【谚语】英语教学设计模板要点，助你有所帮助！

[谚语]

教学设计一般包括教学目标、教学重点难点、教学方法、教学步骤、时间分配等。下面，小编将与大家分享英语教学设计模板的要点，希望对大家有所帮助！

英语教学设计的要素

1、课堂介绍的艺术

好的介绍可以吸引学生对课堂的关注，调动学生的情绪，为课堂的发展铺平道路。英语中有一句谚语说：“好的开始是成功的一半”。 （好的开始是成功的一半）。所以在导入新类的时候一定要注意美术。课堂导入可以是笑话、游戏或相关扩展、图片、歌曲、视频等。 总之，课堂导入要注意美观、形象、娱乐等，让学生自然合理地引导您想谈论的话题，同时获得愉快的艺术体验。比如在介绍过去时时幼儿园万能教案模板，我用“昨天再一次”这首歌来提起昨天的话题；在第 4 单元的虚拟语气中你会怎么做？介绍句型：如果你是成龙你会怎么做？如果你是狮子你会怎么做？让学生讨论，从而引出本单元的学习目标，提高英语课的兴趣，激发学生的好奇心。

2、 课堂教学设计要有趣味性和多样性

兴趣是最好的老师。捷克教育家科美纽斯指出：“兴趣是营造快乐、明亮的教学环境的主要途径之一。”一个成功的英语教师应该有意识地在教学中培养学生对英语的持久兴趣，启发学生保持在更好的学习状态，让他们学好英语，学得好，学得好，学不厌。英语。因此，课堂教学方法必须不断更新，采用灵活多样的教学方法，组织学生开展丰富多彩的语言实践活动，通过多种方式激发学生的实践热情，加强学生学习英语的兴趣。 ，并将学生的兴趣转化为参与实践的动力，并在漫长的教学过程中始终保持这种兴趣，为语言实践活动提供源源不断的动力。

我在课堂上经常使用以下方法来增加学生的学习兴趣，取得了非常好的教学效果。 1、通过个人比赛、团体比赛或男女比赛的形式，集中练习学生所学的句子和日常用语，以及情景对话。这种形式激发了学生们表演的渴望和渴望。学生愿意学，学得快。 2、每两个星期一的歌曲。我充分利用多媒体教学生英语歌曲，如：Yesterday Once More；说你说我;柠檬树;我在航行;我的心会一直走下去等等。大多数学生都有优越感，因为他们可以哼唱英文歌曲。3、在课堂上插入一些知识性和有趣的游戏。爱玩是孩子的天性。当孩子们玩耍时，他们会有快乐的情绪。在快乐的情绪中，他们更容易接受知识，而他们所获得的知识也更可能令人印象深刻。所以我们应该尊重他们的天性，让他们在游戏中玩耍，在游戏中接受知识。这不仅保护了他们的天性，而且提高了学习效率。例如，在第 7 单元，这条裤子多少钱？我让学生虚拟一个市场，让他们玩做老板和顾客的游戏。在玩游戏的过程中，学生不仅快乐，还可以用学到的知识进行交流。

3、课堂教学设计应以主题为主线设置任务和活动

在《英语（新目标）》教学中，要始终贯彻主题结构与语言功能相结合的原则，以任务型教学理念为指导，以合作学习为模式，培养学生的交流能力英文信息，获取和处理信息的能力。在教学设计中，学习与生活相结合是指导原则。新课程标准也明确告诉我们，语言学习的过程应该着眼于“学生的过去、现在和未来”。所以我们的教学尽可能贴近学生

为了与他们产生共鸣而生活。

在英语课堂教学中，调查是一项非常实际的任务，我经常使用它。比如七年级下：Unit 3 你为什么喜欢考拉？我让学生调查他们同学喜欢和不喜欢的动物，并解释原因。本问卷的目的是进一步巩固通过与同行交流信息所学到的知识。八年级：第 8 单元 你的学校旅行怎么样？首先让学生分别学习其他学生的信息，然后在小组中整合信息，最后选择谁的郊游最有趣。因此，这项任务不是简单的信息交流活动，而是要求学生以调查为载体，学会总结和综合信息，然后发表自己的意见。新目标的许多单元可以利用信息调查任务来应用学到的知识。

另一个例子：第 3 单元 UFO 到达时你在做什么？学生对不明飞行物和外星人有着丰富的想象。在我输入知识后，我让学生们一起根据自己的想象制作一个小报。当UFO坠落时，你在做什么？然后让小组成员看图片讲故事，并在课堂上展示。我想在这样的学习过程中，学生享受着创造的快乐，享受着语言活动为生活服务的快乐。当然还有很多其他的教学活动设计，比如表演，用关键词编故事，继续写故事。在设计任务时幼儿园万能教案模板，最重要的是要注意学生的社交生活和学习生活的结合，培养学生创造性地运用英语的能力。

4、课堂教学设计要认真提问

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