2016年教师教案书写要求（1.2-35.36）-乐题库

教师教案写作要求1、教案必须整洁，书写规范正确，需要详细的计划书才能有效指导教学。 2、教案包皮包括：课程名称、老师和班级。 3、教案首页应该有本学期的教学安排。 4、教案内容必须是教案（45分钟）。首先，每一章都应注明章节的标题和所需的章节数。教学目标、重点难点和措施；每章都有教学反思或教学经验总结。 5、课时教学计划具体写作要求：（1）有课时间编号、题目、课型；（2）有教学过程和教学内容；教学过程必须清晰完整教案模板格式，教学内容必须丰富充实，要有课前复习、介绍、新课内容（详细、具体）和总结、习题、作业。（3）黑板设计简洁合理；（4）课堂清晰（4）教学过程中有重点、难点和解决方案。（5）有具体设计使用PPT）多媒体教具和学习工具；（6）有教法和学法指导教案模板格式，教学方法要科学新颖，体现课程改革要求。学法指导要实事求是，体现指导促进学生探究学习、合作学习和主动学习。 （7）有适量的家庭作业；（8）教案要充分体现“精准”、“严格训练”的教学模式，保证时间安排。教学设计（单元）题目：章节本章要求() 课时 结课类型： 教具： 教学目标： 知识目标： 能力目标： （技能培养） 情感目标： （德育目标） 教学重点： 教学难点： 教学措施： 教学后记：（留一页写）课后）注：本次教学流程（课时）设计在1.2（35.36）课时）页面的章节中（注：这里的课时会从第一次开始继续填写部分，课时较多。 课程类型：新教学（复习） 教学组织： 讲座名称： 简介：（复习法、故事法、影视法） 新教学内容：详细具体，每一步，每一个链接，每一个问题亩st be design（什么时候展示PPT，什么教学方法，如何使用时间分配） 课堂总结： 练习： 作业： 黑板设计： 课堂教学基本流程：1、组织教学：上课铃响了，老师进入课堂，学生起立，师生互相打招呼，点名上课（3分钟）2、import new class（3—5分钟）。

A.复习旧课，介绍新课：复习之前学过的知识，包括检查功课（练习训练、技能课），为新课做铺垫。 B.采用新颖独特的方式（讲故事、看影视、讲时事等）吸引学生学习新知识3、教教新课知识（15-15分钟） A.教学目标教学环节必须清晰，设计新颖，教学方式多样，配合生动的多媒体教学，才能完成课堂教学任务。 B.新知识的教学必须体现“泛讲”和“多实践”的教学原则。 4 课堂练习（10-15 分钟） 对所学知识进行反复练习或培训，并做笔记。 5、Class Summary (3 - 5 分钟) 老师总结了本课的主要内容，是学生必须掌握的内容。 6、 分配家庭作业 书面或课后培训。 7、铃铃，师生再见，下课结束。

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