二年级上册语文一株紫丁香第二课时教案封面

教学计划是根据教学要求和学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学程序、教学方法等进行的具体设计。以下是二年级第一语言一丁香第二课计划的封面供大家参考。

教学要求

1. 能正确、流畅、情绪化地阅读和背诵文本。

2.学习本课11个生词，两条绿线中的10个生词只能读或写。理解由新字符组成的单词。

3.通过对课文的阅读和理解语文课时教案封面模板，体会到老师的辛苦，激发起敬老师的情感。难点、重点

1.大声朗读课文，并感慨地背诵课文。

2.识字，写作。

课时划分：三个课时

教学设计

第二课

一、Talk 精彩，介绍话题

“你说你最喜欢丁香花，因为你的名字就是它。多么诱人的花，多愁善感的人！花凋谢时，画面冻结……”这首歌歌曲的名字是“丁香花” ”，歌曲优美，略带伤感，但丁香花却是非常美丽的花。一起来欣赏吧！欣赏的时候要小心，以后有什么问题老师会问同学的。

淡紫色地图

老师：紫丁香有白色和紫色两种。刚才我们欣赏的是什么颜色的紫丁香？ （盛答，老师的黑板：紫色）

有一天，在老师的窗前，一株美丽的紫丁香悄然萌芽。这是怎么回事？一起来学习课文吧！ （黑板：一株植物。学生阅读题目：“一丁香”。）

二、检查生词自学，会认识生词。

1、开火车认读生词。 （显示新单词“我可以阅读”。）

2、分组识别和阅读生词。

三、Learning 第一部分：

1、画一个学生并大声朗读第一部分。纠正发音。

2、全班练习大声朗读，准确朗读。

3、然后画同学大声朗读，朗读。

4、全班一起阅读本节。问：老师窗前的紫丁香是怎么来的？

引导学生先用自己的单词或书中的句子回答。请一辈子上台，体验一下“踮起脚尖”的样子。

你为什么“踮起脚尖”？

（老师可能在给我们批改作业和写教案……为了不打扰老师，

所以我们必须“踮起脚尖”，轻轻地走路。 )

5、是的，“我们”走路一定要轻柔，以免打扰到老师。范都：踮起脚尖走进安

在安静的院子里，我们在老师的窗前种了一株紫丁香。

看，我们多小心！快来仔细阅读语文课时教案封面模板，不要打扰老师！

6、我们为什么要在老师的窗前种这样一株丁香？

自由选择阅读二、三、四、五小节。

三、组学习第二、三、四、五小节。

1、合作学习要求提示：

两个朋友，一个阅读，另一个专心聆听。听到对方读错的话，帮助他改正。然后，两个朋友一起读，多读几遍，力求能顺利读完。

2、Show 自学目标：

准确阅读。

第二，通读一遍。

必须理解三个。换句话说，一边阅读一边思考：

我们为什么要在老师的窗前种这样一株丁香？