小学二年级体育教学计划范文及教学目标及重难点教学难点解析

小学二年级学生处于生长发育的早期阶段，运动系统尚不成熟，处于发育阶段，运动能力较低。怎样上好他们的体育课？下面一起来学习一下。编者整理了二年级体育教学计划供大家参考。

小学二年级体育教学计划潘文1

一：学生分析

二年级学生年龄偏小，基础较弱，对运动事物的结构思考比较肤浅，身体素质较差，意志力较弱。但二年级学生形象思维非常活跃，语言和行为开朗活泼。个人能力的提升和思维方式的改变。二年级学生心理趋于稳定，表现出一定的性格特点，个人能处理的问题越来越多，自信心越来越强。第一年的恐慌情绪很少见。 ，即使遇到什么困难，也能坦然面对。一种竞争意识已经出现。针对这些特点，重点对学生进行入门教育和学科教育，并在此基础上开展启蒙和归纳，提高学生的积极性和竞争意识。

二、教学目标及主要难点

教学目标：

1、 掌握基础体育知识，明确体育锻炼的作用，将所学知识运用于锻炼。并不断巩固和完善。

2、每个班级都会有一定的时间排队练习，并对其进行组织纪律教育。

3、 进一步增强身体素质，尤其是柔韧性和力量素质。

4、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育奠定坚实基础。

教学要点：

1、因为运动会有排队比赛，每个班级都需要一定时间的排队练习

2、二年级体育教学的重点主要是投掷和跳跃，所以在教学活动中，一定要自觉地练习投掷和跳跃项目，比如投掷和长投练习，跳跃练习。

教学难点：

二年级学生对动作的理解较慢，接受一些协调性练习可能较慢，因此较难接受有节奏的舞蹈和孩子的一些基本舞步。

三、课本分析

二年级体育内容从一开始就以运动技术系统为目标，每本教材内容都为运动技术的发展奠定基础，而是以学生为导向，选择开展基础活动技能 主要锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣，能有效实现小学体育教学目标。具体教学内容以游戏为主，分为基础活动和游戏。基本活动中有一些简单的技术动作，大多以游戏作为教学的手段和方法。包括：基础活动：排队活动、基础体操（徒手轻器械）、步行、跑步、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、毽子踢、翻滚、韵律活动（含简单舞蹈）、自我表达活动等游戏：跑步游戏（各种动作、闪避、急停）、跳跃游戏（各种跳跃等）、投掷游戏（各种摆动、投掷等）、小球类游戏等。这些内容强调活动，所有教材以实例为基础，教师可自行选择组合，创造性地进行教学。

四：课表

每节课2小时，共30节课

五：教学措施及注意事项

教学措施：

教师在教学过程中积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩耍的同时积极学习探索，培养学生的自学、自修、自评能力。多采用情景化、主题化的教学方式，让学生乐在其中。

注意事项：

1：年龄普遍偏小，玩游戏多。

2：小学生竞争性强，可以通过一些教学竞赛来增强学生体育锻炼的效果。

3：因材施教，增强自信心，享受运动中锻炼的乐趣。

小学二年级体育教学计划潘文2

一：学生分析

通过一年的体育活动和体育活动，我们可以了解学生的基本爱好和身体特征。从刚入校的新生一无所知，通过一年的学习，学生可以了解运动的基本形成和基本常规训练的掌握，提高了学生的运动能力。二年级学生喜欢跑步、跳跃、射击、跳绳​​、游戏等活动，但也有部分学生因肥胖等身体原因学习运动，显得僵硬僵硬，缺乏基本的运动技能和运动技能，身体素质较差协调性和敏捷性，表现为动作笨拙，身体控制力差。

新的学期又开始了，新的学期有了新的气氛。本学期首先要明确学生的学习目标，积极自觉地上体育课。注重听课，积极学习掌握必要的基本体育知识和技能和科学的体育锻炼方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。上体育课时，着装要轻便整洁，这样才能穿轻便的运动鞋上课。

二、教学目标及主要难点

教学目标：

1、让学生初步了解自己的身体，掌握简单的体育锻炼知识和方法，学习一些运动、保健和安全的常识，培养认真锻炼的态度。

2、 初步学习田径、体操、小球类、民族传统运动、舞蹈等基本功，掌握简单的运动技能，进一步培养学生素质，提高基础体育活动能力。

3、 以学生为本，健康第一是我们的目标。在学校，您将获得有助于增强体质的运动项目和方法。卫生小贴士，各种小游戏和团队活动，助您成功与人交流，让您在操场上、在阳光下、在大自然中感受成功快乐的体育竞技游戏！积极参加体育比赛活动，你会学到更多新知识二年级体育教案模板，发现更多新方法，找到更多新答案：在体育比赛中不断尝试和体验，实践和思考，相互学习，相互评价，你会感受到运动的乐趣运动，你会发现运动的好处，你会体验到克服困难、取得进步的快乐。同时，您还可以不断发展和张扬自己的个性，充分发挥您的特长和聪明才智，让您的童年生活更加丰富多彩！让你的小学学习和生活更有趣、更美好！

教学要点：

1、因为体育赛事会有排队比赛，每个班级都需要一定的时间排队练习。

2、二年级体育教学的重点主要是投掷和跳跃，以及有节奏的活动，所以在教学活动中，有意识地练习投掷和跳跃项目，比如投掷和跳跃。上下跳跃练习。课堂上多使用音乐，培养学生的节奏感和节奏感。

教学难点：

二年级学生理解动作较慢，接受一些协调练习可能较慢。因此，孩子们的节奏舞和一些基本的舞步会更难被学生接受。此外，要对投掷动作给予更多的指导。 ，不要盲目教学。

三、课本分析

二年级体育内容从一开始就以运动技术系统为目标，每本教材内容都为运动技术的发展奠定基础，而是以学生为导向，选择开展基础活动技能 主要锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣，能有效实现小学体育教学目标。具体教学内容以游戏为主，分为基础活动和游戏。基本活动中有一些简单的技术动作，大多以游戏作为教学的手段和方法。包括：

运动与健康知识（了解自己的身体，如何形成正确的身体姿势）；基本体操（步行、跑步、跳跃、投掷、平衡、徒手等）；游戏（排队、跑步、跳跃、投掷、球等游戏）。

四：教学措施及注意事项

教学措施：

1、 根据时间了解和分析学生的学习信息。

2、 营造适合学生年龄特点，有利于学生学习的运动环境。

3、根据学生的年龄特点，采用以孩子为中心、趣味化、多元化的教学方式和方法，充分发挥游戏和比赛的作用

4、让学生在自主游戏中进行练习，充分体现了学生的优势地位。

5、根据学员的实际情况，练习方法不断变化。例如，增加和缩短练习距离，改变设备布置、分组形式等，不断激发学生的练习兴趣。

注意事项：

1：老师多指导，难度要求小，注意安全

2：小学生竞争性强，可以通过一些教学竞赛来增强学生体育锻炼的效果。

3：因材施教，增强自信心，享受运动中锻炼的乐趣。

五：教学安排：

每周教学内容

1 2 体育常识：课堂常规

2 3 游戏：快速聚在一起

4 5 Jump：双脚连续上下跳跃

6 7 行走与跑步：各种姿势行走

8 10 基本体操：广播练习；期中考试

11 12 投掷：拿着轻的物体往远处扔

14 16 基本体操和广播练习

17 体验内容跳跃：立定跳远

18 跳绳

19 期末考试

小学二年级体育教学计划潘文3

一、学生情况分析：

小学二年级学生处于生长发育的早期阶段，运动系统尚不成熟，处于发育期，运动能力低下，身体各部位肌肉发育身体不平衡，上下肢协调不良；他们活泼好动，自控能力差，采用情景教学、游戏化教学等方式，可以充分调动他们的学习积极性，使他们集中注意力。学生具有丰富的想象力和创造力。在教学中，教师可以让他们主动模仿，动脑筋，主动实践，从而达到学习知识的目的。

二、课本分析：

教材内容以学生为主体，选择注重基本活动能力发展的运动活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣，能有效实现小学体育教学目标。具体教学内容以游戏为主，分为基础活动和游戏。基本活动中有一些简单的技术动作，大多以游戏作为教学的手段和方法。其中包括：基础活动：排队活动、基础体操（徒手轻器械）、步行、跑步、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、韵律活动（包括简单的舞蹈）。游戏：跑步游戏（各种动作、闪避、急停）、跳跃游戏（各种跳跃等）、投掷游戏（各种摆动、投掷等）、球类游戏等，这些内容强调“活动”为主内容，所有的教材都以多元化的活动为主。教师在教学中应自行选择和结合，灵活、创造性地安排课堂内容。

三、教学要求：

体育参与：学生积极参加各种游戏和活动，认真参加体育课。

运动技能：掌握一些简单的球类运动、基本体操和有节奏的活动。

身体健康：学生可以注意自己的坐、站、走等正确姿势，知道身体部位的名称和身体的变化，培养柔韧性、反应性、敏捷性、协调性等素质。

心理健康：与伴侣一起参加体育活动和游戏，充分展示自己，体验成功或失败的心情。

社会适应：在游戏活动中遵守纪律，尊重他人，不妨碍他人游戏，能够与同龄人团结合作。

四、各单元重点难点：

正确的眼保健操，学习新的广播体操，郭庄。

30米快跑和前滚学习

五、教学措施：

1、认真备课，精心编写教案，不备课，无教案不准上课。

2、认真学习贯彻教学大纲，深入教材，明确教材的目的和任务，掌握教材的重点和难点，明确本课程的教学任务、教学原则、教学方法、为完成任务而采取的组织措施等。

3、根据教学任务，提前准备和安排场地、设备、教学用具。教师不得缺课，须经校领导同意妥善安排。

4、在教学中二年级体育教案模板，加强和注重“三基教”，注重孩子能力的培养，努力完成体育三方面的任务。

5、教学原则，教学方法的运用应从增强学生体质入手，根据青少年心理生理特点和学生实际情况，科学安排、密度和锻炼量。

6、 教师要衣着整洁，举止大方，教学认真自然，注意精神文明建设，上课前3分钟换衣服。在课堂现场等待上课。

7、认真做好学生学期和学年体育成绩的考核评价工作，重视数据的积累和存储，定期进行科学分析总结，指导改进教学工作，不断提高教学质量。

8、在教学中，要充分发挥体育委员、领队、积极分子的作用，经常做好他们的训练和训练工作。他们真的扮演着助教的角色。

9、教学要有严格的组织纪律，严格的安全防护措施和要求，严防工伤事故。一旦发生伤害事故，必须及时向领导报告并妥善处理。