【语音教学】语音阶段教案语音学习+教学学习

对外汉语教学计划、教学实践综合课、音标阶段、教学计划、发音教学、学习enenganang是词句1教学目标，通过大量模仿，练习单辅音和语音流中的元音句使用学到的词汇句型进行问答 2 教学的重点，比如enenganang，就是单词和句子。 3 教学方法。音韵拼写的比较。 4 教学链接。 1 教学组织。 2 回顾和检查三分之一的时间。练习四声，写出音节，然后读相应的汉字，如ren，再读相应的汉字。例如ining2，识别和读取新字符和新单词。进行扩展练习，例如工人扩展到他作为工人。 3 练习各种对话或对话的短句。把生词改成疑问句，擦去拼音。反复阅读和跟进。她是一名教师吗？ 4 新学的辅音小结，元音、元音、押韵是单词和句子 5 在书的练习部分做口语练习 4 布置课后作业 综合课 语法阶段教学计划 刚学完学生的时间表达方法拼音阶段，上课时间是100分钟文字问一生的时间单词现在半刻钟起床，早餐，午餐，晚餐，上课，上课，睡觉十二分钟二A什么时候起床BI早上六点起床代替早上700字吃饭

早餐800，第一课教学目标，学习19个生词，掌握时间表示，理解时间词的句法功能和句型中的重音，并能使用表示时间的句型进行对话的时间。二、教学时间单词的关键时间表示三种教学方式的句法功能和位置用图和钟等直观手段讲授四个教学环节一组织教学2分钟2复习旧课12分钟1使用指定的单词和图片结合日期和2个快速问答等对话来回答上一课的内容例如今天是一个月中的第几天，今天是星期三，80分钟学习新课程，1学习新单词，听写新单词根据设计的黑板书写顺序，师生共同改正错误，阅读并跟随黑板书写1例1现在4分钟7起床2:5和8早餐3点6差异9课2扩展短语练习，老师带领学生在黑板上说话，2个早餐例子，吃早餐，早餐，3篇学习课文，老师带领1个学生，跟随学生，阅读和做替换练习4 讲解新语法点，讲解职位说明书标准模板职位描述总经理职位描述收银员职位描述时间表达时间词句法功能句重音黑板3名词谓语句主语名词谓词现在8点钟时间词as 状语时间词动词8 o'clock class time word as adverbial can't 句末重音问现在几点了，现在八点钟回答，句重音是上5号去练习。老师把时针拨到两根，问现在几点了。让学生回答。老师写下时间和活动，让学生互相回答。比如早上几点起床，早上600点起床对外汉语教案模板，630点起床，吃早餐，早上8点，1145班，放学，中午对外汉语教案模板，下午，晚上，四节课总结，见3分钟后你

在黑板上写字，进一步强调时间字的位置。 5 分配家庭作业 3 分钟谈论当天的活动。综合课。短文阶段。艾中华在店里买衣服，和店员交谈。你看这件衣服比较长。尝试一下。不合适。艾中华的长度比较合适。但这个更大，太胖了。我想要中号的，但是这件衣服的价格比艾中华的长度和尺码刚刚好贵一点。这件衣服比那件贵多少。售货员比那个贵80元。服装销售员有，但颜色没有。这个看起来不错。看看艾中华一。比这个便宜多少。售货员比这个便宜20元。我会展示给你看的。深，我不喜欢它，我会买这个。教学目标一，理解比较表达方式，流利阅读课文，正确使用比较方法，两个教学点，语法比较，没有句子，词汇恰到好处。老班级的 12 分钟快速问答。上节课的内容用于巩固所学知识。说出你知道的颜色词，为学习新课程铺平道路。 3. 学习新课程。总共80分钟。 1 导入新类。 5分钟。你喜欢穿什么颜色的衣服你喜欢穿什么颜色的衣服？你在中国买过衣服吗？你的衣服贵还是便宜？ 2 10分钟学习新单词，听写新单词

生词老师带领生词阅读。学生齐读，改正单词。 《F发音3关键词汇扩展练习10分钟。短语和短语片段示例都合适。这件衣服很合适。这件衣服很适合我。我买的衣服刚刚好。正好100元。这件衣服正好100块元。我只有100元。4 讲关键语法20分钟。具体数字比否定句稍微多一点 A不比B形容词A没有B形容词B比A形容词多2设计题目或在真实交际场景中练习。形式是回答问题。句型转换示例。你比他高吗？他有多高，没有句子转换5学习课文35分钟1听课文录音老师带领学生一起阅读角色阅读纠正发音学生提问老师或学生回答老师的问题内容第一件衣服短，第二件衣服长度比fi更合适第一个中华说比第二件衣服贵。第四件衣服比第三件便宜一点。售货员说颜色不如第三件。艾中华说颜色没有第三件。四课小结角色化表现 4分钟看重点学生黑板上的词汇 5个作业 约2分钟，如造句、复述预习

教案网123