美术字图片与构图都要体现书籍内容的情感作品

教案封面设计模板

封面设计教学目标知识与技能了解封面设计的基础知识让学员初步学习用触觉艺术语言去体验欣赏封面美术能在photoshop中设计出较为和谐美观体现个性的封面过程与技巧利用课件与实物强调艺术字与图像的排版设计通过电脑中丰富的照片资源利用构图色调搭配知识与电脑技能设计封面情感态度与价值观激发师生爱书爱学习爱生活的美丽道德情操教学重点运用艺术知识与计算机操作方法将构图色调美术字等知识综合运用设计封面教学难点美术字图片与分镜都要表现书籍内容的感情作品可表现时尚力求创新教学准备讲稿书籍实物电脑图库多媒体电脑课时1课时教学过程一导入新课1出示两本内容相似封面设计未成型与已成型的书籍即使你去买书以及到图书馆借书你会对哪本书感兴趣些为什么感受书籍封面的作用保护书本宣传作用欣赏收藏2一本书不仅仅要有漂亮的内容必须有简洁实用的封面设计这种能够打动观众去了解它帮读者有较深的印象由于书籍的印刷是相当大批量的总之以后几乎所有的书籍封面都是用电脑设计出的阐明课题封面设计二讲授新课1出示课件看我们来到了那里图书馆喜欢念书的同学们都明白图书馆是收藏图书最多的地方这里的书籍丰富多样有很多适合我们的读物除了教科书你平常还看过什么内容的书籍呢学生自由演讲2书籍五花八门我们能够帮他们分分类呢通过课件出示引导学员欣赏封面同时比比谁的观察能力强记忆书籍的类型既多又准学生归纳分类通常分为社会科学类科学技术类文学艺术类休闲百科类儿童读物类杂志杂志类等3让学生观察自己所带书的封面每一本书教案封面设计模板

都有自己的封面就像人的脸面都各不相同但主要的组成部分是同样的你明白吗看课件了解主要构成个别图片和文字1图片对照实物①可一幅或多幅排列可多样化大小能按照需要自定②内容应与书籍内容有关③使封面过于生动美观2文字①包含书名面作者点出版社线等②文字的图标形状大小位置合理要精心设计3有个照片跟文字能够设计出简洁的封面吗通过展现几组封面的对比感受颜色的功用归纳出第三大要素色彩板书出示三要素图片文字颜色4探究封面设计方法按照原先经验你觉得需要按哪个方法设计课件出示学生说那一步显示哪一步1构思立意确定内容2挑选素材编辑照片3编辑文字排版构图4添加特效调整完成5其中要用到哪些电脑操作方法新建文件打开粘贴变换图片编辑文字涂色移动滤镜等6教师示范电脑设计一张封面三操作实践1提出作业规定1根据自己感兴趣的主题内容自选开启不同的小组进行设计构思完成自己的作品后能帮助同组的其它朋友2在要求的时间内比一比哪个小组的合格作品多规定图片合理美观文字醒目突出色彩配色和谐出示各组标牌2学生创作老师巡回辅导四评价总结德育渗透1各小组展示设计成果若时间允许能小组内将作品变成幻灯片展示配上自选的音乐由小组代表介绍自己小组的作品按照各小组作品完成状况在标牌下贴上不等的星2教师小结通过大家的尽力和精心制作同学们完成了一幅幅精美的封面设计佳作展示了自己的时尚特征发扬了团结互助的精神希望同学们关注生活之后都可像那天这样去体验发现生活中的一些平淡的美从小就做一个爱书爱学习热爱生活的学生