小班体育游戏教案模板:《快乐的小鸭》设计意图

小班体育游戏教案模板：《快乐小鸭》

设计意图

周末的一天，我在公园里看到一个早教机构的老师用一块彩色的大圆布带领孩子们玩颜色识别游戏，但孩子们对布的兴趣远远超过了对颜色识别的兴趣他们躺下、坐下、滚来滚去，或踩在他们身上，非常开心。这引发了我的思考，为什么不利用布料的特性来发挥它的被褥、折叠、拉扯、包裹等功能，从而调动孩子们对体育活动的兴趣，发展孩子们的运动能力呢？机缘巧合，我发现幼儿园手工制作的房间里堆放着一些幼儿园宣传条幅，有的已经没有再悬挂和使用的价值了。我简单地拼接起来，做了一块长方形的大丝布。

活动目标

1.提高身体在跑、跳、钻、滚等运动中的敏捷性，促进大动作协调发展。

2.体验运动的乐趣，培养乐观开朗的性格。

3.体验与大家一起工作的乐趣。

活动的重要和困难部分：练习不同姿势的滚动。

活动准备

一块长约 6 米，宽约 3 米的长方形绢布，音乐。

活动流程

一、开始部分

1.幼儿在由红条围成的鸭圈中坐或蹲，听到“几只鸭子下河洼”的音乐，起身模仿鸭子进入赛场。

2.用一首童谣热身：一群鸭子，矮矮的，翘着屁股走路，拍打翅膀，晒太阳幼儿园体育教案模板，伸长脖子，爱吃蔬菜。

二、基本部分

1.基本运动练习。

老师：“小鸭子想跟着妈妈去河里抓鱼虾，途中会有一些情况，你要小心。”

（1）“过河沟”，练习不一样的跳跃：把长布折成细长条，孩子们练习双脚跳、单脚跳、跨骑。

（2）“隐藏波浪”，练习低头跑步。

老师：“小河里，狂风卷起浪花。孩子们，我们一起渡过吧。”两位老师摇晃着红布，孩子们目视观察飞翔和落下的速度和距离，从海浪下掠过。

（3）“打雷，下雨了”，练习攀爬和头部接触。

老师：“听着，什么声音？”孩子躲在红布下模仿避雷，老师用拳头轻轻拍打孩子模仿雨滴。

2.练习滚动。

老师：“小露珠是怎么在荷叶上滚动的？” “小鸭子是怎么钓到河里的小鱼的？”

（1）Children 探索和练习在红布上或在场地上滚动的不同方法。

（2）老师结束后，选择一种方法，孩子们从红布的一端依次滚动到另一端。

三、结束部分

1. “小船”幼儿园体育教案模板，放松。

老师：“时间不早了，新月从天边升起，小船漂浮在水面上。”孩子们全​​都坐在长布上，面向老师，双手托着布，左右摇晃放松。

童谣：弯月是尖尖的小舟。我坐在小船上，只看到了闪闪发光的星星和蔚蓝的天空。

2.乘船回家，自然就结束了。

幼儿站在布的一侧，一只手握住布，另一只手游泳，然后“游”出操场。

活动评估

1.把握兴趣点，时时刻刻陪你开心。刘老师组织的“快乐小鸭”活动围绕小朋友最喜欢的小动物小鸭和鸭妈妈的玩耍，抓住小朋友爱模仿、爱打扮、小鸭子跳泥坑的特点躲着海浪，小鸭子学会带着露珠翻滚，小鸭子划船还有几个好玩的游戏练习动作。孩子总是伴随着愉悦的情感体验，体现了教师把握孩子兴趣点的教育艺术。

2.教育无踪迹，目标在心。活动中，刘老师总是以游戏化的基调、游戏化的情节、游戏化的场景与孩子们一起玩耍。孩子们根本没有感到被需要、限制或强迫。相反，他们积极遵守规则，积极实践动作，充分体现了教师心中有目标，教育无迹可寻。

3.在体育比赛中，审美与教育是紧密结合的。整个活动过程中，不同的场景伴随着不同的背景音乐，让小鸭们充满了兴趣，孩子们在发展动作的同时也被音乐的美感熏陶着。

活动准备。一块长约6米，宽约3米的长方形大绢布，音乐。

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