体育教案模板(【教师资格证】体育常识：课堂常规（1）)

Class Hour I” Topic 1 体育常识：课堂套路 2 室内活动：猜人坐在座位上 1 课时 共 1 课时 1 让学生了解体育课堂套路的主要内容。教学 2 能够配合老师完成本课的学习任务 3 能够积极参与游戏，对游戏产生兴趣 目标重点 学生了解游戏名称和方法，并能通过分析准确猜出对手是谁难点教具——一准备部分 1 上课，起立，师生互相问候 2 老师宣布本课内容，布置任务，提出室内课要求 2 基础部分 1 体育常识: 课堂惯例（1）什么是体育课）约定？体育课堂惯例是教师和学生的基本规范和要求学生在体育教学中遵守，是体育教学的基本内容之一。它包括课前例程、班级例程和班级例程。 （2）体育课堂套路的主要内容：①体育课必须穿运动鞋。②条件允许时，体育课要穿运动服和裤子。③上课前取下奖牌和学校衣服上的徽章 不应该把刀放在口袋里 铅笔、剪刀、钥匙等锋利和坚硬的物体 ④ 上课前两三分钟到达指定地点，准备集合上课。 ⑤在体育课上积极配合老师，遵守课堂纪律体育教案模板，有条不紊地锻炼身体，避免混乱，不做危险动作。要求。

下课后检查器材，及时送回运动室，以免损坏或丢失。 ⑦ 下课结束前，一定要组队，认真听取老师的课堂总结或师生总结。活动流程2 室内活动：猜座位。方法：全班按座位分为四组。游戏开始时，先选择一个同学往前走，背对着同学，然后再选择一个同学改变站在黑板前的同学的语气。这时候，前面的同学们都开始猜测是谁在叫他了。姓名，其他同学不许提醒。只有一次机会。如果猜对了，裴明义就顺利回到了座位上。我没猜对，我必须表演一场才能回来。终于，叫下面名字的学生走到了前面，比赛继续进行。第三部分结束教师1 教师总结本课情况，提出优点，改进不足。 2 布置作业活动教后记题目 1 排队练习（跟中） 2 游戏：快速收集第一课时共 2 课时 1 让学生知道如何跟中动作，并能快速做出正确行动 。教学2 让学生了解体操阵型的中段、柱子的名称和站立的方法。 3 学生可以根据老师的手势或信号巧妙地排列列和横线。目标4 向解放军学习，能够快速排队体育教案模板，遵守纪律。 Key Points 学生可以根据老师的手势或信号熟练地排列列和横线。

学生可以理解体操阵型的中间、柱子的名称和站立的方法。难教的教具，小红旗4，一准备部分1全队，核对人数，和师生打招呼2老师宣布本课内容并提出上课要求3排队练习休息站姿为老师准备的4项准备活动：拍手练习（第二组）（1）伸展练习（2） Part 1 队列练习（按中间） 重点：学习如何移动，快速做出正确的动作 班级：XXXXXXXX 通过 XXXXXXXX OOOOOOOO OOOOOOOO △ 过程2 游戏：快速收集重点：根据老师的手势或密码。好的纵队或横队。 1 老师请几个学生做助手，讲解体操阵型中的路径、纵队名称和动作方法。 2 根据纵队的练习，带领学生改变方向，改变柱子的位置。 “快速聚会”游戏。 3 老师启发学生玩“跑向小红旗”游戏。第二部分 1 全队 2 放松老师 3 小结 4 回收设备学生活动过程教学后记 课题 1 跑步：50- 100m 自然地形跑步 2 游戏：投球比多 第一课时 1 学生可以了解功能和要求使用自然地形跑步，跑步时姿势正确，呼吸自然。

教学2 让学生更加熟悉球，掌握运球到位的基本动作，提高运球技巧。 3、能勤用脑，有克服困难、吃苦耐劳、吃苦耐劳的顽强意志。目标 4 互相鼓励，在比赛中取得进步。共 3 课时 要点 学生可以了解在自然地形上跑步的功能和要求，能够以正确的姿势和自然的呼吸跑步。难度自然地形 一个小球准备一些教具 1 全队，核对人数，和师生打招呼 2 老师宣布本课内容并提出课堂要求 3 排队练习 4 预备活动：拍手练习（第二组）（1） （2）地形跑 2 组织学生练习呼吸原地慢跑 3 老师首先带领团队进行自然地形跑步，体验自然呼吸，协调运动，学习各种自然地形跑步方法。 4 小组提问领队带领大家跑 5 注意控制跑速，不要太快 两个基本部分 1：跑步：50-100米自然地形 跑步关键：姿势正确，呼吸自然，动作协调 2 游戏：比投篮更专注: 原地运输 球的基本动作 老师: 1 组织学生复习亲比赛的过程和方法，并专注于运球的要领。左右手的定量运球总数是累计的。

3 组比赛。 4 在比赛中，你可以比任何人都射得更好，然后再射得更多，争取同时射得更好，射得更多。 3 结束部分 1 全队 2 放松 3 小结 4 回收装备主题 1 2 分钟定期跑步 2 游戏：鹰抓小鸡 第一节课共 4 课时 1 让学生知道什么叫定时跑步和定时跑步的方法，让你跑得轻松，自然呼吸，跑得更久。教学2 在实践中表现出克服困难、坚持到底的勇气。 3 游戏过程中可实现动作协调、快速追射、灵活闪避。目标4可以相互配合，感受游戏的乐趣。关键教具在游戏过程中可以实现协同动作，可以相互配合。难点：1 准备跑场。 Part 1. 全队，核对人数，问候师生。 2. 安排学员。 3. 教师宣布本课内容并请课。两个基本部分（1）2分钟常规跑步老师：1老师组织学生做热身活动，手臂原地摆动，抬腿。

教案网123