【幼儿园教师招聘】小学语文基础知识-乐题库

活动目标：

1、引导儿童学习将一个物体分成相等的两份或四份。

2、探索物体等分的多种方法，激发幼儿对等分的兴趣。

3、发展幼儿的观察能力、比较能力。

4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好能力。

5、提高幼儿思维的敏捷性。

活动准备：

小丑头、绳子、剪刀、圆形、长方形、正方形、回形针若干。

活动过程：

1、用变魔术的方式采用课题。

今天，我们班来了一位小丑，现在请小丑为我们演出变魔术幼儿园中班教案模板，好吗？

2、教师出示一根绳子。

小朋友看，这是哪个？（绳子）多少根绳子？（一根、、、、、）小朋友想学小丑变魔术吗？

（1）请部分幼儿表演变魔术，由一根铁丝变为两根一样长的绳子。

（2）、再请部分幼儿表演变魔术，由一根铁丝变为四根一样长的绳子。并看看你是如何变来的？你是如何了解他们是一样长？

3、教师再次以变魔术的方式出示圆形、正方形、长方形的'饼干并教师示范圆形的二等分，请部分幼儿示范四等分。

4、比一比，等分后的个别是否一样大，以及原本的图形跟分后的每一部分哪个大？哪个小？

5、幼儿操作，请幼儿探索长方形二等分、四等分的多种不同方法。

6、教师小结。

7、操作活动。

幼儿人手一张正方形、圆形的纸，先折二等分、再折四等分。仔细观察等分线是在哪里的。

教师黑板上画图形，让部分幼儿上来画等分线。

活动反思：

本次数学活动的目标是鼓励幼儿学习用折剪的方式将平面图形二等分、四等分，并重叠验证个别和部分、部分跟整体的关系。在活动的一开始，学习二等分的之后，我刚说完让幼儿帮助小熊来分蛋糕（圆形的），大家的兴趣一下子就被激发了出来，都尽力的想办法来帮助小熊，充分的融入到了活动氛围当中。孩子们争先恐后的拿起了手回答说，“可以用笔在中间画一条线”幼儿园中班教案模板，“用右手在后面把它撕开”（另外一个小朋友立刻就问：你如何了解那里是前面呢？）这个问题终于被小朋友们发现了。

带着它们自己的问题，孩子们又一次的展开了争论和尝试。“只要把这个圆形对折一下就明白了。”又是孩子们自己的小结。在整个的活动中，我都大胆的使孩子们自己去操作、尝试、提问。他们的兴致比较的高，同伴间的合作跟讨论也此起彼伏。

小百科：等分”就是将一个物体或数量等分几份的一种解题方式。运用这些原则解答有关多边形的面积问题，常会使人有“柳暗花明”的感受。

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