微格教学教案格式(备注)-乐题库-微格

微格教学教案格式班级：________科目：___ _____时间： 课题钠的性质 技能导入技能，讲解技能，结束技能 分配授课行为 （讲解、提问的内容） 技能 要素 学生行为 （预想的弊端） 设计动机 （备注） 1.5分 今天我们再次讲钠的性质 板书：钠的性质 回顾钠的物理性质上节课我们讲过钠 的物理性质，是吧，一般，谈及物理 性质都从色态味熔沸点硬密度导电导 热性着手分析， 提问：现在呢我就请一位同学帮咱说 说钠的物理性质，有哪位同学主动说 板书：一钠的物理性质 再回忆一下，老师呢昨天是用小刀把就把钠切开，说明这钠的质？ 评价：挺好，不错，请坐 提问技能 导入技能 （回忆式 导入）提 示性回忆 1.银白色金属。2。 存放于煤油中。3。 在水面上。4。熔点底微格教学教案氧气的化学性质10分钟模板，小于100 5。能导电导热。金属钠很软，可以 用刀切割。切开外 皮后，可以看见钠 具有银白色的金属 光泽。钠是热跟电 的良导体。钠的密 度是0.97g/cm3， 的硬度是97.81，沸点是882.9。 提示同学开始集中注意力，同时回顾旧的内容 0.5分 导入：现在我们再来研究钠的化学性 板书：钠的化学性质提问：同学们注意看啦微格教学教案氧气的化学性质10分钟模板，老师把用镊 子夹的这块钠切开露出切面，大家观 察什么颜色呢？过一会再看看颜色， 有变化吗？？？ 讲解和演 示技能 银白色 变暗了，发黑了， 好奇，思考 改善课堂气氛，激发同 学兴趣跟好奇度， 讲解：对！这就是我们最近要学的钠的氧化反应，空气中的氮气能够把它 氧化，那点燃条件下最没问 题了吧 板书： 1.氧化反应 4Na+O2===2Na2O 2Na2O+O2===2Na2O2讲解技能 掌握钠的氧化性 演示：接下来我们再看看它的还原反应，看老师的实验啦，老师帮这个烧 杯中注入这么多水。

提问：没有颜色吧？给这水再滴几滴 酚酞，还是无色吧？注意看啦，老师 把这块金属钠放出来大家观察会有什 么现象呢？ 讲解技能 演示技能 提问技能 钠在水面上逐渐游动，并有轻度 的嘶嘶声 训练同学的观察能力加深对实验现象的记忆 4.溶液变黑，溶液 变白 1.5分 评价：对，大家回答的挺好，看来大 家的观察力挺不错了。 导入：大家想想，溶液变黑说明这时 的溶液显什么性？ NaOH+ H2 讲解：这就提问了我们的一个问题，为什么钠存放于煤油中而不是置于空 气中？或置于水中？ 讲解技能 碱性 点头 对钠还原性的掌握 对实验现象的识记 同过所学的常识解决提 出的难题 0.5分 钠是种更活泼的塑料，和其它物质的 反应跟现象，大家想不想知道啊？ 好，下节课我们再次！ 结束技能 开心引出下节课的内容 板书： Na 的性质 Na的物理性质 氧化反应4Na+O2===2Na2O 2Na2O+O2===2Na2O2 Na的化学性质 还原反应2Na+2H2O===2NaOH+H2 钠融成一个小球4.溶液变黑，溶液变白