《捕鱼歌》幼儿园集体讨论创编活动流程设计意图

(2)集体讨论创编

1、在这首曲目中不仅这几句歌词，还有两段一样的歌词，出现在哪里?

2、它们体现的动作是否一样?为什么?

3、幼儿进行集体创编学习。

(3)完整表演

接下来让我们跟随音乐一起把喜悦带给在座的每一位老师吧。你喜欢什么动作就用那个动作。

三、情景游戏，体验劳动快乐(通过游戏，让儿童体验劳动的幸福。)

师：今天我们的收获可真不少，不仅为《捕鱼歌》编了这么多舞蹈动作，还感受到渔民那份收获的欣喜心情舞蹈教案电子模板，现在令我们一起出海捕鱼吧。

小班舞蹈教案活动意图2

【活动目标】：

1、 熟悉音乐调子，初步按节奏一下一下地模仿小星星，尝试用不同的肢体动作表现小星星。

2、 在一同表现的活动中提高审美情趣，体验创造活动增添的愉快。

【活动准备】：

音乐间奏 幻灯片

【活动过程】：

活动流程 设计意图

一、 模仿闪烁小星星：

1、看看，谁来了?(问好)

2、仔细看，它是一颗怎么样的小星星?(闪烁的小星星)

3、如果你是小星星，你用动作怎么表示呢?(请幼儿自由表现，同伴之间学一学) 鼓励幼儿自主创编，为以下的环节做好铺垫。

二、 感受闪烁小星星：

1、引导幼儿根据自身的感受创造小星星的动作，鼓励幼儿用四肢动作表现形态各异的小星星。

(小星星想跟他们一起来跳舞，请你听一听，看一看它在天空是怎么样跳舞的。

让我们一起来和小星星跳舞吧。)

2、用不同的方式，合着戏剧舞蹈。 合着音乐做动作，让幼儿从中获得成就的幸福和成就感。

三、 体验睡觉小星星：

1、 渐渐地天亮了，谁来了?太阳来了，小星星要干什么了呢?

2、 带领幼儿用旋转的动作表示小星星睡觉了。

3、 幼儿根据自己的心得和自己的理解创编“睡觉”的动作。 激发幼儿新的紧张点，刺激幼儿好创造、好体现的心理特征。

四、 音乐游戏：我是小星星

1、规则：合着戏剧节奏舞蹈，尽可能不看见其它小朋友，鼓励成功演出表演的小朋友。

2、在欢乐的戏剧声中，再次表演。 让幼儿享受整个游戏增添的快乐。

小班舞蹈教案活动意图3

活动目标：

1、能合着歌词的内容，交换与朋友跳舞的动作跟方位，发展合拍动作与灵敏的反应。

2、通过道具手腕学习并把握表演中方位变化。

3、体验不断变换新舞伴带来的幸福。

活动准备：会念歌词中的童谣舞蹈教案电子模板，理解儿歌内容。

活动过程：

一、在《朋友舞》乐曲伴奏下进教室。

集体念《朋友舞》中的童谣，边念儿歌边拍手。

二、学听歌曲。

1、倾听歌曲旋律。

2、主动将儿歌与曲调匹配，学听曲目。

3、变化速率唱歌，用较慢和较快的速度唱整首曲目。

三、难点练习

1、学习在双圈队形中，用左手指出斜方位的朋友。

2、连续练习，指出斜方位的朋友。

3、教师唱曲目第三句，幼儿做动作。

四、学跳表演

1、在双圈队形中，边念儿歌编练习向前走，退着跑，斜着走及绕圈走，熟悉方位变化。

2、编唱歌编跳舞，每次表演中，教师注意检查方位的恰当交换情况，了解幼儿在活动中的掌握程度。

3、有重点的练习。

4、完整舞蹈。

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