【教学教研师训班】-《我爱你中国》鉴赏教案

-《我爱你中国》鉴赏课计划【题目】：艺术歌曲创作【教学等级】：高一【教学内容】：鉴赏《我爱你中国》 【教学目标】：1、了解音乐作品流派形式。 2、听艺术歌曲《我爱你中国》。 3、通过聆听《我爱你中国》，激发学生热爱亲人、热爱祖国的心。 【教学重点】：欣赏《我爱你中国》 【教学难点】：分析探索音乐作品的构成要素和艺术特点。 【教学过程】：-教学内容导入通过播放图片引导学生思考，然后导出新课我爱你中文新作品班师生互动1、播放第一组图片：解放军抗洪紧急2、Play第2组图：谁是勇士中最可爱的人，一口炒面，一口血3、question图片中表达了什么样的精神1、介绍作者高中音乐教案模板，作品和背景用“讲法”2、用“听”欣赏作品3、提问（1)歌曲表达了什么样的情感（2)通过听你对1、的看法） @关于流派2、这部作品分为三个部分（1）引子：节奏自由，曲调悠长飘逸，曲调清晰动人。（2）主题（核心部分）全曲）节奏稳定高中音乐教案模板，旋律委婉、亲切、深情。《我爱你中国》的主旋律逐层展开你，不断加深。 3、结尾部分：通过两个“啊”字的赞美和表达，将歌曲推向高潮。整首歌将在祖国的激荡中结束。设计意图是通过图片和教师的引导来推导出新课的主题1、帮助学生更好地感受和理解作品2、容易在爱国情怀中与学生产生共鸣。 1、突出了学生音乐鉴赏能力的培养。 2、了解更多音乐作品的节奏特征与旋律特征和音乐表现力的关系，为学生热爱音乐奠定了基础。 3、 训练学生学习如何聆听和欣赏音乐。教学分析、学习延伸、教师提问展【思考】：4、歌特点：（1）节奏特点：八点或点状节奏（2）旋律特点：介绍基于三、的跳跃）四度；主题部分先被缩放，然后跳入旋律中，把旋律做成“抛物线”的旋律形式。结尾部分呈现出一个音阶向下的模式。你听过类似的音乐作品吗？举个例子. 通过老师的提问，学生对同类作品有了更深的认识，有了更广泛的认识。我现在怎么看爱国？你是怎么爱国的？【课堂小结】：欣赏作品《我爱你中国》激发爱国情怀激发学生的积极性，弘扬社会正能量，令人兴奋。

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