新人教版小学数学四年级上册画角画角精品教案教学目标

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1、新人教版小学数学，四年级，画角，优秀教学计划，教学目标1.让学生用量角器画一个角到指定的度数，进一步巩固知识通过练习转角。 2. 培养学生的动手操作能力、分析推理能力。 3. 培养学生的自学能力。 4.通过学习，学生将体验画角和练习的全过程，进一步巩固对角的知识。 5.让学生感受到数学知识与现实生活的紧密联系，体验学习数学的乐趣。教学重点：能用量角器按规定的度数画一个角度。教学难点：培养学生的动手能力。教学准备：量角器、活角、直尺、三角尺。教学过程：一、创设情境，产生问题1. 说出以下每个角是哪种角。 2. 我们已经知道角度。我们可以用量角器测量角度并对角度进行分类。如何画一个特定的角度？今天我们将学习画一个角。板书题目：画角二、Explorer。

2、流，用什么工具解决1.教角的画法？要绘制指定度数的角度，您还需要量角器的帮助。例题：画一个65角（1）请自学角的画法小学数学四年级上册教案模板范文，书P42。（2）试一试：让学生拿出量角器、铅笔、练习本，按照书中的步骤一步一步画一幅画告诉我：让学生告诉我你是怎么画的？学生说的时候，老师在黑板上演示，最后老师解释说明。画角的步骤:(1）画一个星星，使量角器的中心与射线的终点重合，0刻度线与射线重合。（2）在量角器65刻度线上点击一个点。（ 3）以绘制光线的终点为终点，通过刚刚绘制的点，然后绘制一条光线，隐藏文字内容3要添加，这样就绘制了一个65的角，我们再来回顾一下步骤.先画一个角的边和顶点，然后用角度。

3、器 确定另一边的一个点，并将该点与角的顶点连接起来。这个角就是我们需要的角度。但是你能告诉我画角需要注意什么吗？最重要的是量角器的刻度要准确，与角度重合的那个是零标记，那么角度就是这一边的零标记。刚才我们从内部刻度的零标记开始，所以看看内部刻度，找到65的位置，点击一个点，然后把这个点连接到顶点。 2.做一做（P42、2）分别画75、105的角。让一个更好的学生玩黑板，其他学生在练习本上画画。老师参观，注意绘制步骤。三、巩固应用，提高内化1.P43、2 选择合适的方法绘制以下角点，并谈谈它们是哪些角点。 10 45 60 90 105 1202.P44、6 用三角尺画出15、75、150 165的角。四、复习复习，反思本课学到的东西有什么收获，说说吧。