走进篮球世界新——篮球规则课：无规矩不成方圆

·················································· ···················································· ··················· 人类课第一课篮球规则概述。结合实例讲解篮球比赛规则，让学生初步了解规则。教学目标是让学生通过学习，掌握篮球理论的基本知识，合理运用规则。通过学习提高学生对篮球的学习兴趣。教学重点：掌握基本的篮球比赛规则。教学难点：篮球规则的理解与应用。教具备课教室、PPT课件、多媒体设备。教学过程的教学内容 今天我们要上一节体育室内课，课的内容是什么？我想通过一个谜语告诉大家。用谜语：“十个人有两个篮子，个个忙，知道篮子没有底，错过了，一定要装上。”引出本课“篮球”的主题。欢迎进入篮球世界。篮球规则课程简介：没有规则就没有规则。篮球比赛之所以精彩，是因为篮球比赛有一定的规则。如果篮球场上没有规则，我们看到的将不是一场精彩的比赛，而是一场激烈的混战。那么在本课中中学篮球教案模板，我们将学习篮球的基本规则。说到规则，首先要了解它的起源和发展。 1一、足球篮球的起源和发展它起源于1891年的美国，由马萨诸塞州斯普林菲尔德基督教青年会训练学校的体育老师詹姆斯·奈史密斯发明。

当时，他发明篮球的目的是让学生在冬天可以到室内锻炼身体。那一年只有13条篮球规则。奈史密斯博士于 1939 年去世，享年 78 岁。他万万没想到，自己开创的篮球项目传遍了两百多个国家，美国篮球至今仍享誉全球（喻四音）。 1936年第11届奥运会，男子篮球被列为正式比赛项目。 1976年第21届奥运会，女子篮球被列为正式比赛项目。内容我们先来看看篮球、篮筐、篮板的早期多媒体展示：篮球的演变、早期的篮筐、早期的篮板。现在我们来看看篮球的一些基本规则：二、足球的Basic Rule1、篮球场的比赛场地：应该是平坦、坚固、坚硬的表面，没有障碍物。其尺寸为：从边界内缘开始测量，长 28 米，宽 15 米。场地上的所有线路都是 5 厘米宽。 2 篮球场的大小不包括三分球区。这条三分线距边线28m。 2分投篮区在投篮区6..25m线R=1.8m Penalty Line5.8m端讲线153分投篮区教新课简单介绍篮球场上的数字，每条线路的作用，以及新旧场地的区别。内容2、赛用球比赛用球：充气后从1.80m的高度（从球底量起）落到硬木或硬地上，回弹高度不得低于1.20m 及以上1.40m（从球顶测量）。

3、战队（1），每支队伍应有不超过12名符合条件的队员，包括一名队长。2），一名主教练和一名教练。3），最多5名有特长的队员4），球队服装必须统一，所有球员必须将背心放入他们的3场比赛短裤中。后号码至少高20厘米，前胸号码至少要高10厘米。有至少要有两套不同颜色的背心，主队穿浅色背心，客队穿深色背心。5），球队用4-15号，国联有权利批准其他最多两位数的数字。讨论4、赛时间给（1）游戏应该由4个部分组成，每个部分为10分钟。新（2）第1、2部分和3、 4节）并且每节最后一节之间应该有2分钟的比赛休息时间；2、3之间有10分钟的休息时间；以及比赛开始前20分钟的比赛休息时间第一个时期。荣（3）比赛结束时，如果双方比分相同，可以连续延长，最后一场比赛每5分钟延长一次。如果再次比分相同，可以连续延长，每5分钟休息2分钟，直到决出胜负。5、Game定义：每场篮球比赛由两支球队参赛，每支球队有5名队员，目的是将球放入对手的篮筐得分，防止对方拿到球或得分。球可以向任何方向投掷。投篮、滚球或运气，但有一定的规则。比赛的胜利者是得分多的球队游戏结束。

6、比赛比分 4 比赛过程中，双方力争将球放入对方篮筐内，尽量阻止对方拿到球和射门。一个进球得了2分，一个三分球得了3分。罚球得1分。在规定时间内得分较多的队伍获胜。多媒体显示：篮球场地图。根据图片，你在什么情况下可以得到1分、2分、3分。谈一下7、violation 的定义：违规是违反规则但未造成违规的行为。新的处罚：犯规的球队丢球，并将球判给对方球队在离违例最近的地方掷界外球。在（犯规裁判手势介绍：直立，右手举起，掌心朝前） 荣（1），当球碰到球员或地面（包括边界线和地面）时，球出界界线上方的物体），篮框中学篮球教案模板，背面或篮板上方的物体。——（裁判手势：食指指示平行边线）（2），非法运球当球员双手触球时同时或让球停留在一只手或双手，运球结束。球员第一次运球结束后，不允许再次运球，如重新开球属于违规运球。主要有两种形式：a）、手腕翻转（裁判手势：手掌翻转） 5b）、两次运球（裁判球员手势：双手敲击）（3），带球行走）当一名球员在场上持球时，并且一只脚或双脚在超出这些规则限制的任何方向上非法移动，它是行走与球。 （球。离手前移动中枢脚，俗称“走”）——（裁判手势：转双拳）说话（4），时间违规：（3秒5秒8秒24秒） ) 给 a) , 3 秒违例：当某队在前场控制活球并且比赛计时钟正在运行时，新队员在对方球队的禁区内停留时间不得超过 3 秒，否则将被3 秒违规。

（伸出手臂露出3根手指）b）内5秒违例：（1）被严密防守的球员必须在5秒内传球、投掷或运球，否则会触犯法律；（2）掷界外球的队员需要超过 5 秒将球从手上移开；(3)257) 当裁判将球置于可处理状态时，队员应在 5 秒内将球移离手中。 （伸出手臂露出5根手指） c）、8秒违例：当队员在后场控制活球时，本队必须在8秒内使球进入其前场，否则为违例。（伸出手臂，露出8根手指）d），24秒违例：当一名球员在场上拿到活球时，他的球队应该在24秒内尝试射门，否则将在24秒内违例。 （伸出手臂和手指触摸肩膀）（5），拳击球和脚在踢球比赛中，球员故意用腿的任何部分踢球或挡球，或使用拳击手是违法的6——（裁判手势：手指指向脚）（6），球回后场，前场有一方控球 活球，该队球员不能将球回回后场——（裁判手势：摆臂食指示意）8、foul grant 犯规主要是违反规则，包括身体接触或违反对方球员的行为。新体育道德的行为主要分为两类：一类是进攻犯规，另一种是技术犯规。在a类中。进攻犯规：涉及与对方身体接触的犯规。罚球视情况而定，满分。如果球队已经犯规4次，或者对方已经犯规了投篮动作，需要两次罚球（或三次），否则球将被交换。主要形式有（7种）：1、推人（模范推）； 2、拉手（抓住手腕）； 3、打手（打手腕）； 4、block（双手叉腰）； 5、带球撞人（握拳）； 6、非法使用肘部（向后摆动肘部）； 7、非法封面等

判断犯规的主要标准：7（1），球员不能伸展手、臂、肘、肩、臀部、腿、膝盖和脚，或将身体弯曲成“异常”来拉、挡、推、撞、绊对方阻碍其前进（如推、拉手、打手、非法用肘）；（2），运球队员不得碰撞，已站在行进路径上的队员已采取合法防守位置（双脚站立，面对对手）（如运球和拦网）；（3），球员在掩护时，必须留在原地并留出一定数量距离，不能边走边谈掩护（如：非法掩护） 新 b. 技术犯规（手掌呈T字形）：队员或教练员违反体育道德，不服从裁判的行为，应予处罚。被判内部技术犯规。例如：用淫秽的语言或肢体动作侮辱对手，与裁判员等。罚球为两次罚球和一次罚球。其他犯规包括：体育道德犯规、取消比赛资格犯规、双方犯规。温馨提示：比赛中，一名球员连续5次犯规和技术犯规，将被罚出场外，不得参加比赛。如果球队在上半场或下半场累计7次犯规，将进行1+1罚球。被罚下场后。班级总结 8 篮球规则1、足球的起源与发展2、足球的校园，设备3、队，篮球比赛时间4、篮球基本规则（违规、犯规）5、违规（球出界界线，非法运球，运球，违反时间，拳击球和踢球6、球球，回Backcourt7、foul（推，拉，击球手，拦网，击球人，非法使用肘部，非法掩护，技术犯规等

) 播放精彩的篮球视频，激发学生学习篮球的热情。 一、填空：1、篮球是由()在()发明的。 2、班级篮球场的长度为（）米，宽度为（）米。 3、有违反时间（）。堂4、入侵的人，犯规类型包括（）等（至少四个）。 二、judgment practice1、A4 双脚着地，接出界外传球。此时，任何一只脚都可以用作中枢脚。 ()2、被严密防守的A4故意将球丢在B5的脚上，以避免5秒违例。习近平应该判给 B 队掷界外球。 ()3、A4在防守B5时，在失去防守位置的时候伸脚绊倒B5。此时应判A4进攻犯规。 () 94、A4 因为对裁判的判罚不满意，故意把球砸到看台上。此时，他将被判技术犯规。 ()教学反思10