让幼儿能用动作表演多种玩球方法，提高肢体运动的表现能力

让孩子用动作来表演各种球类运动，提高身体运动的表现。以下是《留学》编辑整理的大班体育活动教案《小篮球秀》。欢迎参考。详情请点击留学查看。

活动目标：

1. 进一步丰富投、投、传、投的动作技巧，增加打法的多样性。

2.可以配合动作进行多种打球方式，提高身体动作的表现能力。

3.可以参与小组成员的讨论，共同表演，体验合作的乐趣。

活动准备：

1.小足球1个人力和几个儿童篮球架。

2.障碍物、彩色布条、塑料圈、饮料瓶、记号笔等辅助材料。

3.场地内设置4个圆形（或方形场地）作为表演区。

活动流程：

1.精通打球技巧。

☆老师：今天我们要举办一场小型的篮球表演，展示我们学到的篮球技巧。让我们来看看你在打篮球时掌握了哪些技巧。篮球表演可单独或与朋友一起进行；可以用其他小器材一起玩，也可以用小篮球玩。你愿意使用你的技能。给我看节目？

☆孩子独立打球，老师观察引导，重点关注孩子是否分散，是否成对，使用什么打法。

☆老师引导孩子们根据孩子的练习动脑筋想出更多的玩法。例如，两个人在胸前传球，将球掷出高五，在行进中将球射过障碍物，将球射入缎带，然后将球射出。泛幼儿园球类活动理论与设计合集

2.“小秀大赛”。

☆教师讲解方法及要求：这里有四个表演区。根据第 1 至第 4 组，每组有一个表演区。可以选择组长，听从组长的安排。可以先讨论交替表演的内容，然后轮流排练。练习结束后，我们要轮流在每组表演！比起哪一组表现的精彩，动作多，方法多，失误少。每个人都可以表演。

☆各组在表演区进行讨论和排练篮球高中教案模板，教师参观指导。

3.欣赏“小篮球展”。

☆老师按照1-4组的顺序组织孩子们在表演区进行篮球小动作，引导孩子们观察和鼓掌。根据时间，您可以执行多次。

☆老师加入篮球小动作，激发孩子们的表演热情。

☆老师对“小篮球表演赛”进行了点评，对动作多、方法多、动作难、失误少的团体和个人进行了表扬。请拍拍手鼓励。

4.Relaxation 活动。

☆老师和孩子们使用球进行放松活动。

☆引导孩子擦干汗水后返回活动室。

活动反射：

在这项活动中篮球高中教案模板，孩子们可以通过创造展示游戏情境来回顾自己掌握的篮球技能，并通过与伙伴的独立游戏激发孩子们展示他们以前的技能。活动开始时，教师通过语言引导，调动幼儿参与活动的积极性。在“小展览比赛”中，老师提出了“展览比赛”的规则，然后给了孩子们充分的自主权。在各组的表演中，孩子们通过自发的上墨探索了各种“打”球的方式；当他们遇到困难或意见不合时，老师始终鼓励他们自己想办法，自己解决问题。教师始终扮演着“观察者”的角色。在孩子们“表演”的时候，老师引导大家鼓掌，调动活动气氛，让孩子们情绪高涨，活动达到高潮。孩子们在自主练习和借鉴同龄人经验的基础上，也增加了打球的多样性，培养了合作与沟通的能力，提高了解决问题的能力。活动结束时，老师给予点评，并以动作多、方法多、动作难、错误少的方式进行奖励，提高了孩子们的体验。

本活动更适合大班下学期有丰富篮球经验的孩子。因为大班的孩子有很强的自主性，喜欢比赛和比赛，也有与同龄人合作的意识和能力，而这项活动对儿童篮球的技能要求比较高，只有孩子有相应的经验 学习和提高的目的。对于年幼的孩子，由于年龄特征和经验不足，此活动不适合中小学生。