幼儿园教师招聘：土豆的生长过程（二）——实地

③教师总结。

三、活动启动：现场观察，识别哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隐患。

活动扩展：

在区域活动中，要求儿童设计带有保质期、生产日期和安全标志的食品包装。

幼儿园班马铃薯种植教学计划

许多幼儿园的孩子吃喝玩乐！

土豆变成大班教案

小班土豆艺术课程计划。

幼儿园教案：小土豆 老师：曲老师 【活动目标】1、了解土豆的生长过程土豆丝教案模板范文，激发探索植物奥秘的欲望。 2、知道怎么吃土豆，喜欢吃土豆。 【活动准备】图片：食用土豆图片、生长土豆图片、发芽土豆图片。 【活动过程】一、制作薯片，引起孩子们的兴趣。老师：这是什么？你吃过了吗？这是由什么制成的？学前讨论老师：这就是我们通常所说的“土豆”，它还有一个名字叫“土豆”。今天我们来认识土豆。 二、了解马铃薯及其生长过程1、放图：土豆老师：这是什么？它还有一个名字，你知道它叫什么吗？ 2、 展示发芽土豆的图片。请孩子们看看这个土豆有什么不同？师：仔细观察，土豆哪里最容易长出小芽？猜猜将豆芽埋在土壤中是否会产生叶子和新土豆？ 3、了解马铃薯的生长过程（1）让幼儿讨论：把发芽的马铃薯切成几片，切面朝下埋在土里会怎样？（2）老师：根和芽一天一粒土豆 它是从天上长出来的 土豆的根是从有芽的地方长出来的 你知道芽长在哪里吗 是长在地里还是哪里有阳光芽向有阳关的地方长。。（3）老师：叶子什么时候长，看到嫩叶从地里长出来就知道这个地方有土豆了。） （4）老师：叶子长得越多，地面越多？（孩子们自由讨论。）（5）老师：土豆宝宝快长出来了，你知道宝宝长在哪里吗？长在根的最前端。宝宝长在地下，长在地上。美丽的花朵！（6）Question : 我们什么时候可以从土里挖出土豆？ （7）出示图片，观察地里成熟的土豆。老师：花没了，叶子枯萎了，这时候我们可以把长出来的土豆挖出来。4、老师总结土豆的过程生长：将发芽的马铃薯切块，切面朝下埋入土中，在阳光充足水分充足的土中发芽，露地长根，长出嫩叶。叶子长出美丽的花，小土豆在泥土里慢慢长大。等花和叶子都枯萎了，土豆就会长大，我们就可以吃了。三、土豆的吃1、问题：土豆都能吃吗？ ? 豆芽和青的可以吃吗？老师：豆芽，青土豆没有毒吗？可以吃。2、问题：土豆怎么吃？孩子们讨论3、show 土豆做的食物图片。老师和孩子总结方法：可以炸、炸、煮、烤。切块、切丝、整条、土豆泥等。 师：想吃土豆吗？回家和爸爸妈妈一起做美味的土豆食品吧！ 【更多幼儿园教案在：曲老师教案网】大班有趣的土豆教案。

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