小学数学备课教案模板 排列引导观察口诀表的跑列规律-乐题库

＋○9□×○18求□○五训练作业教后反省空五行参与备课人简评加黑加粗学校黄堂高中主备人李孝鲁学科语文版本人教版总课时13课时年级二高一上下册上册单元四课题表内乘法一课型新培训教学目标1通过整理1～6的乘法口诀进一步熟悉口诀熟记口诀2通过探究口诀表的排列规律发展学生的观察能力和认知能力3通过复习有关用口诀解决难题的内容巩固学生对乘法意义的了解进一步发展学生缓解简单的实际问题的素养教学重难点通过整理1～6的乘法口诀进一步熟悉口诀熟记口诀进一步发展学生缓解简单的实际问题的素养教学资源在长条纸上画5个格5根小棒学生每人准备25根小棒教学过程一复习旧知一谈话引入同学们中间我们将要学习了1～6的乘法口诀并且还学习了用乘法口诀解决难题最近这节课同学要和你们一块对这部分知识进行一个整理和复习二整理复习单元相关的常识1出示1～6的乘法口诀卡我们先来比一比看谁算得又对又快老师出示卡片学生算出得数2引导学生写出这种算式都用了这些口诀3出示空白的乘法口诀表老师把有关1的乘法口诀全部摆在第一列的位置组织小组进行汇报哪个小组来展现一下他们小组排列的结果并说一说他们为什么要这么排列引导观察乘法口诀表的跑列规律请你们细细观察这张乘法口诀表看看他有如何的排列规律引导学生从各个方向朗读乘法口诀表加深记忆引导学员从各个方向背诵加法口诀表加深记忆4复习用加法解决难题出示教材65页第2题引导学生确立题目的涵义思说一说主题图的意义让学生先独立进行解答引导学员说出自己的解答方式和原因组织集体校正三学习效果测评1口算练习组织完成66页第12题2补充练习想一想算一算有16名学生每条船限坐5人3条船能坐下吗公园的门票每张3元小红20元买5张够吗四随堂练习教后反省空五行参与备课人简评加黑加粗