【教学教研师训】对外汉语教学教案【黄园园】

对外汉语教案模板

对外汉语教学教案编者黄园园1教学项目第二十课吉利的数字《对外汉语本科系列教材》第二册杨寄洲主编北京语言大学出版社2006年2教学对象学过一学期汉语属于高级下水准所把握的词语至少为8001000个班级数量15人以日韩学生为主3教学目标后有具体表明4教学进度跟课时安排四个课时一课时50分钟第一二课时学习课本一包括单词课文和词汇第三四课时学习课本二的单词课文和词汇或者综合学习5教学的重点和难点后有具体表明6教学方法跟教学方法后有具体表明7教学辅助软件黑板多媒体土豆巧克力8课后语言实践作业及检测后有具体表明9板书设计10课后小结本节课的学习重要手段就是注重教师的参加与自主学习通过自主学习寻找知识的漏洞并且有针对性的课堂并提高留学生的学习英语的兴趣教师在讲课时尽量放慢语速采用更简洁的浅显的词句授课以便留学生理解第一二课时安排学习课本一★教学目标了解全球的数字文化掌握难点生词学会反问句的使用跟意义提出意义的表达连middotmiddotmiddot也都middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot学会双重否定表肯定谁不middotmiddotmiddotmiddot学会使用条件语句即使middotmiddotmiddot就middotmiddotmiddot要是middotmiddotmiddot就middotmiddotmiddot★教学重点及难点1重点生词申请吉利胡说谐音相声2丰富的数字文化八六九四3特殊语序反问句强调句双重否定句★教学方法导入新课在黑板上写下一连串数字问在座的留学生他们分别喜欢

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哪些数字表明为什么在它们的国家那些数字是吉祥数字有哪些意义并且回答大家了解国外人偏爱那些数字或者不喜欢什么数字为什么呢现在我们来探讨美国人喜欢什么数字或者某些数字都分别有哪些意义我们现在学习第二十课吉利的数字20分钟课文学习首先请两位朋友分角色以访谈的方式来把课本一读一下大家认真聆听他们这些地方读的不标准或者仔细想想在这篇文章中有什么地方他们不明白同学挑毛病提问我得到回答20分钟第二我读课本纠正学生诵读错误第三讲析课文及时态例释三注释部分内容或者词汇分A．重点生词及搭配运用数学翻译法跟数字名shuzinumber1234helliphelliphellip吉利形jililuckyorgood搭配吉利的日子吉利的颜色吉利的文字申请动shenqing向上级或有关部门说明原因提出请求apply搭配申请书申请ldquo三好学生rdquo申请入党专利名zhuanli专门属于自己的利益和权利patent搭配申请专利胡说动hushuo想说什么就说什么totalknonsense搭配胡说八道不要胡说胡说什么造句1你不要胡说想知道了再说2你胡说什么啊日本不是发达国家而是发展中国家谐音名xieyin两个字或词的声音听上去相似homophony造句ldquo八rdquo的谐音是ldquo发rdquoldquo四rdquo的谐音是ldquo死rdquo中国通名zhongguotong关于国内的一切信息都明白造句他是个ldquo中国通rdquoldquo中国通rdquo无所不知巧克力名qiaokeli拿一块巧克力说明实物吃巧克力买巧克力巧

克力饼干讲解土豆名拿一个土豆说明potato炸土豆炒土豆丝种土豆B数字文化全球的数字含义主要依据谐音而来也就是发音听上去相同Forexampleldquo八rdquo与ldquo发rdquo发音相同即发财的含义汉语的ldquo六rdquo的小写是ldquo陆rdquo与汉字ldquo禄rdquo是同音ldquo禄rdquo是富贵的含义ldquo九rdquo与ldquo久rdquo谐音寓意ldquo长久rdquo所以在汉语中ldquo八rdquoldquo六rdquoldquo九rdquo都是吉祥的数字汉语中的ldquo四rdquo与ldquo死rdquo谐音寓意ldquo死亡rdquo所以ldquo四rdquo是不吉利的数字创意数字组合518即我要发748即去死吧521即我爱你C疏通文意D重点句式分析本个别学习方法注重教师自己观察寻找语法规则总结形式给出定义教师订正反问句a你不是说ldquo笑一笑十年少rdquo吗你不是ldquo中国通rdquo吗我们不是吃过饭了吗总结形式不是middotmiddotmiddotmiddot吗意义是middotmiddotmiddotmiddot条件造句1小红学生2麦克来自国外b你没听到大家叫我什么吗你没写作业吗他没去同学家啊总结形式没动词middotmiddotmiddotmiddot吗eg这件事你没听说过吗你必须听说过第三四课时安排学习课文二并且综合学习★教学目标掌握生词学习宴会礼仪学会使用条件句和假设句★教学重点及难点中国的晚宴礼仪细节座位安排祝酒礼仪等条件句ldquo要是

middotmiddotmiddotmiddot就middotmiddotmiddotmiddotmiddotrdquo与ldquo只要middotmiddotmiddotmiddot就middotmiddotmiddotmiddotrdquo的区别假设句的使用★教学方法第1复习旧课找十个人两人一组分角色演出上次课所学课文ldquo吉利的数字rdquo以检验学生课下学习状况对于这次课所学特殊词汇进行问答第2导入新课中国是文化大国是礼仪之邦很多地方都有严格的规矩提问在坐的朋友有谁可讲讲你们所了解的国内的规矩和习俗我得到适度的提醒例如春节时要拜年前面学到的过节时ldquo福rdquo字倒着贴等等激发你们的积极性大家了解了这么多规矩今天我们来学习一个新的规矩这个规矩是在聚会上用到的我们一起来看看ldquo宴会上的规矩rdquo10分钟第3学习课文25分钟首先探讨有谁可以跟我们大家分享一下在他们国家在聚会上有哪些规矩看看和我们国内有哪些相同点和不同点其次找学生分角色读课本寻找读错甚至不理解的知识点然后老师纠正错误发音并学习单词生词及搭配宴会名yanhui因习俗以及社交需要而参加的partyimporantparty英语翻译法生日派对举行庆典举办晚宴规矩名guiju一定的标准跟要求ruleorhabitcustom守规距没规矩按照规矩长辈名zhangbei家中辈分大的人多指年龄大的比如父亲母亲等eldersenior举例法尊敬父母长幼尊卑上座名shangzuo长辈以及地位重要的人做的地方画座位图讲解theseatofhon

our请上座敬酒动jingjiu在派对上某人由于某事而使另外一个人饮酒以表示祝贺或者感谢等toproposeatoast向麦克敬酒碰杯动ganbei把瓶子里的茶全喝完bottomsup让我们干杯朋友干杯吹动chui自己亏自己说一些自己做不到的事情toboast吹牛皮自吹自擂喜欢吹牛上次名lasttime采用反义对比法讲解这次名thistime采用适当的情境模式使这次名nexttime学生理解并学会使用场景方式每天麦克玛丽汤姆一起去餐馆用餐麦克说ldquo上次玛丽请我们开会这次由我来请下次汤姆付账怎么样rdquo再之后疏通文意最后用浅显简单的语言讲解一下宴会上的规矩长辈坐上座晚辈坐下坐若是圆桌则正对大门的为上座应该请曾经吃饭最重要的人坐在这里因为他可以第一眼看到每一道菜并且可以观察全桌上座左手是仅次于上座的座位上座右手的坐位又次于右手的位置其他的座位则没什么很大的讲究但付钱的人通常应坐在侧对门的右边以下视图SHAPEMERGEFORMAT干杯时在碰杯的时侯应该使自己的酒杯低于对方的酒杯表示你对他人的尊敬当你离对方较远时可以用酒瓶杯底轻碰桌面也可以表示跟别人碰杯第四语法学习20分钟a条件句①要是middotmiddotmiddotmiddotmiddot就middotmiddotmiddotmiddotmiddot例句要是你到中国人家里去做客他们经常准备很多菜让你如何也喝不完解析ldquo要是rdquo引出的是事情出现的条件应具有的前提ldquo就rdquo引出的是结果造句条件你不吃肉结果你觉得胃疼要是你不吃肉你

就会觉得胃疼扩展②只要middotmiddotmiddotmiddot就middotmiddotmiddotmiddotmiddot例句只要吃饱了就不饿解析ldquo只要rdquo引出的是条件ldquo就rdquo引出的是必定结果造句条件是人结果有感情只要是人就必定有感情区别ldquo只要middotmiddotmiddot就middotmiddotmiddotmiddotrdquo是必然事件在ldquo只要rdquo的条件下是必定会出现的ldquo要是middotmiddotmiddotmiddot就middotmiddotmiddotrdquo不是必然事件可能会不出现b假设句如果middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot例句如果是鱼的话鱼头要对着上座让重要的食客先喝第一口解析ldquo如果rdquo后面引导的是设想的内容也有条件以后会有规定以及结果模仿造句如果我有了钱我会帮母亲买套新房如果你来我家玩我父亲会热情招待你既然下雨了你要来帮我送伞第五轻松一刻放一段十分钟的视频关于留学生学习英语的趣事活跃氛围第六综合学习35分钟本个别得学习重点是书本上P147---155的练习部分方法1给20分钟时间使学员自己做训练2带领学员一起学习语音部分改正朗读错误3对答案学生强调自己错在哪里以及这些地方还不明白先使其它学生帮助讲解然后我得到一一讲解大门桌子31245768在学习这几个生词时放一段相关视频令你们有针对性的知道意思采用情境与说明相结合的方法PAGE7