【每日一练】教案模板范文小学1-6年级

教案模板范文小学1．教学目标

1）知识与技能：能正确理解语言成分的意义、特点、功能；能正确使用文章所用的修辞手法；认识并掌握一定的字词句。

2）过程与方法：能准确、熟练地把握句子之间的逻辑关系，加强中心内容的认知理解。

2．教学重难点

1）教学重点：掌握生字、词汇和语法等基本知识，加强内容整体把握。培养良好阅读习惯，善于整体感知、细节分析和思维分析。

2）教学难点：通过读、写活动，培养孩子较强的语言能力和语言理解能力，在语言中锻炼孩子的文学欣赏能力。

3．教学过程

1）新课导入：先讲生字、词汇，让学生了解什么是文章的生字、词汇。

2）学习读音：既然是要学习生字、词汇，那就多读呗，学会文章语言要求的读音。因为通过读的过程教案模板范文小学，学生对于字、词语的语音的准确性会有了一定的认识，并且在实际生活中经常能用到。我们需要不断加强对于儿童汉语发音的练习。让学生们能够掌握“儿歌训练”，提高儿童汉语拼音的发音能力。另外还可以采用读标准的儿歌、读标准儿童读物、图画书、儿童小说等多种方式来培养学生口腔、喉部、眼睛的发音能力。（。

3）课堂教学：教师根据生字、词汇的不同特点教案模板范文小学，以及不同的连贯性以及节奏性等特点，对语篇进行整体结构性的分析与理解。使学生能够把握整体大意、把握文章整体结构、把握文章的整体内容。通过以上步骤的整合，让学生们在大脑中对文章有了大致的认识，整体感知。

4）课堂练习：还是以词语的训练为主，让学生通过朗读词语、模仿词语的语音、发音等方式来加强对于生字词语的语音上、理解与感受。同时还可以让学生根据课文、课目来找出生字词语，同学们各自挑选出自己感兴趣的一部分，引导学生进行识字联想记忆。

5）课后练习：进行课文、练习题等的精练和精练，加强语言能力与语言认知能力的训练。

6）语言教学

1）加强学生的语言实践能力的培养。让学生自己做阅读小结、写读后感等。

2）加强对学生词汇知识的训练。巩固学生已掌握的词汇知识，让学生学会找同义词、近义词、反义词等。并且让学生有助于词语的拼读及字形辨认。并培养学生对语法知识的掌握。

3）巩固学生对于知识学习的理解能力。让学生们在理解的基础上把握知识之间的关系。同时让学生们掌握简单的语法规则。

4）进行名言警句、典故等的积累。学生们要善于积累名言警句。积累好的语言素材和经典语段，更好地提高语言运用能力。我们可以让学生通过写故事、游记、读书笔记等方式来进行积累。

5）加强思维培养，让学生善于将生字、词语组成句子，