Word表格的制作金鹏飞教学环境计算机机房33

——3.4字形创作江苏省平超高级中学金鹏飞 教学目标： 1．基础知识掌握斜线头的绘制。 2、操作技能目标：在Word文档中创建和编辑表格。表格数据将被排序。教学分析与准备： 1、教学重点是表格数据的处理。 2.教学难点 能对表格数据进行排序。 3.教学策略以“课程表”表格为例，引导学生从表格的创作到表格的编排；以“成绩单”表格为例，指导学生考试成绩的计算和统计，对表格数据进行计算和排序等，从而掌握与表格相关的知识和技能。 4. 教学环境 机房 33 学习过程：教学内容 教学环节备注 新课导入 任务 1 创建和编辑表格 Word 提供了许多方便灵活的表格制作工具和方法，可以制作满足各种要求的复杂表格表格教案模板，也可以表格数据的简单计算和排序。 1. 创建表格 示例课程，让学生讲述表格的特点，同时老师准备几个复杂的表格结构框架用投影仪展示，问学生一个问题：有多少行和列？表有吗？单元格大小是否相同？如何计算复杂表的行和列？然后引导学生用不同的方法制作几种典型形式的原型。最后，初步完成了示例的表格样式。 2. 编辑表格 创建的表格有行和列。这只是一个简单的表。对于一些重复，可以通过演示来调动学生的学习兴趣。

各种表格，还需要编辑表格。这部分学习让学生比较课本样本，探索电脑上表格菜单栏的使用，并通过合并单元格在课本上创建表3-4所示的表格结构。对于这个复杂的表格，还可以使用“拆分单元格”和“合并单元格”来制作。教师可以选择创建来解释如何使用拆分和合并功能。任务2 格式化表格 格式化表格包括在表格中输入字符、图片等，以及设置表格内容和单元格的格式。要求学生理解并掌握“表单属性”对话框。教学中，教师依次选择每个选项卡，依次设置表格的行高、列宽、单元格，要求学生仔细观察。 2.绘制斜线表头 设置好每个单元格后，使用表格菜单中的“绘制斜线表头”命令来设置表头斜线。在教学中，要注意提醒学生，表头的斜线只设在第一列。 3. 输入表格内容 使用基本设置在表格中输入文本并设置文本格式。这部分知识与上面第二部分介绍的字符和段落格式设置方法相同。 4.设置边框和底纹表格的边框和底纹决定了读者对表格的第一印象。因此，使用“边框和底纹”对话框格式化表格也是学生需要掌握的知识。以本节课本为例，当学生完成斜线标题的边框和底纹设置后，教师应提醒学生如何设置斜线标题单元格的底纹。

需要注意的设置包括将“绘图”菜单中“绘图网格”对话框中的“水平间距”和“垂直间距”设置为最小值；标题行重复了表格应用中其他技能的介绍。例如，教材介绍了“拆分表格”、“标题行重复”、“表格自动排版”等，建议在表格的实际应用中，教师要注意引导学生，找到更多的操作方法和方法。操作中的方法。技能。演示 教师给出课文设置的具体要求，学生自行完成。教师使用投影仪进行演示，让学生体验其意义。任务 3 计算和排序表格数据 1．表格计算 点击菜单“表格”“公式”命令，打开“公式”对话框，输入计算公式。 2.表格排序 单击菜单“表格”“排序”命令表格教案模板，打开“排序”对话框，并在“排序”对话框中进行设置。类部分：表单常用于办公文档。 Word 提供了许多方便灵活的工具和方法来制作表单。通过本课的学习，您可以创建满足各种需求的复杂表单，也可以在表单中制作简单的数据。计算和排序。