腹2-8：一次又一次。3-8：肩和肩-肘和肘-手腕和手腕-手（每次都在摆布） 4-8：伸膝和膝-脚 手腕、脚踝-脚和脚 5-8：将双手向左侧伸展，一次又一次。6-8：向前伸手，垂头-伸展双手后仰，抬起头 7-8：左前-右后（双手平伸） 8-8：一次又一次（二)，Parents Work1、保密课时间7:00-8:30，家长要求提前十分钟到公园，但可以进入教室砸棺材。不要在门口观望，以免影响孩子的情绪，家长要坚持送孩子去幼儿园上课。 2、每次去幼儿园都要带上舞鞋、舞裤和运动衫到幼儿园。到幼儿园时就换。准备一瓶水，并将工具放在固定的地方。 ★小班舞蹈美腿教案2（一)，教学工作：1、复习上节课内容，脚背跪姿，正确站立姿势，上课套路等。2、进修坐交叉-腿，要求孩子盘腿坐，头朝前，背挺直。

手部动作组合的区别： 前奏：双手置于腰后，站立1-8：双手向前伸展五指张开，手（开合）2-8：手腕移动，五指张开。双手向前伸-双山浜（手动） 3-8：左手拳头张开，一次又一次 4-8：手在反手背后画一个圆圈-手向前伸（最后一击）一次又一次（二) , 家长工作1、承认每次上课都会带舞鞋、舞裤、运动衫到花园里。准备一瓶水，工具放在固定的地方。2、交待家长回家关注孩子的坐姿和站姿。★小班舞腿教案3（一)，教学工作：1、复习上节课的内容，盘腿坐姿，正确的站姿，课堂套路等.2、进修伸腿坐，要求孩子伸直双腿伸直，双手轻轻放在身体两侧，直视前方，保持背部挺直。小舞《双山君》：前奏：拍手跟着节奏，点头1-8：双手食指，大拇指伸直，手肘弯曲后伸直，伸展h 左脚做跟趾步（再次） 2-8：双手夹住肘部，左右摆动（握拳），做一个小慢跑 3-8：张开双手五用手指遮住眼睛，伸展左脚做脚跟到脚趾的步骤； 4-8：按节奏拍手张开，左脚伸直做跟趾步（再） 插曲：反复练习脚跟踢（二)、朋友工作1、请家长回家鼓励孩子们在世人面前表演《二山君》，给他们最大的鼓励。2、review盘腿和伸腿坐的正确姿势。★小班舞腿课程计划4目标：1、初步学习舞蹈，激发孩子对舞蹈的兴趣。

2、可以根据音乐的节奏做动作，初步培养孩子的节奏感。 3、从脚跟到脚趾的步骤学习基本动作。准备：1、编曲环境：小树林2、虎头饰二，音乐《两只老虎》。活动指南：一、幼学小鸟飞律动入房。二、练声曲：老师同学们的问候，要求用自然悦耳的声音唱歌。 三、点评歌曲：兔兔和狼，求表情唱歌，大胆表演。 四、孩子学跳舞：两只老虎1、欣赏音乐，学唱歌。师：让我们都听一首歌，看看你们有没有听过（弹曲）。第一次：听完孩子，问：这首歌是谁唱的？这首歌叫什么名字？第二次：幼儿跟着整首歌一起唱。 2、用两只老虎在树林里跳舞的场景来画主题，激发孩子们的兴趣。老师：看，孩子们，这是什么地方？ (小森林)听说这森林里住着两只可爱的小老虎。让我们看看他们在做什么？ （1)玩音乐，两只老虎来跳舞了，（两位老师表演）（2)小孩子欣赏，问：刚才你看到两只老虎在做什么？（他们在跳舞）他们是怎么跳舞的？ （孩子自由模仿动作）3、老师用表情示范舞蹈老师：老师也是来学小老虎跳舞的。孩子们先坐下来看看吴老师学不喜欢，好吗？4、引导孩子学舞蹈，老师：孩子，老师看起来像跳吗？你也想学吗？那你要先学踢腿的技巧，先看老师做。

（1)教师示范基本动作-足跟脚趾步。（2)儿童练习，重点指导孩子触摸左脚的左脚后跟，弯曲右膝，伸直上半身。（3)老师清清，引导孩子们用舞蹈完整地跳舞。（4)小童听音乐，完全有表情地跳舞。（5)分弟弟妹，请为孩子们表演舞蹈。（ 6)让宝宝邀请他们的父母或祖父母一起）音乐和舞蹈。五、孩子们随着音乐开火车离开房间。老师：晚了，我们开火车送老虎回家吧！ ★小班舞腿课程计划5个动人目标1、知道舞曲名称，初步感知舞曲优美柔和的旋律。2、会跟着音乐表演优美的动作，活动准备熟悉瑶族幼儿，歌舞场景图片，原声带《瑶族舞曲》表演活力过程一、欣赏音乐，了解音乐内容，找出主要音乐形象。 1、小朋友，今天来听一首好听的歌吧。 （教师演奏乐曲）。 2、刚才的作品叫《妖族舞》，好看吗？让我们再听一遍 录音后，你边听边想，音乐中的叔叔阿姨们在做什么？听完音乐，让孩子们说说（叔叔阿姨们在跳舞……）来评价孩子们的想象力。 3、演示图片（瑶族叔叔阿姨的舞蹈场景包括长鼓、芦苇、小河、树木、竹楼、夕阳……），再次引导孩子们看图听音乐。 二、组织孩子们分段欣赏音乐。 1、玩奏第一在这部分，让孩子们听听音乐的速度是快还是慢。问题：听完这首音乐后，想象一下叔叔阿姨们是如何跳舞的（指导孩子们说：这首音乐很慢，叔叔阿姨们跳得很漂亮）。

2、听第二段音乐，让孩子说出音乐的速度。听完这段音乐后，想象一下叔叔阿姨是如何跳舞的（指导孩子们说：叔叔阿姨跳得很快，因为这音乐很快）。 3、让孩子听第三首曲子，同样的要求，让孩子一边欣赏一边想象，这时候叔叔阿姨们在做什么呢？ 4、让孩子在分段欣赏的基础上完全享受音乐，老师可以加语言（可以提前准备，也可以由老师根据孩子的想象和叙述的内容即兴创作）。比如第一首音乐可以伴随着：在美丽的姚村，有很多勤劳的叔叔阿姨。这一天，夕阳在地平线上泛着红光。愉快的一天工作结束后，他们来到小河边，唱起了美妙的歌。歌声，舞姿优美。第二段音乐可以伴随：听，他们唱得越多，他们唱得越快乐。你看，他们越唱越有劲头，啊，他们在唱歌，唱着我们的生活多么美好。 三、引导幼儿在欣赏音乐的过程中熟悉它的结构。 1、 让孩子反复听音乐。一开始的速度是多少？中间的速度是多少？最终速度是多少？ 2、引导孩子欣赏第三首曲子和哪首曲子一样？通过不断的欣赏，让孩子们知道舞曲是（ABA）三段式结构。 四、 欣赏和学习钟鼓，感受舞曲的美与柔。 1、 欣赏老师的表现。 （老师编辑）2、小儿徒手模仿老师的动作，用身体和手臂表现音乐的柔和。 3、 幼儿手拿手鼓，随着音乐练习，进一步体验音乐的美与柔。教案写作小贴士：通用教学设计模板 Step 1：在中间写上科目名称，正确定位上课时间。我们首先需要在第一行的中间写上要教授的课程名称。不要以为写名字不重要。教案的标准在细节，不可忽视。

写好名字后，写下这个类属于什么类型的类。一般情况下，班级分为新讲课、实践班、复习班、实验班、示范班、观察班、研讨班。 、汇报课、实验课、观察课，然后计划在几个课时内完成。第二步：教学目标很重要。我们不应该忘记教学的重点和难点。教学设计的三维目标是：知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标。知识和技能的目标主要是教师想传授给学生什么知识，过程和方法的目标是教师培养学生的能力，情感态度和价值观的目标是情感以及老师通过这节课对学生的态度。 、价值观教育等。此外少儿舞蹈教学教案模板，教学目标必须具体明确，并符合学生的实际学习情况。好课要层次分明、厚重，要突出核心内容，即重点内容。那么教学重点就显得尤为重要。因此，教学计划应反映本课需要解释和分析的内容，学生难点什么（教学难点）。这样就可以在课堂上组织小学和中学的划分，有轻有重。第 3 步：教具很有帮助。有很多教学方法可以设计出有趣而不枯燥的课程。教师要思路清晰，不要忘记使用多媒体、模型、标本、实物、音视频等教具辅助教学，用于教学，让课堂明亮、生动。学生不枯燥，摆脱枯燥乏味的传统课堂，何乐而不为。

至于如何实施这节课，无论是通用的教学方法还是新颖的实验方法，还是尝试独特的情景教学方法，教师在设计教案时都需要考虑。除了以上三种教学方式少儿舞蹈教学教案模板，案例教学法、发现教学法、课堂提问、讨论、自学、演示、演讲等教学方式，测试教学资源的考生都可以借鉴。第四步：教学过程为主线。经过课堂反思和总结，课堂上的所有环节都与教学过程的设计有关。教学过程可以说是支撑了一堂课的骨架，其重要性可想而知。那么我们如何设计教学过程呢？第一：课前导入是为了让教师在教学内容上不那么突兀，也有利于学生对课堂的接受。常用的导入方式有前言导入、演示导入、故事导入、问题导入、实例导入等，导入的内容尽量新颖活泼，简洁概括，以吸引学生。第二：在设计这部分讲座时，要根据不同的教学内容，如何提问，如何逐步启发和诱导学生理解新知识，选择不同的教学方法；如何教学生掌握重点难点、时间安排等。第三：巩固练习 巩固练习不是让学生自己做题那么简单。练习的内容可以是重温课堂加深印象，也可以是巩固和提高课堂知识点的练习，也可以是拓展和延伸课堂主题。接触方式多样，主要是功法设计精巧、层次分明。第四：小结是指教师或学生在新讲座即将结束时对本课要点的回复。

运用精练的语言系统总结教学内容的重难点，使知识系统化。第五：布置一个级别的作业，而不是给学生一个任务。作业是为了帮助学生吸收本课的内容，有利于学生的学习和身心发展。第六：板书 板书的设计要有明确的目的和合理的布局，并要结合讲座的内容和日程安排。七：本课教学反思不足及改进方法 以上是小班舞腿教案模板，祝大家工作顺利！

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