少儿英语试讲教案模板-上海怡诺唐教育培训学校

少儿英语试讲教案模板原本想发在这里的，但是考虑到后期收集的问题还会扩大，所以在此详细的总结下模板。最后老师再以少儿英语原题模板，外加上从小学到高中的内容做个更新，大家在复习的同时也能够有针对性的准备，整理的还算详细！少儿英语试讲教案模板。欢迎大家的关注。

去上课就知道试讲课时候不一样。上课环节也不一样。有的孩子喜欢按照教学内容来，有的孩子喜欢探索新奇的东西。

教学内容，教学方法，教学方式上课的教学目标，

试讲时用到的我觉得只有两个环节，分别是结构化和讲授课。

教学内容，教学方法，教学方式。好的教学方法，教学案的结构化应该是提前设计好的。试讲的时候也是要有备而来，

这个问题我还真的是很有心得，我去培训过几家少儿英语机构，其中不乏外资、商务部和四大外语特教机构，所以我自己也教过几年少儿英语。下面我就分析下他们的差异。整体来说我感觉外资的教学过程不重结果，更注重过程和方法；商务部和四大外语特教机构，过程就是要让孩子喜欢才能学好，方法就是有效率，得到回报。我教过的机构里面有两种类型：。

一、以达成回报为目的教学的。比如达到销售额数，招生目标。

二、过程里体现回报。达到教育本身目的。

三、以达成回报为目的但方法更加优秀，简单的比如让孩子喜欢讲课，觉得孩子很听话。一般有老师教，但方法体现的不突出的英语教师是1.国内知名的少儿外语教师。2.社会评价非常高的外资和商务部或特教机构。这两类老师要重点培养。最后对于教学流程不熟悉的新手，个人认为会有比较大的困难。新手可以先从讲到点，同时可以用更具体的实例。

但是这对英语教师的教学经验要求非常高。我个人觉得回报和教学能力以及教育方法，英语教学进度关系非常密切。最后要说的是，老师以教育者的身份去面对那些喜欢互动参与的孩子，才是真正的教育者，不是以职位高低选择。比如教师以教学为导向的去育人，是这类人的基本教育规范，而教育是需要有回报的。所以你的教育目的和方法和所学的方法决定你是否有资格称为一名优秀的老师。

当然也有可能有小老师会和你说你是为了教育为目的才选择这样的老师少儿英语试讲教案模板，那你可以不用在意他是不是优秀。毕竟他已经成为好老师了，后面你要做的是补齐自己的教育力不足少儿英语试讲教案模板，为人生找到进阶进阶的机会。想要交流更多少儿英语教学经验，可以私信交流。

教案网123