幼儿园音乐童谣《丢手绢》教案-乐题库

教案是学生为成功而有效地举办课堂活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及教师的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学方法、教学方法等进行的详细设计跟安排的一种实用性教学文书。下面就是小编给你们带给的幼儿园音乐儿歌《丢手绢》教案，希望可帮助到你们!

幼儿园《丢手绢》教案一

活动目标：

1.在活动中儿童倾听音乐，大胆的游戏舞台。

2.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

活动准备：

手绢。

活动过程：

一、游戏导入

师：孩子们你们喜欢玩游戏吗?生：喜欢。

师：你们最喜欢玩什么游戏，能告诉老师吗?

生：(七嘴八舌的议论着，比划着)

师：孩子们教案模板范文幼儿园，今天老师教他们玩一个新游戏，你们开心吗?

生：(回答)

二、游戏开始

师：不过，我们要玩这个游戏还得会舞台才行哟。

1、师：描述一些小动物如：“小花猫的叫声(喵喵)、小黄狗的叫声(汪汪)、小青蛙是怎么跳(半蹲双手两边举跳)、小白兔是如何跳(半蹲双手做老鼠舌头跳)、蜗牛是如何爬(缓慢的爬)、大猩猩是如何走(大手大脚的往前走)等等。”

2、教会几个舞蹈如：“《花蝴蝶》、《兔子舞》等等。

3、教会几首歌如;“《上学歌》、《哈巴狗》、《数鸭子》、《小兔子乖乖》、《数_等等。

4、教师教会儿童听《丢手绢》这首歌。

5、尝试游戏

(1)讲述游戏的规侧，由教师先示范游戏。

(2)用开火车的方式围成一个圈，然后蹲下，把自己的小手轻轻的跟着音乐拍出来，一边拍一边轻轻的跟着音乐听《丢手绢》这一首歌，但是在做游戏的之后，小朋友们一定要遵守游戏的规侧不要告诉被丢者，这样主要练习学生的反应能力跟运动。当小朋友没有发现以及没有追上者在圈中演出一个小节目。

(3)在活动过程中还有些小朋友不停地叫：“加油!加油!”

6、教师和孩子们愉快地游。

三、游戏结束

师：小朋友，游戏好玩吗?生：(回答)

师：游戏如此好玩，在课间休息的时侯也可以五个八个小朋友就可以做这个游戏，回到家也可以跟自己的老爸、妈妈、哥哥、姐姐等等一起来做这个游戏。当然，以后他们即使还有最好看的游戏，也可以到大学来跟同学，和小伙伴们一起玩。

幼儿园《丢手绢》教案二

【活动目标】

1、锻炼幼儿灵敏性快速反应能力及自控能力。

2、锻炼儿童大肌肉群的发展。

3、学习遵守游戏规则。

【活动准备】

手绢活动过程：

一、教师组织儿童做热身活动，集体幼儿做拍手操。

二、游戏《丢手绢》。

1、幼儿手拉手围成一个大方块，撒开手蹲下，选一个幼儿手持手绢。

2、持手绢幼儿，沿顺时针或逆时针绕着小朋友走，圈上的幼儿一起拍手唱："丢、丢、丢手绢"，轻轻地放到小朋友的后边，大家不要告诉他，快点快点抓住他，快点快点抓住他，快点快点抓住他，(唱到轻轻地放到小朋友的后边时拿手绢的幼儿将手绢悄悄地放到圈上某一个小朋友的旁边)唱到：快点快点抓住他时教案模板范文幼儿园，如果被扔给手绢的幼儿还没有发现自己旁边手绢，丢手绢的幼儿就要捉住他演出节目或背诵儿歌，若在听的过程中幼儿自己看到了手绢，就要拿起手绢，快速追逐丢手绢的幼儿，若追上就要请丢手绢幼儿舞蹈节目，若追不上，两人交换位置，游戏重新开始。

3、幼儿重复游戏。

4、活动结束时学生与儿童一起做放松练习。

幼儿园《丢手绢》教案三

教学提示：

教师带领歌唱，并轻轻地在膝上敲打节拍.孩子们可以坐在小孩伸出去的脚上，或是跪着坐在自己的双脚上，随着拍子上下弹跃。在歌唱以前学生可以带领小朋友和父母结合语言，练习乐曲中出现的主要节奏;身体左右摆动。

课堂游戏：丢手绢

活动目的：

锻炼小朋友们的反应能力跟观察能力。

活动准备：一条手绢。

活动过程：

1.推选出一个丢手绢的小朋友，其余的小朋友围成一个大方块坐下。

2.游戏起初，大家一起唱歌，被推选为丢手绢的人沿着圆圈外行走。

3.在歌谣唱完之前，丢手绢的小朋友要不知不觉地将手绢丢在其中一个小朋友的背后。

4.被丢了手绢的小朋友要很快发觉自己身旁的手绢，然后很快转身追逐丢手绢的小朋友，丢手绢的小朋友沿着圆圈奔跑，跑到被丢手绢小朋友的位置时蹲下，如之前被抓住，则要演出一个节目。 5.如果被丢手绢的小朋友在歌谣唱完后仍未发现背后的手绢，而让丢手绢的小朋友转了一圈后抓住的，就要做下一轮丢手绢的人，他的位置则由刚刚丢手绢的小朋友代替。

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