古筝乐曲《浏阳河》教学设计培训班开班啦！！

教学时间 2008年6月，讲师课题“浏阳河”课时2 教学目的1 继续学习现代古筝的技巧，学生左右手的协调，和弦音乐的处理音乐中间，左右手四指的灵活运用2引导学生感受，感受当地色彩音乐的风格和特点。学弹古筝《浏阳河》。了解音乐处理和音色特点。教学重点是熟悉琶音的演奏方法和左右手琶音的流畅搭配。根据课程类型、练习课教学方法、练习课演示、练习曲教学过程准备 1 练习学生指法练习 左右手指法练习，使手指灵活配合音乐，2 老师介绍歌曲《浏阳河》 介绍《浏阳河》 这首曲子原本是1950年代作曲的歌曲，旋律流畅优美。 1970年代由著名古筝演奏家张燕改编成郑音乐。原曲虽未发展，但因各段巧妙运用不同技法所致。形成了鲜明的对比，使音乐具有更强的感染力。音乐中用变奏来表达人们对家乡和生活的热爱。三本教材分析。引子用琶音演奏，以突出河流的涟漪。第一段被采纳。原曲的基本旋律非常独特优美。使用滑动和滑动音调增强了荡漾水波的乐趣。第二段是原曲旋律的变奏。它使用左右手的快速指法和双手的结合。琶音组合使音乐达到高潮。第三部分还原为原曲的主旋律。再次使用了原曲主旋律的结尾。它利用左手揉捏和滑动的技巧来表现音乐的柔和旋律。这首曲子在音乐的开头和结尾播放。两边的第二个棋子是快速弹奏的两只手。第三首以双手交替向下的琶音来表现，就像流水一样。音乐第一段优美的旋律主要是要注意滑行的准确度和控制音乐的速度，仿佛在用情歌唱出心中对生活的热爱。全曲主要有两种。难点在于后半部分的二手快打和琶音，下面两部分分别讲解。 1 弹奏速度快的双手，在练浏阳河双手弹奏之前，最好先练习一下双手配合。手指移动后，播放歌曲的一部分。左右手演奏时，要注意掌握每只手的力度。突出音乐的主旋律。一般情况下，双手合十时，左手是伴奏音，力度稍逊于那个。右手2 左右手配合的练习方法，可以参考以下步骤 1.先分，后结合，先分练，即练左手，练右手，练右手，再练直到你非常精通心理学的实践。

在合奏中练习一只手时，我在脑海中想象另一只手的表演，将其节奏与正在演奏的手相匹配，并逐渐在我的脑海中形成手。练习3先慢后快，从简单到难用右手为主线。较慢的节拍将脑海中已经形成的双手合作映射到实际的双手合作中。请注意，您必须从简单的练习开始，从慢到快，从简单到复杂钢琴教案模板，直到可以演奏更大的曲子。 3 琶音部分 浏阳河的琶音部分有两种演奏方式。一种是左右手交替演奏四个音符。另一种是用右手交替演奏四个音符。右手大指只负责每个句子的第一个音符，即主旋律。这种演奏方法需要突出音乐的旋律。琶音部分需要比主旋律轻，但每个音调都需要清晰流畅。只有快闪音乐有起有落才有魅力。琶音在应用于歌曲之前需要一个系统。不要急于播放音乐并练习它。你首先要有扎实的基本功，这样在弹奏乐曲时，才能保证每个手指的弹奏姿势和发力技巧正确，这样才能更好地用琶音来表现4个琶音。 【解释琶音】 郑的琶音演奏有时只用一只手，有时需要一只手用双手。演奏琶音的方法是用无名指、中指、食指、四指自下而上弹奏弦乐顺序或用大指的食指弹奏。中指、无名指、四指、从上到下的和弦顺序弹奏，也可以分为三指练习时的两种方法。一种是顺序琶音如1235235635615612---或1653653253213216——一种是和弦琶音如13512562---双手演奏琶音的方法通常是左手用无名指、中指、食指大指，右手，中指，食指，大指。使每个指甲的平面接触琴弦，每个音符都应清晰明了。音调要一致，手指力度要均匀。比如播放歌曲时，需要根据歌曲的要求突出主旋律音调。在直线上，可以保持双手音色的一致性。刚开始学浏阳河的时候，可以把音乐分成几段，一段一段地练习。然后你可以逐段练习，然后合成整首歌曲。练习时保持冷静。不要担心循序渐进的步骤。修炼成精 课堂总结 建议大家在学习期间多听听相关的古筝歌曲。虽然你在听的过程中手上没有钢琴，但你必须跟随音乐的进程钢琴教案模板，在你的意识中发展。那就是听它并想象你在玩你的眼睛和耳朵。心要统一，这样当你真正演奏一首曲子时，你才能把重量放得自然。熟练地演奏整首曲子，感受音乐的情感教学后的困难，记住困难。您还需要练习琶音。这是一项需要长期练习的技能。快速领会老师的要求，用心去做

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