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能够根据需求编写示例。教学重点 1.掌握斜钩的正确书写方法，教具布置PPT笔墨纸砚 2注意正面角度的变化。教学难点 1.掌握斜钩的正确书写方法 2.教学过程的设计意图一定有变化。 1 课堂介绍 尝试两组不同方向的线条 2 合作探索 1 组织教学和检查文具坐姿和书写方法 2 看一看 1 学会写 说说斜勾和卧勾 斜勾的主要部分钩和卧钩是斜钩，斜钩取垂直位置，小弯钩取水平位置，弯钩的钩子方向不同。斜钩在上，钩在左上角。 2 教师示范写作 3 学生练习 3 习题 第一次练习，将下面的例子写成吴小结。这节课，我们学会了写什么笔画，要注意什么？ 3 布置作业完成课程 3 练习肯定学生在课堂上的表现 鼓励卓越 钩子教学时间、课时安排 1 总课时 4 教学目标 1 通过学习理解说谎钩子 2 可以根据教学要点的要求写例子1 掌握卧钩教具的正确书写方法 PPT 笔墨纸砚 2 注意正面的角度应改变 教学难点 1 掌握卧钩的正确书写方法 2 注意变化前线的角度。教学过程的设计意图。 1.课堂介绍。尝试两组不同方向的线。 2、合作探索。 1、组织教学。检查文具。 3 学写字，说说斜勾和卧勾的写法。斜钩和卧钩的主要部件都是斜钩和竖钩，而小弧采用水平钩和大弧的水平钩。钩子的方向不同。钩起来，躺在钩子上，向上移动到左边。 4 教师示范写作方法。鼓励在课堂上表现出色，并提出黑板上的不足。设计对横钩教学的反思。 5 竖钩的示教时间。课时安排。 1 总课时。 5 教学目标。正确的书写方法

教具PPT笔、墨、纸、砚的布置 2 注意正面角度的变化。教学难点 1 掌握竖钩的正确书写方法 2 注意前面方向线的角度变化 2. 合作探索 1 组织教学，检查文具，坐姿和书写方法 2 看一看 1 学习方法写，说说怎么写竖钩 竖时，从右到左，竖，横，短，竖，竖，横，短书法教案竖画模板，竖，竖，短，竖，直出钩，直立。 3 布置作业，完成第10课，练习，肯定学生的课堂表现，鼓励优秀演示黑板设计不足，第5课竖钩教学反思题目6横钩教学时间班级安排1总课时6教学目标1通过学习理解水平挂钩 2 可以根据需要写例子。教学重点 1 掌握横折钩的正确书写方法，教具排列 PPT 笔、墨、纸、砚 2 注意正面角度的变化，教学难点 1 掌握横折的正确书写方法hook 2 注意前面的角度 一定要改变教学过程的设计意图。 1 课堂介绍 尝试两组不同方向的线条 2 合作探索 1 组织教学和检查文具坐姿和书写方法 2 看一看 1 学习写字，说说如何写横折钩、横折钩垂直有不同的长角和短角组合。横竖长直，竖画直长。书写示范 3 学生练习三练一练，然后再写下例字和门 4 找出下列字中写的是哪种横折钩，笔的角度有什么不同。我们将学习这节课我应该注意什么样的笔画？ 3 布置作业完成第6课习题，肯定学生课堂表现，鼓励优秀，建议黑板设计不足，第6课横折钩教学反思题目7横钩教学时间

课时安排 1 总课时 7 教学目标 1 学会理解斜钩 2 能根据教学重点的要求写例子 1 掌握斜钩的正确书写方法 教具布置 PPT 笔、墨、纸砚 2 注意正面角度变化 教学难点 1 掌握横勾的正确书写方法 2 注意正面角度变化。教学过程的设计意图 3 尝试两组不同方向的线条 4 看一看 1 学习写法，说说横竖勾的写法。水平钩的水平和垂直有不同的长短角组合。斜长，横长，纵短，平直而坚固。 2 教师示范写作。 3 学生练三练一练。下面的例子汉字航风小结这节课我们学了哪些笔画，要注意什么？ 5 布置作业完成第7课练习，肯定学生课堂表现，鼓励优秀并提出黑板设计不足，第7课横钩教学反思题目8横弯钩教学时间课堂安排1总课时8教学目标1通过学习理解水平弯钩2 可根据要求写例子。教学重点 1 掌握水平弯钩的正确书写方法 教具布置 PPT 笔、墨、纸、砚 2 注意正面角度的变化。教学难点 1 掌握水平弯钩的正确书写方法 2 注意 前角一定要改。教学过程的设计意图 1 课堂介绍 2 合作探索 1 组织教学检查文具坐姿和书写方法 2 看一看 1 学写 是汉字的主笔，横画要上对角线，然后向上转动挂钩以向前移动。 2 教师示范写作方法。 3、学生练习。 3 练习和练习。以下示例字符。 3. 布置作业完成第八课练习

肯定学生课堂表现，鼓励板书优秀建议 汉字教学要点 1 掌握横笔书写的正确书写方法 教具布置 PPT 笔墨纸砚 2 注意字形变化教学难点的前角 1 掌握横手的正确书写方法 2 注意前角的变化 教学过程设计意图 1 课堂 介绍并尝试两组不同的线条。 2、合作探索。 1、组织教学。检查文具。坐姿和书写方法。 2. 看一看。 1. 学习如何横写。谈谈如何横写。要将长伸和歪斜的弯曲对称，短针要斜直，短针要略有弧度。学生练习 3 写下例字前的练习和练习，也称为4 寻找下列单词，找出下列单词中横斜名称的个数 度数汇总 本课我们学习了哪些笔画和我们应该注意什么？ 3 布置作业完成第 9 课 实践肯定学生课堂表现 鼓励优秀提出不足的黑板设计 第 9 课 交叉教学反思题目 10 交叉教学时间课时 安排 1 总课时 10 教学目标 1 学会理解横向卷轴 2 可根据教学要点的要求写实例 1 掌握横卷钩教具的正确书写方法 PPT 笔、墨、纸、砚 2 注意前角的变化 教学难点 1掌握横钩的正确书写方法 2 注意前角的变化。教学过程的设计意图 1 在课堂上尝试两组不同的线条 2 合作探索 1 组织教学，检查文具坐姿和书写方法。见1 学习写字，说说写横折勾和横勾 右下左勾是三位老师的写法示范，学生练四练，一练，写下面的例子郎阳三指派作业完成第10课练习，肯定学生课堂表现，鼓励优秀，提出不足，黑板设计，第10课横切钩教学反思

题目11、竖提教学时间1115课时安排1总课时11个教学目标1通过学习理解竖提2能根据教学重点要求写实例1掌握竖提教学的正确写作方法辅助布置PPT笔、墨、纸、砚 2 注意前角的变化。教学难点 1.掌握正确的垂直升降书写方法。 2.注意前角的变化。教学过程设计意图。课堂介绍。尝试两组不同方向的虚线。以及书写方法二看一看 1 学竖写，讲竖写，老师示范如何逆着写，举笔写下，逆着往左再开始一笔，入笔，将侧面按到右上方抬起关闭正面尝试送末班学生练习2位老师示范书写方法，学生练习正面和垂直提及的书写方法，三练一练，写下面的食物例子，四找找找，找下面单词的偏度，低柳总结，我们学习这节课应该注意什么样的笔画？ 3 布置作业完成第11课实践肯定学生的课堂表现鼓励对黑板设计不足的优秀展示第11课交叉折叠教学反思主题12跳过教学时间1122课时安排1总课时12教学目标1理解折叠形式，掌握其正确书写方法 2 掌握折叠规律，教学要点 1 掌握正确的折叠书写方法，教具布置 PPT 笔墨纸砚 2 折叠与水平夹角的教学难点 1 掌握正确折叠的书写方法2 折叠与水平方向交界处的折叠角度示教过程的设计意图。一节课介绍，尝试两组不同方向的折线。 3合作探索。一、教学组织。检查文具和书写方法。老师示范用微弧怎么写，笔头一定要高于笔尖，笔头要与折角对齐。例字 公选 四 寻找并找出下列字。姓氏的第一个总结是开始。这节课我们学会了写什么笔画？我们应该注意什么？黑板设计不足，第12课，教学反思

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