试讲教案模板关于数学(2012河北教师资格证面试数学试讲技巧-乐题库)

2012河北教师资格证面试数学试讲技巧数学是一门比较抽象的学科。在准备河北省教师资格证书试讲课考试时，明确规定如何在有限的时间内对选题运用科学数学思想和数学方法，如何发挥学生的带头作用和教师的带头作用，提高学生的数学素质，如何展现自己的教学魅力，突出新课程标准等问题需要我们关注。因此，要及时积极总结试讲的注意事项，如何做好师生互动，如何进行预设和学生评价等。以下是教师资格证的简要总结。河北华图老师访谈 数学试讲技巧：一、面授试讲注意事项 首先，教学内容要完整。模拟试教内容少，时间短，但无论讲授哪一部分内容，都必须有几个基本程序，如介绍、新教、巩固练习、总结、作业等，以确保教学内容的完整性。当然，在备课、编写教案的时候，也要确立合适的教学目标，明确本次教学内容的重点和难点，注意尊重学生的主体地位，充分发挥学生的主体作用，并体现数学课程的特点。加强观察、交流、分析归纳、数形结合、理论与实践等综合训练。 二是讲课内容要突出重点。如果你试图在严格给定的短时间内谈论所有事情，你只能做一点点，尤其是数学这门学科。因此，在选择内容时要突出重点，在试讲中选择一两个重要的知识点，对重点内容进行透彻的讲解。

另外，要注意巧妙的手势等肢体语言的运用，自然大方，注意声音和语调的变化，声音要洪亮热情，才能调动大家的积极性和兴趣。学生在学习中，对待严谨而“枯燥”的数学是生动而丰富的。也以饱满的热情和积极真诚的态度打动了评委。此外，还应结合生活实际，或结合课文中的实例，或结合图像，用数字和形状结合思想试讲教案模板关于数学，抽象数学形象化、直观化，帮助学生更好地理解，使学生可以深入了解数学知识在日常生活中的应用，贯彻新课标精神。最后，在组织教学的过程中，要体现学生的主体地位，注重体现让学生自己发现问题、分析问题、解决问题的教学方法。尤其是数学，我们应该使用启发式方法，层层深入，由简单到复杂。 , 从特殊到一般（或从一般到特殊），从现象到本质，引发学生对自己的思考。这也符合学生的认知规律和心理特点。也加强了师生之间的互动，给予更多的评价和肯定，培养学生学习的成就感，增强学生之间的交流，体现学生素质的培养。在试讲中注意这些要点，向评委展示他们对新课程标准的深刻理解。当然，着装、礼仪、仪容仪表也要注意，但专业技能和讲课力度（教学方法和学习方法的选择适当），台上台风（教学姿势和态度等）都很难需要更多努力修炼和锻炼的战斗。

二、 数学试讲如何做好师生互动试讲教案模板关于数学，做出预设和评价？试讲环节，介绍环节可以更加精彩，让每个学生都参与进来，激发学生的学习兴趣，充分发挥学生的优势地位，为学生提供更多思考和探索合作的环节，让学生观察和体会。多思考，然后按照预设让学生提出问题，发现问题，总结总结重要内容，让学生相互补充、提高，提高学生的成就感。老师会给予肯定，但我们在备课时要特别注意预设。考虑到学生也会说出一些重点，我们将这些假设学生对重点的回答重复一遍，然后进行评价。让我们重申一下。例如，你可以说：“哦，你说的是-----，你的回答很全面。”然后评委会觉得你已经掌握了文章的教学要点。当然，并不是每个评价都应该是这样。我说的是突出剪辑的要点。我们来详细谈谈如何评价：比如老师说，“请仔细观察和比较给出的图像，找出其中有哪些规律性特征。”后期评价：“发现有同学主动和前台沟通。合作学习的态度值得称赞。”强调对学习方法的指导；例如：“你能不能结合上述规律和特点，举一个类似的例子？发现、探索、拓展精神，但要多注意容易出错的地方。”这是能力培养等方面的指南；如何评价是保证片段教学顺利进行的关键，所以创在备课的时候更加规范、主动的教学情况，也做好预习。最后，华图教育祝广大考生顺利通过河北省教师资格证书面试考试，早日成为人民教师！如果你有教师资格面试有任何问题，可加河北教师考试交流群QQ52626320或访问河北华图网站

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