教学对象课堂教学目的教学内容及教学安排重点与难点对策

教学设计基本模板 章节名称 教学对象 课堂教学目的 教学内容与教学安排 重点与难点 对策 教学方法与方法 作业与课外资源 推荐课程名称 课程教学时长 45分钟 设计教师备注：1.视情况而定课程性质教师可以在基本模板的基础上增加一些自行设计的项目，如整体课堂设计思路、学术分析、教学效果评价设计等，但模板中列出的项目不得减少. 2.教学设计应根据课程知识点的主题和逻辑关系，为教师选择必要的内容，举例或类比，归纳分析，系统整理相关知识点，逐层介绍教案设计的模板，突出重点课堂教学的科学性、实用性和趣味性。 3. 以上项目不足以添加页面。教学设计青年教师教学竞赛评价标准[J].教师：项目评价要求分数符合教学大纲要求，内容充实，体现学科12前沿教学目标教学目标明确，思路清晰。 22点难点，针对性分析设计。内容安排符合专业学科逻辑和认知规律。教学组织 20. 教学过程组织合理，能激发学生的学习兴趣。应正确使用各种教学媒体。方法和方法应该被教授。手段 20 使用恰当有效的词语，准确、简洁、清楚地表达词语。 14 分。法官签名。总分。教师：青年教师教学竞赛。课堂教学链接。项目评估要求。学术性、内容充实、信息量大、渗透专业思想、服务教学目标 1240分反映或链接学科发展中的新思想、新概念、新成果 5个突出、清晰、条理分明的内容，循序渐进 15个合理的教学流程安排，方法灵活恰当教案设计的模板，教学设计方案完备。 15 教学具有启发性，能有效调动学生的思维和学习积极性。 15 教学时间安排合理。 4 课堂教学45分。熟练有效地运用多媒体等现代教学方法。教学内容紧密相连，结构合理，板书与多媒体相结合，语言清晰、流畅、准确、生动，在8门语言讲座中，语言清晰、流畅、准确、生动。亲和、自然、大方的教学风格 2 教学特色 教学理念先进、风格突出、感染力强、教学效果好 评委签名5分 总分5 注：评委评分保留两位小数。

青年教师教学竞赛教学反思部分评分表：项目评估要求评分教学从教学理念、教学方法、教学过程三个方面入手，做到结合实际，思路清晰，清晰的观点，以及艺术和科学。流畅而感性。评委签名 注：评委评分可保留两位小数。总分说明：本年度比赛成绩评价采用百分制。其计算方法：教学设计分数×20%+班级教学分数×75%+教学反思分数