小学六年级语文：总结的5篇，欢迎阅读与收藏

总结是事后对某一阶段的学习或工作状况作加以回顾检查并预测评价的书面材料二年级体育教案模板，它可以帮我们下一阶段的学习跟工作生活做指导，不如静下心来好好写写总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编收集整理的二年级体育课堂总结5篇，欢迎阅读与收藏。

二年级体育教学总结 篇1

时光飞逝，一转眼，上学期的工作又要接近尾声了，在这里我对本学期的工作做一个总结，有兴奋忙碌中的体会，也有工作中不断积累的收获，为每位学期的工作受到的进行整理，对于我来讲在每一个学期的工作中我的应该总结的好多，我也期望可在工作小结中为自己做一个积累。

在学期开始的过后仍然参与了去年一次的新生入学，从报名到学员入学我又发现了一届新一年来到了大学。开学之后，我的抑或在三号楼进行体育课堂工作，我所教的教室由于大学的还要也做了一些调整，现在担任二年级九个班级的体育课堂。这个学期来学来之后和每位学期由一个很大的不同，学校从哈市某军区请来了十二位教官为教师进行军训，学生针对教官的到来感到十分的兴奋，有的学员很喜欢教官给她们带来的那个使人失分庄重的觉得，学生在教官的军事化管理下迅速的步入了状况，也仔细的学习了教官所教的好多常规性的东西。在送走教官之后我在二年级的间操中设范文、之家立的一天军姿两分钟的情景，让学员在接受完军训以后可坚持做好一些基本的东西，使学生可经常都保持立正的坐姿两分钟，为学员的蜕变养成一个好的习惯。本学期我们大学一同经历了甲流的侵袭，我们教学的重点也有为了让学生的不断的争强体质。在这个学期教学中我更多的提高了教师跳绳的训练，要求学员每堂课有要带跳绳，回家的之后也相应的布置了一定的跳绳作业，在不断的联系中我也看到了学生的这项技能也受到了巨大的提升，在学期期末的之后在考核的过程中也受到了确认，学生的期末成绩受到了巨大的提升，由于本学期的考核时间由半分钟调整至了一分钟所以对学生的体能是一种很大的考量，从学生的总体状况来讲成绩还是很高的。

每一次的小结都是对自己的一次增加，总结可以回想你的蜕变历程，可以给你思考以前有过的失误，盘点学过的东西，计划下一步的工作。

更加注重体育教学的丰富内涵，更加强提升学生的人文素养，用体育和德育的有机结合为学生、生生之间的有效沟通，架设一座情感的桥面。更加突显了师生自主、合作、探究的学习方法，体现了对学习者的敬畏，对学习规律的敬畏和对学习方法的注重，体现了从纯粹强调结果到重视学习方法的转变。体现了为学生产生“终身体育”这一良好的生活习性奠定基础的指导观念。如本课在为主教材进行课前铺垫时，充分利用的了男、女生的个体变化，让人们分头查找体坛短跑明星，并且在课堂上展现查找结果，以此来向他人证明己方的实力，将体育教学中更重要的“拚”劲和自信心的构建范文、之家在此打下了铺垫。在进行主教材快速走教学中，我并没有象以前教学一样，采用先进行集中统一的讲解，再提出教学重点，后进行集中训练的方式，而是抓住了四年级学生乐于动脑、善于思考着一生理特征，采用了设问法来完成课堂任务，练习中学生并没有被苗宇星老师强制分组，而是鼓励学员与自己以前要好的伙伴为合作小组，围绕着我在课前所设定的问题——摆臂动作的好与坏是否会妨碍短跑的速度这一主题，展开训练跟研究。整堂课的训练氛围宽松、自主，看似南一堆儿西一簇的，没有任何学生的组织方式，可当真正深入到每一个合作小组时，你会看到她们的练习热情是如此的爆棚，这些以前要好的小家伙，为了使组员信服自己的看法而争论的面红耳赤。

整课教师兴趣盎然，充分激发了教师的主观能动性，引导学生应用已有的实践、观察、比较、分析等能力，通过个人反思，小组探讨，大组交流等层层递进的互动环节，促进教与学两类活动间、学生个体间、个体与群体间的多向交流，使每位教师自觉能动地认知新内容，成为积极的参与者和探索者，在下降知识的同时，提高素质，在享受成功的幸福中不断进取，不断超越自己，培养综合能力，使它们真正作为学习的主人。更加侧重了自身能力的提升，增强“健康第一”意识，促进师生身心两健。课堂教学的变革创新都来源于教师对体育课堂形势的清醒把握和意识观念的转变及持之以恒的教学探索及实践。本学期，我们体育组运用各类学习契机学习反映体育教学改革信息和态势的文章、杂志，以掌握时代演进教育发展的根基，并在教学组内举行讨论，交流体会，各抒己见，然后将各自己创意以课题的方式建立出来，并在教学上精益求精地构建、总结，再实践，再总结，这一系列的工作中，凝聚了学生孜孜不倦的学习跟努力，也让我校全体师生在体育课上身体受到训练，能力得到发展更为重要的是学生心理健康水平有了明显提升，真正懂得去理解他人，宽容对方，与人相处，与人合作，也真正展现着我校的校风（文明活泼、勤奋求真）与学风（孜孜以求、勤奋向上）。

存在弊端与改进

1、在二年级的课堂过程中，有很多学生还没有养成一个良好的教学听讲并全神贯注教师授课细节的好习惯，在接下来的教学中，我应更好的将这方面进行重点的训练，用学生感兴趣的语言跟动作引来学生的注意力，达到教学内容教与学良好结合。

2、学生在本学期的学期情况有巨大进步，练习过程中看到有的学生身体条件不是很好，今后我会降低一些体能方面的训练。

3、我在教学过程中逐渐的感受到，教师的感染力能使学生在学习的工程中起至巨大的推动作用，教师在做示范动作的之后有比较好的体现可以打动学生的目光，在未来的教学过程中，我会多下降一些标准的示范动作，提高教师学习的兴趣。

4、体育课还要进一步强化组织纪律性，开展安全教育，防止体育安全事件的出现。

5、在体育课堂教学中多组织一些大赛，提高学员的竞争意识，为现在的运动会和各项大学举行的体育赛事做准备。

二年级体育教学总结 篇2

在本学期二年级体育课堂的工作中，我可以教体局的体育工作精神和大学的体育课堂工作要求，以落实“健康第一”为指导观念，教学工作中可全面落实党的教育方针、热爱人民的教育事业、积极完成体育教学工作中的各项任务，同时还认真学习业务知识，不断提高自己的教学水准。在教学工作中做到具有良好的师德，处处关心爱护学生、积极执行大学建立的一切工作机制，团结青年学生一道干好工作。起到一个党员学生的表率

作用。教学中可按照新的体育课改规定，结合学生中存在的详细问题，适当调整教学内容，使每位教师教可充分受到全面的活动，提高教师上好体育课的兴趣。工作中还注意帮助体育成绩差和身体素质弱的同学进行体育锻炼。体育工作保证了我校群体活动的广泛推行，以群体活动推动我校足球特色项目的成绩提升。

二年级的体育课堂本学期都认真制定切实可行的体育课堂工作计划，体育兴趣小组锻炼工作计划、记录、能各级参加大学组织的政治学习跟业务学习，平时可坚持自学兼认真做好学习记录。教学工作中可认真研读新课改的课本，并按照不同年龄学生特质，认真听课，在备教材 的同时，也注意备学生，教学中根据新的课改目标，改变以往课堂教学的几大基本环节的程序，注意讲解示范、重点是讲练结合，使学员可迅速的学会课时内新学的课本内容，教研工作可各级参加，努力改善本人的业务水平，工作中指导青年学生对课本的剖析和理解，起至以老带新的作用。

本学期广泛举办群体活动，我带二年级体育，开展跳绳踢毽子活动，同学们活动的十分活跃，由于群体活动举办得好，二年级的跑步在参与大学组织的跳绳比赛中取得优秀成绩，我的体育课堂教学在县局组织的各校检查评比中，获得县局领导的较高评价，今后，我必须再接再励，继续努力。

二年级体育教学总结 篇3

本学期我围绕“减负增效，构建有效课堂”的教育教学实践中为根据，贯彻“健康第一”的指导观念，通过体育课堂和日常一系列的群体活动，使教师实实在在得到锻炼。

在教学中我认真的研读新大纲和课本，把握教材中的重点、难点和知识点，并强调发挥教师的主体性，尊重师生，发扬教学民主性，让学员认识体育锻炼与竞技体育的区别，使教师学有所得确立终生锻炼的信仰，使学生受到全面发展。为了提升自己的教学水准和综合素质，不断的学习专业理论常识和专项技能，在实践跟理论的不断更新中增加自己的教学水准和观念觉悟并成功完成教育教学任务。

现将本期的体育教学工作小结如下：

一、按《体育课程标准》和教师情况，制定体育课堂工作计划，单元教学计划，备好课，写好教案，做到课前布置跟检查场地设备。

二、每一堂课合理安排教学内容，向四十分钟要质量，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真研读课本，以教师创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励教师主动参加、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方式，在课堂中求变革，在活动中促发展，课堂教学重视教师的练习和素质的提升。使学生受到全面的训练，发展学生的综合身体素质。

三、讲解动作技巧突出教学重点、难点和保护原则，示范动作正确，每堂课分组训练，既有秩序，又有队形。

四、教材由易到难二年级体育教案模板，由简到繁。循序渐进，新旧难易程度跟不同性质的教材，搭配好，备课之间的课本衔接好，每次课的教材注意多样化，将《健康体质达标》中的项目合理的搭配到教学环节中去。

五、虚心向有心得的同学请教，努力地培养体育尖子，辅导差生，提高教师的整体能力。

六、在室内授课时，主要向学员介绍体育小常识，各种运动的训练方式；与它们一起讨论各类运动的常识、规则。增强了学员的学习兴趣。使教师从观念上了解体育的重要性，激发人们对体育的爱好，，从而形成参加体育活动的欲望。

七、在教学过程中，我按照新体育教学大纲精神，认真研读课本，努力备好每一堂课，并采取多样的课堂方法来吸引学员上好体育课。例如：我将音乐引入准备部分跟结束部分，来激发学生的心态；在后面部分加强各类活动的竞赛，提高学员的竞争意识。同时兼顾培养体育骨干，开展活动，给予补助，动员学生向人们学习，积极锻炼。

通过一学期的培养，我认为教师都可积极参加训练，在锻炼中养成了不怕苦、不怕累的精神，使学生自觉、积极地进行体育锻炼，在玩中学，在玩中练，使每位教师都可感受到学习跟成功的乐趣。

自我反省教学工作存在的不足

二年级年级学员经过一学期的学习，虽然获得了一定的成绩，但是，在教学中也还是存在着不少的难题。首先，教学过程中一些体育设备不能正常使用，这里边又存在着老师的难题，也存在着设备设施的弊端，还有怕损坏设备的问题。

其一、学生的了解水平没有提高，仍然把体育课看成是在操场上玩，只要不学文化知识就可以。在操场上愿意怎么玩都可以。

第二、学生对体育知识有待于进一步的学习，对于队列对形不能完全把握，还不能达到听到口令后立刻作出相应的体现，并且做到快、齐静。

总之，通过培养学生各方面的素养，大部分学生对体育技能技巧有了新的了解跟理解，希望孩子们继续努力。

二年级体育教学工作小结5

学校体育工作是大学工作的重要构成个别，也是实行素质教育渠道之一，多年来，我校在上级领导大力支持下，认真落实《学校体育工作条例》加强对大学体育工作的领导，逐渐优化办学条件和办学思路，以促进师生健康为指导观念，以全民健身为大学体育工作的方针，主动召开多种形式的体育活动。

一、领导重视

首先，我们建立了以经理副校长为主任的领导小组组织有关人员认真学习《学校体育卫生工作条例》和《学校体育工作的新政和规章》，全面落实党的教育方针、坚持德、智、体三育并重原则，把素质教育和提升教师健康水平当作学校体育工作的根本任务。认真推行大学体育工作计划，把大学体育工作列为学校的重点工作来抓，做到有计划、有检查、有评比、有总结。

充分发挥学校各部门的职责作用，定期举办高校体育工作会议，研究探讨大学体育工作，做到议而有决，决而必行。严格按《暂行规定》配备体育学生，开足开齐体育课，主持跟指导体育老师做好学校的体育工作，关心体育老师的观念进步，业务学习跟生活。

严格依照有关规定合理使用体育经费，满足教学和竞赛工作的还要。

认真制定严苛的体卫工作管理体制，确保《体育教学大纲》的落实和执行，把贯彻体育工作细则与评奖相结合，把贯彻体育工作规定与更新相结合。保证学生经常一小时的'体育锻炼时间，把教师健康水平的提升，作为评比先进班集体的重要条件。主管领导，以身作则，经常听取和广泛征询各方面的看法跟反映，指导和监督大学的体育卫生工作，充分激发体育教师的主动性。