【精彩衡实】初中九年级篮球课教案初三（上）

初中篮球教案模板初中九年级篮球教案初三（2）班40人教练：黄军教学内容：1.现场传球接球。2 . in-situ-on-the-go 运输球. 3. 原地投篮，一只手放在肩膀上，同时移动. 4. 游戏. 教学目标： 1. 使学生巩固篮球技能。 2. 3.通过练习提高学生的身体素质。培养良好的体育教学质量。课堂常任老师：1.体育老师提前到场地检查是否安全。2.师生说好。3.宣布本课的内容和练习目标。4.安排学员，整理服装。学生：1.体育员组织编队并报数给老师。2.师生你好。3.整衣装备课。4.见习生到指定地点等待老师安排。组织要求：♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀⊙⊙⊙⊙⊙⊙ ⊙⊙⊙ ⊙⊙⊙⊙⊙⊙1.要求：静快齐2.保持直线距离。 一.prep 活动：1.老师带领学生做“自由”跳绳练习。学生们积极配合老师做各种练习。 2.老师请同学们按要求练习运球。学生运球小心翼翼，控制得很好。球。 3. 带领学生锻炼肌肉和关节。充分按照老师的要求进行锻炼，做好上课的充分准备。要求：1.动舒展，大方有实力。 2.动合作，灵活二.基础部分：原地——双手传接球：1.让学生分成四组练习。

2.进行参观指导，鼓励学生提高实践质量和强度。组长在练习过程中要协调指导学生的练习质量 1. 教学方式：♀♀→♀♀♀♀→♀⊙⊙→⊙⊙⊙⊙→⊙⊙ ★ 现场运球旅行：1. 将学生分成四组进行练习。 2. 让学生运球更快更熟练。旅行中肩部原地拍摄：1.学生分成四组进行练习。 2.对具体方法进行了指导和讲解，让同学们在移动中也能快速了解如何进行原地拍摄。 3. 让学生进行创新表演。 4.对学生的创新行为进行点评，鼓励他们积极创新，勤于思考，善于锻炼，养成良好的学习习惯。教学方法：♀♀♀♀→←♀♀♀⊙⊙⊙⊙→←⊙⊙⊙⊙★★在练习的过程中，要认真了解如何进行原地肩背拍摄。动作正确、到位。 比赛：迎面运球接力：老师讲解比赛方法、规则、团体组织方法。学生们根据老师的要求分成四组进行游戏。方式：♀♀♀♀→⊕♀♀♀♀→⊕⊙⊙⊙⊙→⊕⊙⊙⊙⊙→⊕三.结束部分：1.带领学生进行积极的放松活动，让学生充分满足恢复身心。 2.organization 学生进行民主互评。 3. 客观评价本课的练习过程。 4. 安排学员取回装备。 5.安排课堂练习任务。

6.宣布下课结束，再见师生。课后反思：2篮球教案一、课的内容：1、学会抢篮板。 2、复习上一课的技巧。 3、教学竞赛。 二、Lesson 的目标：1、 通过学习篮板技术，让学生树立正确的动作观念，实现技术动作的初步应用。 2、通过复习上节课的技巧，熟练运用技术动作。 3、 通过教学竞赛提高学生的竞争能力。 三、班级重点难点：1、反弹技巧。 2、教学竞赛。 四、现场设备：一个篮球场和几个篮球。班级教学构成1.prep 部分10′1.1 课前例程。 1.1.1 体委团员集合队伍核对人数。 1.1.2 老师和同学们的问候。 1.1.3 检查服装，安排学员；公布本班教学内容及要求。 1.2 热身运动：全班排成一列，沿着篮球场底线慢跑4圈。 1.3 徒手练习：11.3.1 头颈部练习（4×8）1.3.2 扩胸练习（4×8）1.3.3 身体侧）运动（4×8）1.3.4 身体转运动（4×8）1.3.5 踢腿运动（4×8）1.3.6 腹部和背部运动（ 4×8）1.3.7 腰部运动（4×8）1.3.8 膝部运动（4×8） ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀) 3♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ▲1.3.9 腕踝运动（4×8）2.basic part 60′ 15′2.1学习掌握反弹技巧。

在比赛中，两队球员在空间内争夺球而错过球门的称为篮板球。当进攻方投篮不中时，他们或本方队员在空间内换人抢球，称为进攻篮板或进攻篮板。当对方投篮不中时，防守方在空间内争夺球权，称为防守篮板或后场篮板。 2.1.1 动作要点：篮板技术是比较复杂的技术。它一般由四个环节组成：位置抢占、起飞动作、空中抓取动作和接球后动作。 A.进攻篮板：进攻球员先做出准确判断，然后反方向迈步，抢占有利位置，及时起跳，跳到最高点抢篮板。落地时，弯曲双臂，将重心放在双脚之间，外展肘部，将球夹在胸腹之间。抢到球后，可以根据防守情况投篮、传球或运球。进攻篮板应该强调“冲刺”这个词。如图2 B.防守篮板：防守球员首先准确判断球的方向和指向，抓住有利位置，利用跑动和转身动作合理“阻挡”对方上篮的路线。起跳时，在地面上踢球，抬起腰部并向上摆动手臂，双手向球的方向伸展。落地时保持平衡，面向前场，将球置于胸腹之间或头顶，运用传、移、投等技巧。抢防守篮板要强调“拦网”二字。如图3。 22.1.2 容易出错：不注意占位；拿到球后对球的保护不够；接球及后续动作后连接不良。

2.1.3 组织教学方法和要求： 组织：注重讲解，小组实践。教学方法： ①讲解示范，使学生建立完整的技战术动作概念，初步掌握技术动作。 ②徒手模仿练习 1：学生形成体操队形，按照老师的指导徒手徒手在原地练习，用一只手或双手模仿篮板练习。 4③ 徒手模仿练习2：学生组成体操队形，双人分开一步，面对面站立。根据老师的信号，前排的学生上前，转身挡住了后排的学生。连续几次后交流练习。 ④自投自抓练习：学生形成体操队形，每人拿一个球，向上抛球后，跳起来用双手或一只手抓住球。 ⑤反练习篮板：学生站在篮筐两侧成45度角的一列，领先的学生面对篮筐。什么时候练？把球扔到篮板上，一排学生迅速转身挡住跳起抢篮板，接住球后又将球传回？如图4所示。 ⑥教师巡视，及时纠正错误动作。 2.3 教学竞赛。 30'组织教学方法及要求： 组织：注重讲解，分组比赛。教学方法： ① 教师简要介绍比赛规则和裁判要求。 ②学生自由组队进行教学比赛，每场比赛由不同的裁判更换不同的裁判进行裁判练习。 ③先赢5球的一方为胜方，负方下场，换人继续比赛。 ④教师巡视，对失败的团队提出建议，增强学生的信心。

3.End part 10′ 3 组织：四排横向队伍显示在右边。教学方式：密码指令，分组练习。 3.1 放松运动♀♀♀♀♀♀3.1.1 上肢放松运动3.1.2 下肢放松运动4×84×8 ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀3.1.3 腹部和背部放松练习4×8 3.2 本课内容总结。 3.3 归还设备，再见师生，下课结束。 ▲45初中体育篮球教学案例教材分析：《篮球》选自义务教育课程标准实验教材《体育与健康》。篮球具有集体性、竞技性、趣味性等特点，深受广大中学生的喜爱。通过篮球，学生可以发展跑、跳、投等基本活动，提高敏捷、速度、力量、耐力等身体素质。单手过肩投篮是篮球运动的主要基本技术。它是球队进攻的重要手段，是更好地学习各种技战术的基础。这本技术教科书的要点是：转动手腕，将球放在肩膀上，不要忘记抬肘、轻推和伸展的要领，并用中指指示方向。单手到位肩部投篮是学生难以掌握的技术动作，要想准确、熟练，必须正确掌握持球、手型等基本技术。为了让学生一步步掌握技术，本课是初中学生学习篮球单手肩投技术的第一堂课。难点：持球方法的把握和投篮动作的固定手型，持球时手掌空心，手型正确。

教学背景：篮球很受欢迎篮球教案模板范文，有广泛的综合健身和娱乐游戏。可以有效培养参与者之间的高度协作和默契合作意识。在规则的约束下进行，有利于遵纪守法的发展，有利于形成积极、乐观、开朗的生活态度。因此，篮球是体育教育和健康教育的重要组成部分。学生分析：初中生处于身心的过渡期。他们是活跃的、好奇的、多动的，并且不愿意被约束。容易接受新事物，敢于表达自己，不喜欢死板教条的教学方法，渴望与老师平等相处，在课堂上与同学交流沟通。篮球深受学生喜爱，但篮球水平参差不齐，篮球基本功不够扎实，身体素质发展不均衡。体育锻炼习惯尚未形成团队合作的能力，团队精神有待培养。设计理念：根据新课程的基本理念，树立“健康第一”的指导思想，重视教师的主导作用和学生的主体作用，以教材和方法为中介的教学思想。我选择“学、教、练”的教学顺序组合。在教学过程中，突出学生在学习过程中的主体性和主动性，注重学生学习能力的发展。通过自主学习、合作学习、探究学习、创新学习等教学措施，提高6年级学生的学习兴趣和积极性，同时培养学生的自主学习能力和合作精神，奠定基础供学生终身体育教育。

设计思路：一、beginning part。 1、课堂套路：（1）集结全班数人数；（2）老师，你好，公布本班学习任务和要求；（3）check服装，安排学员。目的） ：明确学习任务，培养学生的组织性和纪律性。2、预备活动：教师组织带领学生练习熟悉球。（1）原地单手、双手弹跳、绕球练习；（ 2）原地滴球在进行中过渡到运球复习；（3）投准游戏。目的：让学生充分活动关节，逐步激发练习兴趣。愉快的学习氛围 主要教材准备充分。二、basic部分。这个过程是本课教学的重要组成部分。为了达到本课的教学目标，本课的内容分为三部分按照循序渐进的教学原则。推进不同层次的教学。 1、学习如何持球； 2、游戏比赛。 （定点射击比赛）3、课课练——身体素质练习。 （深蹲原地跳） 具体用途：听讲解——徒手练习——带球练习——讨论——创造——对比——评价——巩固训练过程。同时，渗透德育内容。让学生充分了解主动学习和创造性学习的方法 目的：基本掌握运动技术，激发学生学习的积极性和创造性，培养学生的拼搏品质和团结协作的精神，全面发展学生的身体素质。绕道。 三、结束部分。

1、放松练习：播放华尔兹音乐，全体师生将在优美的音乐和优美的舞蹈中提高修养，稳定情绪，调节身心。 72、Class 总结：重点表扬，指出不足。最后，我提出课后思考：鼓励学生利用各种媒体获取有关篮球的体育信息，扩大知识面，同时将体育从课堂引入生活。 3、回收装备，宣布下课结束。教学目标：1、cognitive 目标：学习和理解篮球单手投篮技术的原理及其在篮球中的作用； 2、技能目标：通过本课的学习，让大部分学生掌握篮球单手投篮和持球技术和手型； 3、情感目标：激发学生学习的积极性和创造力，培养学生的拼搏品质和团结协作精神。场地设备：篮球场2个，篮球41个，大篮筐8个，立柱4个，自制篮球架4个，录音机1个，小黑板1个，挂图1个。教学过程：一、新课介绍，调动情绪。老师在小黑板上写下了“我喜欢这个游戏”这句话。师：同学们，你在什么电视节目上看过这句话？学生：（主要是）NBA。老师：你能列举几个你喜欢的篮球明星吗？学生：（说起）姚明，阿联酋，科比，奥尼尔？？师：同学们讲得很好！在本课中，让我们学习一项新的篮球技术——单手肩部投篮。只要同学们努力学习，科学训练，未来一定会成为班级和校队的篮球运动员。

【有的同学还在为自己喜欢的明星争论不休，有的在思考期待美好的蓝图，有的已经跃跃欲试，达到调动情感的目的。 ] 二、为引起兴趣的身心做好准备。 1、熟悉球练习；强调运动安全。老师：在篮球课之前，让我们先热身，熟悉一下篮球，好吗？健康：好！师：现在大家拿着篮球和我一起做动作。同学们每人拿了一个篮球，和我一起在篮球场上打球。 【本活动是指让学生熟悉球，培养左手运球技巧，增强学生控球能力，为下一步动作做准备。 ] 2、“为游戏投票”。师：接下来请同学们玩一个游戏。教师讲解游戏的方法、规则、要求和注意事项，特别强调安全。学生分成四组在四个半场区域进行比赛。学生们兴高采烈地拿起球和老师玩游戏。比赛一：学生距离篮筐3-4米，可以以任何姿势将球扔进篮筐。比赛二：学生离篮筐3-4米，可以以任何姿势将球扔进篮筐。但球必须从标记线上方扔进篮筐。老师：好！刚才同学们练得很好，同学们也响应了我的要求，把球扔进篮筐会更容易些。健康：第一场比赛。师：这两个游戏对学生的得分有什么要求？学生：第二场比赛要求投球时投球点高。师：接下来教给学生一个篮球比赛中常见的投篮动作——单手搭肩投篮。

三、负为善业议，掌握技巧。师：学生可以模仿我的射击动作吗？ （老师现场示范单手击球。） 盛：很简单。 （大部分学生都能完成。）学生分成四组练习射击。老师：很好。接下来，我将谈谈单手放在肩膀上投篮的基础知识。请练习我解释的动作的基础知识。 （转手腕，将球托在肩上，不要忘记抬肘的要领，轻轻推拉，用中指指方向。） 学生分成四组，再次练习投篮老师们来回巡逻。老师：好！刚才所有的学员都练得很好，但是练得不是很有效吗？有没有同学发现问题？健康 A：当我投球时，我并不总是使用它。盛B：我的目标很明确，但总是出错。生C：我的票总是很低。老师：很好！同学们提出的问题非常好。说明大家都用脑了。这些问题主要是：1）持球手形不正确，手掌未离球，指端未贴球，球不稳。 92）肘关节外展，导致上肢运动方向脱节。 3）射击时肘关节过早伸展，导致抛物线偏低。 4）​​投篮时，肘部和手臂没有完全抬起，跟球缺乏后续动作，球动作僵硬。 5）双手射击时，双手受力不均，肩关节紧绷，手臂未完全伸直，食指和中指不明显。老师：好！同学们，让我们一起看活动挂图。教师答题、示图、演示，指出并纠正学生的错误篮球教案模板范文，改进技术动作，学生认真听、观察、讨论，指出不足，分组练习。

经过一段时间的练习，学员基本掌握了单手搭肩射击的技巧。 四、 巩固技术，扩展和延伸。师：你要测试一下你刚才的学习成绩吗？现在让我们来一场比赛。比赛比赛（定点射击比赛） 比赛规则：以圆环中心的投影点为中心，（男生4米，女生3米）为半径，画一条弧线，每个人在圈外弧线射门。哪支球队会投篮的次数获胜。组织：教师讲解示范，将学生分成四组进行比赛。 【本环节指的是巩固技术、拓展能力、展示自我。同时，学生们在比赛中巩固了自己的技能，锻炼了顽强的战斗意志，培养了相互合作的团队精神，弘扬了良好的体育道德。师：由于这节课主要是上肢练习，为了充分发展学生的身体素质，我们来做一些下肢练习（原地蹲跳）。要求：动作从脚开始，头结束，身体做上下运动。 【指导学生课后自觉锻炼，养成良好的运动习惯，注重科学的运动方法，加强自我保护意识，有利于培养终身运动意识。 ] 五、 整理、放松、恢复身心。老师：同学们，让我们随着华尔兹音乐起舞吧！在优美的音乐和优美的舞蹈中，提高修养，稳定情绪，调节身心。同学们围成一圈跳舞，身心愉悦，模仿动作，全身放松。老师总结，点评。学生自我评价和相互评价。 10名老师安排课后内容，安排设备回收。

学生有序归还设备。课后反思：本节课基本完成了教学任务。大多数学生已经掌握了单手放在肩膀上射击的技术动作。时间安排合理，教学方法和方法科学，师生互动频繁，示范讲解。时间比较合适。每个学生都参与其中，他们都在行动。但是，在教学上也存在一些不足。他们对新的体育教学理念没有深刻的理解，也没有完全打破传统的体育教学框架；语言讲解不够精细，学生主体性不够突出；学生的思维有待进一步提高。要激活，需要加强学生和团体之间的自我评价和相互评价。初中篮球运球教案模板 初中生篮球教案模板 初中体育篮球上篮教案模板 初二体育课篮球教案模板 初中篮球现场运球教案模板（共4篇） ) 11

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