中学篮球教案模板( 小学五年级篮球背后运球说课稿一指导思想坚持健康(组图))

小学五年级篮球背后的运球。正文 1 指导思想 坚持健康第一。立足学生发展。激发学生的学习兴趣。提高学生的自主学习能力。以培养学生良好的运动习惯为主要目标。让学生在学习的过程中。相互合作，共同探索，体验成功的喜悦。本课以五年级教学为例。二、学习目标 1.认知目标使90岁以上的学生了解篮球等知识的起源和发展。 2.技能目标使70岁以上的学生能够掌握篮球运球。提高动作的协调性，培养学生的敏捷性、协调性、灵活性等身体素质。 3 情感目标。通过本课程的学习，培养学生不怕困难、勇敢顽强的品质，使学生体验成功、乐趣，激发学生的学习兴趣。体现团队精神。运球越过障碍2 运球背后的篮球四学业调查 我校五年级学生的运动参与意识很好，尤其热爱球类运动，但有些女生对球类运动更抗拒，尤其是篮球。但他们羞于开枪还是有顾虑。虽然五年级学生对运球有一定的学习和练习，但他们具有一般的运动技能。学生之间团结合作具有强烈的集体荣誉感。五年级学生对运动有很强的理解。他们有自己的运动分析。理解比较快，所以我在教学中使用较少的解释和更多的提示。采用降低场景教学和音乐教学难度的方法，激发学生的学习动力。五、教材分析。篮球运球是《新课标》中要求学习的基本动作之一。它是学习更复杂篮球动作的基础，是提高学生敏捷性、速度、协调性等素质的基本方法。课堂实践安排必须由易到难循序渐进，面向整体，注重个性发展。重视运动安全中学篮球教案模板，采取集体互助学习的组织形式。为保证班级目标的实现，教学重点难点6个，手腕控制重点1个，全身难点2个

协调发力方向和控制球。七个教学过程。一、开课与准备 1、本部分的主要教学目标是激发学生的学习动力，为基础部分提供必要的心理和生理准备。因此，我在教室里设计了一个普通的篮球。常识、绕过障碍物慢跑、热身和篮球运动、运球、障碍物和跑步。第 2 课的基本部分，a。篮球运球是一项基础教学，是篮球教材体系中的重要内容之一。重点是手腕控制和教师示范，以提高学生对方法的掌握。敏捷性和协调性的质量 B.组织教学法将学生分为四组。每组人数相等。在指定区域练习时，运动队长会通过配乐引导学生提高运球的积极性。掌握节奏并体验感觉。有些女孩对篮球有恐惧感。教师进行巡回辅导，以便及时发现学生的错误行为并予以纠正。组长可以辅导本组的贫困学生。老师只评价集体，不评价个人。放松肌肉和心理的目的 b 老师总结课程并表扬小组表现出色 c 教与学方法在老师的指挥下，伴随着轻音乐，模仿老师的各种放松动作，调整呼吸中学篮球教案模板，学生们仔细模仿并试图得到全身。放松呼吸节奏，稳定八课创新。 1 小组互助学习形式教师辅导是本课学习的主要组织形式。学生独立完成学习任务的探究式学习。体育运球篮球运动的设计与课堂目标密切相关，即完成教学任务的内容，达到热身和介绍课堂的目的。同时，避免了单调，激发了学生的兴趣，调动了学生的积极性。场地根据上课内容统一。设计布置场地设备，篮球40台记录仪1台

教案网123