面试考过2次的资深经验来回答这题！（二）

感谢邀请！

………………………… 啦啦啦，我考试顺利通过了分界线！

根据我两次面试和考试的经验回答这个问题！ ！ ！

我在第一次测试中没有任何经验。我以为这就像通常的老师讲课一样。介绍作者，谈主要思想，介绍演示方法，非常完美。在审判结束时，我感到非常有信心。谁知道考官给我发回了原来的表格，回了一个问题，“你仔细解读了考试要求吗？”然后我一脸茫然地把题目仔细看了三遍，“引导学生背诵这一段”？ “指导学生背诵本段”？ “指导学生背诵本段”？我不敢相信我错过了这么重要的信息！ ！ ！另外，在面试中，我会测试指导和背诵。当然，后来才知道，我也会考试指导，阅读，写作，组织活动……有很多不一样的东西~

未能总结经验：

1、一定要仔细看问题！我知道20分钟备课是件很辛苦的事，但在复习题、看清楚要求后，方向不会有任何错误，也不会像我（捂脸）那样盲目自信。必须完成试卷上的所有要求。这是最基本的要求。虽然我已经写在黑板上表示感谢，但我没有背诵的指导。毫无疑问。

2、第一次失败还有一个重要原因——教案。我平时练习用的教案都是别人写的详细的教案（网上找的）。内容非常详细。谈论这种教案很容易。上面的我都有了，看完之后肯定会说的。不是问题。但是！ ！ ！ 20分钟写出这么详细的案例是不可能的！ ！ ！这就是为什么当我试图说话时我跑偏了，因为我没有时间正确解释问题的含义。我在和时间赛跑！后来~我终于明白了~教师资格证的教学计划要简写。什么是公文包？

因为备课纸是一张A4大小的白纸，具体内容的分配要根据自己的安排来安排。但是这张图片上的所有物品都必须有。第五次教学反思一般是讲课结束后对教学过程和效果的反思。这个过程在面试中写教案时是不存在的，所以教学反思是教案中不可缺少的一部分，但具体内容不需要填写。其他的内容就不用写特别详细了，因为没时间了！只写重要的。具体写多少给大家参考——

3、虽然说的很好初中教案模板范文，但是几乎没有体现师生互动的内容。回复的第二个问题是“你的课堂如何体现教师主导、学生主导的课堂？”不得不说，考官的眼光很挑剔。基本上，他问的问题就是我失败的原因。想想看，我整个审讯过程中只有一个问题部分。还是问全班能不能背？汗。复习第二题的时候，总结了一下交互方式：

(1）question

请用我们学到的知识来回答...

请一位同学谈谈他的感受...

(2）self-learning

请默读第XX页第XX段，阅读过程中注意……看完后，老师会提出一些有针对性的问题……

好了初中教案模板范文，大家都看的差不多了，现在老师问一些问题...

(3）群讨论

让我们给您 5 分钟的时间，以小组形式讨论这个问题...

讨论时要注意分工合作，齐心协力；每个小组选出代表，先在小组内汇报，听取大家的意见，然后得到班级报告。

当然，我的教学态度和心理素质都还可以，所以第二次避开这些坑后，顺利通过了面试。如果你的心理素质不是很好，没有更好的办法，只能多练，多练，多练。试讲中很难看出教学态度的问题。我给你两个建议：1、让别人观看你的试听课并提出改进建议； 2、myself 用手机录制试听课，自己找问题。但是，根据我的经验，当局对旁观者很着迷！

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