我在这儿买光盘--综合课一教学对象与内容

《我要买CD-ROM》---综合课1教学对象和内容1教学对象初级汉语学习70小时左右，掌握词汇300字左右2教学内容”新实用汉语《教材1》第十课课文《我在这里买CD》3课时分配本课需要在6课时内完成每节课45分钟，共45课时。本教案使用两课时以课时为单位，具体教学情况根据第二次教学进行调整 目标1 学习生词 目标1. 能够掌握和使用重要的生词，包括大师先生、香蕉和苹果 作家廉价书店体育馆销售2语法学习目标掌握和使用语法，包括介词、双宾语、动词、谓语、形容词、谓语、副词，非常3篇课文，能理解课文的主要思想对外汉语教学教案模板，理解汉语商务语言，熟练运用商务交际语言 三大教学点与难点 1 重点教学目标中列出的重点生词 教学目标中列出的重点语法 2 难点 掌握双宾动谓句 熟练运用商务交际语言四种教学方法词汇学习直观方法定义方法翻译

翻译法、关联法、对比法等 3 语法学习、演绎法、归纳法等 4 课文学习、角色扮演场景演示等 5 教学过程，第一阶段，两课时， 1导入新课，10分钟图片导入，向学生展示购买CD-ROM图片和购买水果图片两张文字图片，引导学生描述图片内容，提出问题，让学生看文字找到生词2生词和句子注释60分钟1生词解释---部分生词解释展示名词解释可以直观地关联定义方法翻译方法，比如一个CD-ROM音乐商店可以带一个道具，音乐CD，放一段音乐介绍，解释一下商场作为大型商场的意义，我们可以在商场购买音乐CD，然后，例如可以带道具或图片介绍香蕉，苹果，gr猿等并解释它们都是水果，可以直接翻译。 B 其他词性词也可以用不同的方式解释。例如，当您经常在那里时，您可以使用定义和对比。比较少，比如sorry，怎么等，也可以用定义法，翻译法等等，比如你说怎么做？好友所在位置等位置可以当场提升

比如这个苹果很大，这个人很漂亮。 B. 一斤苹果多少钱 Howmuchisonejinofapples 根据一斤... 学生读两遍新单词。 2 给学生 5-7 分钟的时间，让他们自己复习生词。 3 生字游戏将本课所学的单词制作成新的单词卡。一一展示，让学生认识并说出单词的意思。使用他们母语中的相应词语或手势。或者把单词放入句子中以显示意思。第一次所有学生一起参加。第二次。依次或第三次，所有学生一起复习，同时复习句子。巩固 4 布置作业，复习学生单词的内容，阅读课文，做练习，使用 3 道口语练习。检查下一节课。第二阶段。两个课时。 1 审核、检查和导入。介绍新课学习 2 课文对话部分和语法系列 60 分钟 1 阅读课文，了解课文内容并回答 A.课文的主要内容是什么 B 请学生复述课文内容 2 老师逐字分析课文，解释语法点 A 介词短语 你在哪里买东西在这里工作P

WVO，他不在语言学校学习。 B 双宾动词谓语句，给pr人NP事物。你给我二十块钱。我问你十块钱。 C.形容词谓语和副词都很好。我今天很忙。 A 这个商场很大。 3个巩固练习，20分钟的语法记忆，完成课文练习，全面复习所学的单词语法和课文内容，老师复习讲解第三阶段，两节课对外汉语教学教案模板，1次复习15分钟，复习上一课内容课文，并检查作业 完成2汉字解释 50分钟---汉字解释部分展示 1 汉字结构如男是上下结构 由田合力组成也是上下结构 2认识和书写基本汉字，如船，笔顺的笔顺等。 3 认出文字中的汉字，如 音乐中的声音是由立和日组成的。结构是左和右。 3 巩固练习 25 分钟。这张卡可以反复练习。 2 角色阅读要点。阅读文本的角色力求语音和语调的准确性。您还可以扮演一个学生和一个推销员的角色，调动学生的积极性，让他们更好地理解交际语言，在现实生活中切合实际。这门语言4布置作业，加练习所学，力求学以致用，以应用所附课文

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