兰州新区第一小学体育教师备课专用纸课题跳跃小篮球(组图)

兰州新区第一小学体育教师备课专题论文项目 跳跃小篮球教学内容 1 跳跃和蹲跳跳远考核 成绩评价 成绩评价表 球类教学重点介绍传球和接球的方法和要领双手放在胸前的球。教学难点 双手抱胸传接球的方法和要领。教学目标 1 能熟练完成整个动作的知识和技能，力争取得好成绩完成考核任务 2 过程和方法 能理解双手抱胸传、接球的动作方法和要求。 3情感态度和价值观能积极参与自我表达，有信心取得优异成绩。组织教学方法并要求身体活动。组织要求的次数。时间准备部分 1. 课堂常规 1. 体委全体师生迎接报到号。检查服装 2. 宣布课堂内容和任务 2. 准备活动 1. 队列立正、休息、集合和解散 2. 特别准备活动 1. 学生站成四排。 2 学生认真听讲 注意观察 3 听从指挥，全神贯注 4 学生充分活动组织关节 ×××××××××××Δ 要求 1 教师语言要清楚 2 教师讲解课堂要求和任务 3讲解排队练习要求 4 师生共同练习 17 基础部分 1 跳跃考核 1 公布考核方法、要求、规则和评分标准 2 组织男生测量步数 3 组织女生自选练习内容组 场地设备及各种准备用于考核 两个小篮球 1 胸部原地双手传接接球动作示范 2 组织学生分组练习依次拨球姿势、传球接球 3 巡回指导重点纠正错误动作 4 场地设备尽量 单手一球 学生 1 学生仔细聆听交流的方法和要领2 学生小组练习 3 学生小组练习 4 心思意动 轻松整洁的学生活动 1 学生认真听课 2 学生练习比赛 3 小组比赛组织 ××××××××× ×××Δ1 教师语言要清楚2 教师示范要明确 3 突出重难点 4 保持课堂纪律 教师活动 1 教师讲解比赛要求和规则 2 学生练习比赛 3 教师正确判断胜负 结束部分 1 整理放松 2 班级总结 3 公布下节课内容 1 认真听，精神饱满 2 下课组织 ×××××××××××Δ14 场地设备心率曲线图 心率 SHAPEMERGEFORMAT510152025303540 时间平均心率练习密度 运动强度 心理负荷 内容1 蹲跳远考 2 小篮球原地传接接球教学 注重跳远比赛的规则和方法测量结果。教学难度。努力在整个动作中取得好成绩完成考核任务 2 过程和方法 能理解双手放在胸前传球和接球的动作方法和要求 3 情绪、态度和价值观 能积极参与自我表达，有信心取得优异成绩 组织教学方法和学习方法 要求体育活动、中学备课、教师活动、学生 活动组织要求 时间准备部分 1.课堂常规 1.整个师生团队体委迎接 汇报号 检查衣着 2. 宣布上课内容和任务 2. 准备活动 出席和观察 3 听指挥，全神贯注 4 学生充分活动组织关节 ××××××× ××××Δ 要求 1 教师语言要清楚 2 教师讲解课堂要求和教学要求sks 3 讲解排队练习要求 4 师生练习 17个基本部分--深蹲跳远考核 1 公布考核方法、要求、规则和评分标准 2 组织女生测量步数 3 组织男生自选练习内容组 Step点全课练习 4 场前装备与评估 课前准备 2 小篮球 1 组织学生分组传接球 模仿赛道练习 点拨接球 2 观察学生练习，重点接球时手臂和下肢的伸展 推拉协调学生 1 学生认真聆听动作的方法和要领 2 学生小组练习 3 学生小组练习 4 精力充沛，轻松整洁，始终如一地学习

学生活动 1 学生认真听讲 2 学生实践比赛 3 小组赛组织 ××××××××××××Δ1 教师语言要清楚 2 教师示范要清楚 3 突出重点难点 4 维护课堂纪律 教师活动 1 教师讲解比赛要求和规则 2 学生练习比赛 3 教师对胜负做出正确判断 结束部分 1 组织放松 2 班级总结 3 宣布下节课内容 1 听细心，精神饱满2 班级组织××××××××××Δ14 场地设备心率曲线图心率SHAPEMERGEFORMAT510152025303540时间平均心率练习密度运动强度心理负荷课后征文专题武术游戏教学内容1武术组合动作三复习考核2游戏合力教学重点全套动作连续性教学难点要整洁i n 地方和强大的教学目标 1. 掌握整套动作的基本知识和技能，使动作整齐有力 2. 过程和方法能快速爬上箱子，团队成员能协调配合，帮助3.情绪、态度、价值观积极参与考核，力争取得优异成绩。组织教学法 练习量的方法和要求 中学准备教师活动 学生活动组织要求 频率 时间准备 Part 1 课堂例程 1 体委全队你好，报到人数，检查服装 2 班级内容和任务的公告 2 准备活动 1 排队起立休息 集合解散 2 特别准备活动 1 学生站成四根横线 2 学生认真听，注意观察 3 听指挥集中注意力 4 学生充分活动组织关节 ×××× ×××××××Δ 要求 1 教师语言要清楚 2 教师讲解课堂要求和任务 3 讲解队列练习要求 4 师生共同练习 17 基础部分 1 武术复习与评估 1 职位描述 总经理职位描述 收银员职位描述 人事专员 职位描述关于会计岗位描述 考核打分办法 公司员工薪酬管理办法 国有资产管理办法为固定资产管理办法、工资管理办法、培训管理办法要求46人分组，整齐有力。 2 分组进行分项评分，给出总分 3 复习评价情况 2 比赛 1 讲解和演示比赛方法要求和小组规则 试讲师生评语强调了小组成员之间的协调与配合。 2 带领学生分组进行游戏，启发学生。协调配合是制胜关键。 3 比赛前，检查装备的牢固程度。在箱子周围放置体操垫，以防止发生意外。 1学生认真听动作的方法和要领 2学生分组练习 3学生分组练习 4动作饱满的学生轻松整洁的学生活动 1学生认真听 2学生练习比赛 3分组比赛组织××××××××××××× Δ1 教师语言要清楚 2 教师示范要清楚 3 突出重点和难点 4 保持课堂纪律 教师活动 1 教师讲解比赛要求和规则 2 学生练习比赛 3 教师对结果进行正确评估 内容1 认真聆听，精神饱满 2 下课组织 ×××××××××××Δ14 场地设备心率曲线图 心率 SHAPEMERGEFORMAT510152 025303540 时间平均心率 练习密度 运动强度 心理负荷 课后作文题目技巧 武术教学内容 1 技巧 前滚 两腿交叉旋转 180° 前滚 站立 2 Wush u 组合动作 四大教学重点 全套动作连贯 教学难点 两动作结合 连贯自然连贯 教学目标 1 知识技能能独立完成动作组合，两动作连贯自然连贯 2 过程和方法能严格要求自己主动参加练习，愿意重复练习 3 情绪、态度和价值观可以通过观察指出对方的问题并愿意接受他人的意见，以改进行动组织、教学方法和学习方法以及所需的练习量。中学预备教师活动。学生活动组织要求。时间准备。第 1 部分课堂常规 1 体育委员会。整个团队。老师和学生。休息、聚散 2 专项准备活动 1 学生站成四排 2 学生认真听，仔细观察 3 听指挥，集中精神 4 学生充分锻炼组织关节 ××××××××××××Δ要求 1 教师语言要求 清晰 2 教师讲解课堂要求和任务 3 讲解排队练习的要求 4 师生共同练习 17 基础部分 1 技能 1 指导

学生做运动前准备活动，集体进行垫上柔韧性练习 2个男孩和女孩分组，男孩练习直腿，交叉并转身180度建立积极的姿势，过渡到膝盖弯曲，半蹲，转180度成下蹲支撑姿势，女生练习脚向前滑成纵叉3分别讲解和示范南方女生组合动作4组练习重点纠正盘腿旋转方向在旋转过程中，男孩和身体的平衡。加强垂直叉运动灵活性的女生练习。游戏一示范边讲解，帮助学生建立完整的动作概念，明确动作攻防2组分解练习的意义，分两拍完成跳箱试讲教案模板，然后完成练习。动作的节奏从慢速变为正常速度。 3组练习。导游重点是手形台阶的方向和路线变化。学生1仔细聆听动作的方法和要领。 2 学生小组练习 3 学生小组练习 4 神全动作 轻松整洁 一致的学生活动 1 学生认真听课 2 学生练习比赛 3 小组比赛组织 ××××××××××××Δ 1 教师语言必须是明确2 教师示范要求 明确3 突出重点难点 4 保持课堂纪律 教师活动 1 教师讲解比赛要求和规则 2 学生练习比赛 3 教师正确评定胜负方 结束部分 1 完成并放松 2课堂小结 3 宣布下一课内容 1 认真听课，精神饱满 2 下课 整理 ××××××××××Δ14 场地设备心率曲线图 心率 SHAPEMERGEFORMAT510152025303540 时间平均心率练习密度 运动强度 心理负荷 课后征文专题 节奏活动与舞蹈技巧 教学内容 1 节奏活动与舞蹈自我表达活动2 技能前 滚动两条腿，交叉旋转180度，教学重点，动作成套，连续性，教学难点，结合动作实现动作之间的联系，自然连贯，教学目标1知识与技能协同学习，可以创造45个简单的有节奏的绳索练习，增强自我表达2过程和方法可以完成动作的组合，达到动作之间的自然连贯3情绪，态度和价值观可以积极参与相互合作并满意共创组织教学方法和学习方法的结果和第二次准备教师活动学生活动组织所需次数时间准备部分1课堂常规1体育委员会师生问候全队，报告师生人数，查衣2公布班级的内容和任务 2 准备活动 1 排队站着注意休息，集合和解散 2 特殊准备活动 1 学生站四排横队 2 学生认真听，注意观察 3 服从直接注意，集中注意力 4 学生充分锻炼每个联合组织 ××××××××××××Δ 要求 1 教师语言要清楚 2 教师讲解课堂要求和任务 3 讲解队列练习要求 4 师生共同练习 17 个基本部分 1.节奏活动与舞蹈 1. 介绍创作节奏绳练习的方法 2. 组织学生创作和创建小组，鼓励大家头脑风暴和协作 3. 导览 4. 各组可根据情况准备自己的伴奏。 Roll 2 分别是男孩和女孩组合动作的讲解和讲解 示范 4 首先，重点组织学生尝试和练习，然后根据他们的技能水平对学生进行分组。 1 学生仔细聆听动作方法和要领。 2 学生分组练习。 3 学生分组练习。小组赛组织×××××××××××××Δ 1 教师语言要清楚 2 教师示范要清楚 3 突出重难点 4 保持课堂纪律 教师活动 1 教师讲解比赛要求和规则 2 学生练习比赛 3 教师正确做题 评优胜负结束 1 整理和放松 2 课时总结 3 下节课内容公布 1 认真听，精神饱满 2 班级组织 ××××××× ×××Δ14 场地设备心率曲线图 SHAPEMERGEFORMAT510152025303540 时间平均心率 练习密度 运动强度 心理负荷 课后作文题目 技巧游戏教学内容 1 技巧前滚 两腿交叉旋转 180 度 2 比赛二垒球教学关键动作提高难动教学质量

做出正确协调和连贯的教学目标 1 进一步提高知识和技能，提高动作质量，实现动作的正确协调和连贯 2 熟悉游戏规则和要求的过程和方法，能够采取行动机器，懂得使用规则，保护自己，争取积分3情绪态度和价值观可以明智果断地玩游戏，表现出相互合作，团队精神，组织，教学方法，学习方法和锻炼要求，次要准备，教师活动，学生活动，所需时间的组织，时间准备部分1课堂常规1运动委员会，全班师生，你好，报到号，检查服，2公告，班级内容和任务2准备活动 1 队列立正、休息、聚散 2 特别准备活动 1 学生站成四排2 学生认真听，仔细观察 3 听指挥，全神贯注 4 学生充分锻炼各联合组织 ×××××× ×××××Δ 要求 1 教师语言要清楚 2 教师说明课堂要求和任务 3 说明要求队列练习 4 师生共同练习 17 基础部分 1 技巧 1 收集柔韧性练习 2 巡回指导学生练习组合动作 指出练习中的主要问题并提出纠正方法。重点辅导完成动作有困难的学生。 3 进行组间交流。请做好学生的表演，并发表令人鼓舞的评论。 2 游戏 1 组织学生玩游戏 2 熟悉游戏后，在场上加一二垒 3 游戏过程中，激发学生灵活制定战术，赢得比赛。学生1认真听动作方法和要领2学生小组练习3学生小组练习4神全动作轻松整洁学生活动1学生认真听2学生练习比赛3小组比赛组织×××××××××× ×××Δ 1 教师语言要清楚 2 教师示范要清楚 3 突出重点和难点 4 保持课堂纪律 教师活动 1 教师讲解游戏要求和规则 2 学生练习比赛 3 教师正确 评价结束胜负 1 整理放松 2 课时总结 3 下一课内容的公布 1 认真听，精神饱满 2 班级组织 ××××××××××Δ14 场地设备心率心率曲线图SHAPEMERGEFORMAT510152025303540时间平均心率练习密度运动强度心理负荷课后随笔题目，跑步韵律活动及舞蹈教学合作ntent 1 跑步 50 米快跑 2 韵律活动和舞蹈自我表现活力教学 侧重快速跑动作方法 教学难点 达到动作的正确协调和连贯的教学目标 1 知识技能可以做到 自然轻松的快跑动作 2 过程和方法 可以结合自创有节奏的绳索练习来练习和相互交流 3 情感、态度和价值观可以在重复练习中体验快速跑步的乐趣 组织教学方法并要求身体活动 2 第二课准备教师活动 学生活动组织要求 频率 时间准备部分 1 课堂例行 1 体委全体队员迎接师生人数 汇报学生人数并检查衣服 2 宣布班级内容和任务 2 准备活动 1 排队等候休息、集结和解散2个特别准备配给活动 1 学生站 4 专栏 2 学生认真听，注意观察 3 听指挥，集中注意力 4 学生充分活动组织的关节 ××××××××××××Δ 要求 1 教师的语言必须是清晰2老师讲解课堂要求和任务3讲解队列练习要求4师生一起练习17基础部分1跑1组练习高腿跑接着加速跑2组练习30米放松跑3组听信号练习蹲起50米快跑练习几组然后比赛 2 节奏活动和舞蹈 1 每组赛前练习，提醒学生在参加比赛时动作准确连贯 2 组织观察比赛 3 让学生进行比较并从观察中学习提高他们对韵律绳练习的欣赏和创造能力 4个比赛安排合作ntent 创新和独特的性能。协调一致的音乐节奏和射击组赢得了学生们的喜爱。 1 学生仔细聆听动作方法和要领。 2 学生分组练习。 3 学生分组练习。比赛组织方式××××××××××××Δ1 教师语言要清楚 2 教师示范要清楚 3 突出重点难点 4 保持课堂纪律 教师活动 1 教师讲解比赛要求和规则 2 学生练习比赛 3老师做出正确评价 优胜部分结束 1 整理和放松 2 课时总结 3 下一课内容公布