2016年六安金安区事业单位精选模板合集5篇

精选体育教学总结模板合集5篇

总结是事后对某一阶段的学习或工作状况作加以回顾检查并预测评价的书面材料，它无法帮人努力工作的动力，让我们好好写一份总结吧。那么总结有哪些格式呢？下面是小编帮你们整理的体育课堂总结5篇，欢迎阅读与收藏。

体育教学总结 篇1

本学期我校的体育工作，继续以全面落实《体育与健康》的教学大纲和推进体育《新课程课标》为标准;深入贯彻《中共中央国务院关于加强教育改革全面推进素质教育的决定》和《全国积极保证中小学生一天一小时在校体育活动》的电视电话会议精神，坚持以小为本的观念，全面深化素质教育为目标，坚持弘扬求真务实、真抓实干的作风，并成功完成各项工作，取得了一定的成效，具体如下:

一、教育教学工作

1、教学工作

期初，每位体育老师可建立好学科教学计划、教学进度。能做到认认真真备好每一堂课、上好每一堂课，备课字迹工整，图文并茂，积极推进教研活动，共同讨论，共同提升课堂教学品质。能认真带好兼职体育教师上好每一堂课，耐心细心地指导兼职学生加强《学生体质健康标准》的检测工作。对差生能用关爱去感召，使它们更有信心跟决心。

2、教研工作

为了进一步做好体育教学的变革工作，每个体育老师需要参与继续教育培训，每周三开展教研活动，教师应该写好课题计划，平时在课堂实践中可围绕课题进行经常性的阐述。每位专职教师上过教研课后，将讲稿和课堂反思上传到个人博客，其他学生在网上跟帖评课。每位学生每学期读一本教育著作，每月写一篇读书心得;并上传到大学教师博客。

二、认真做好《学生体质健康标准》的检测登记和上报工作

《学生体质健康标准》是推动教师体质健康发展、激励学生积极进行身体训练的教育方式，是教师体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在高校的具体实施，也是教师毕业的基本条件之一。为成功完成学年度《体质健康标准》测试工作，提高我校《体质健康标准》成绩，开学初制定大学《体质健康标准》达标计划，要求各达标学校认真抓好《体质健康标准》训练和检测工作，积极发动全体师生踊跃参与体育锻炼，高规定、高质量地完成启用《学生体质健康标准》活动。并把测得数据报到了国家《学生体质健康标准》的数据库。今年十一月份从全校学生中进行12到15岁五个年龄段的学员抽样，并组织师生进行检查，十二月份积极配合教育局工作安排对教师进行体质测试。最后将检测成绩填表、录入电脑并刻盘按时上交到教育局，圆满完成今年的体质监测工作。

三、积极参与区级各项体育赛事

本学期，一开学我们就组建了田径队，进行练习，在锻炼中有计划，有目的，有专人负责。通过全校学生的共同努力我们获得了较好的名次，本学期冬季三项赛事再次整合体育教案模板，改名冬季阳光全能比赛，在比赛规则整体改变的状况下，体育组精心挑选运动员，科学指导运动员训练。比赛中通过运动员的坚强拼搏，学校取得团体第二名的优秀成绩。

四、认真抓好广播操、眼保健操的教学和纠正工作

本学期要做好一年级学生广播操、眼保健操的课堂工作。一年级五个班的班主任积极配合体育老师，应用体育课和体育活动课对教师进行第三套小学生广播操和眼保健操教学，使人们做操动作规范、到位、整齐;其余各班也运用部分体育课和课外活动课时间对两操进行纠正，训练，广播操严格规范进出场的纪律及早操质量，做到出操静、齐、快，眼保健操保证动作取穴位正确，做操动作规范、美观。

五、积极推进阳光体育活动

我校认真贯切《全国积极保证中小学生一天一小时在校体育活动》的电视电话会议精神，积极响应党强调的“全国亿万学生阳光体育运动”号召，以“和谐、健康、快乐、进步”为主题，在全校掀起了“阳光体育运动”的热潮。当大课间的音乐响起时，学生都进行跑步、踢毽、跳绳活动;活动有内容，有时间安排，有老师负责。

六、加强体育课安全教育

体育课的安全问题是我们体育老师所需要加强的难题。我校每一位教师都有极力的责任心，用满腔的热情去关怀学生，对教师充满爱心。上课前，都可仔细检测场地器械是否稳固安全;在课堂中，仔细观察教师的活动状况;加强师生的安全教育。

七、细化体育设备室的管控工作

为了强化对我校体育设备的科学与规范化的管控，发展我校体育事业，增强我校师生的体质，体育组的教师对体育设备室的管控工作进行强化，进一步提升体育设备的使用强度，使用有电子记录，保证大学体育课堂、竞赛等正常有序的进行。

过去的早已过去，展望将来，学校体育工作也有众多的事有待于我们去探索、提高，我想在不久的以后，不管是大学的体育课堂工作、还是各项竞赛都即将有更大的提升。

体育教学总结 篇2

一年度的体育工作已经结束了，在本学期我很好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些难题。此刻我将本学期的工作情景总结如下：

一、教学工作

我的体育教学主要从下面来进行总结。首先，在课堂过程中培养教师科学训练身体的方式。其次，我在教学过程中异常重视人的思维规律培养。这样，能够让学生尽早的学好技术，构成技能。最终，我在课堂中异常重视教师的观念教育，利用体育教材的特征结合具体资料，向教师进行思想教育。培养教师的自觉性、组织性、纪律性、团体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢坚强的精神等。这几点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的功效。

二、课堂教学

在要求学生完成动作或练习时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也可在运动中感受至顺利，如我在单足跳的训练中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了成功的滋味，有了巨大的成就感。对待学生方面，既规定苛刻注重能力的培养，提高人们的自信心方面，还多给与鼓励跟表扬，坚定他们摆脱困难决心，也培养她们吃苦耐劳，顽强奋斗的体育精神。

三、具体课堂

1、按《体育课程标准》和教师实际情景，制定学期体育课堂工作计划，备好课，写好教案，做到课前布置跟检查场地设备。

2、准备部分跟整理部分，以及每位教学环节前后，都要求学生做打算或放松活动练习。

3、每一堂课，使教师受到全面的身体训练，发展学生各方面的素养。

4、讲解动作技巧跟保护原则，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组训练，既有秩序，又有队形。

5、教材由易至难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程度跟不一样性质的教材，搭配好，备课之间的课本衔接好，每次课的课本注意多样化，使学生的身体受到较全面的锻炼。

6、注意每堂课运动量的预计，防止人体过渡疲劳。

7、进取虚心请教有心得的领导和学生，使自我在理论跟实践相结合，钻研教学大纲，努力地培养体育尖子，辅导差生，提高教师整体能力。

总之，从这学期的体育课堂中，使我深深感受到，要当一名体育学生并不难，但要出色的上好每一堂课，完成每一项体育锻炼，培养更多的体育优生就更艰难了。我在课堂中异常重视教师的观念教育，利用体育教材的特征结合具体资料。所以，在之后的日子里，我不仅增加自我的专业水准之外，还会以一颗强烈的事业心、职责心跟自信心，对待我的每一节课。

体育教学总结 篇3

回顾过去的一个学期体育教案模板，我可按照大学工作安排认真做好各项工作，但在教学过程中还存在一些难题，现就一学期来的体育课堂工作小结如下：

一、两操工作。

我用了一个多月的时间对一年级学生进行两套广播操教学，学生曾经从未接触过系统的广播操，对动作、方向没有丝毫了解，导致用时比较多。一是推动对教师的观念教育，使教师真正认识到做操的重要性和必要性，培养教师重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。二是恰当利用示范。示范是体育课堂的主要教学方法，通过示范能使学生健全正确的动作表象，我的示范应做到了知道、准确。三是讲解少而精。结合一年级学生理解素养，我在广播操教学时的讲解，主要是结合示范，用语尽量生活化，让学生容易理解。四是迅速纠正错误动作，对学员出现的难题“手把手“地教，力求让学员确立正确的动作概念。学生们经过一个假期，对广播操有些陌生。在此后的全校广播操训练中，我重点抓了学生在动作规格上的一些常常发生的出错，保证了学生以健康的身体进行学习、生活。

二、课余训练工作：

我的工作态度是：作为体育老师，对体育课和业余练习工作的重要性有足够的了解，不自轻自贱，为培育德、智、体、美、劳全面发展的人才，为提高学生体质做出应有的贡献，这样才无愧于我们的事业和责任。体育锻炼工作既是脑力劳动，又是体力劳动，工作时间长，体力损耗大，没有顽强的吃苦精神和无私奉献精神是不行的。我要不断充实自己，要勇于积累经验，总结成败得失，勇于思考敢于创新。不断提高自身的素养。

俗话说：“良好的开端，成功的一半”。选材工作是练习的前提，有了好苗子就会事半功倍，体育老师应做有心人。无论在体育教学还是在课外活动场所，我都到处留意，同时与其它教师沟通，共同认识学生运动状态，发现好苗子及时编入运动队。在练习中我积极的查阅一些有关书籍，借鉴先前的一些有效训练方式，合理安排每周的跑步负荷，从参赛项目的体能、技术、战术、心理方面对教师予以指导，保证课余运动锻炼的有效性。在西翥学区运动会中学校取得了很好的名次，在区运会上大部分学生也比有所获。

三、今后教学的尽力方向：

1、备课方面对教师认识不够全面，对于学员原有的常识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯等了解不足，在有些时候无法立即的采用相应的机制。

2、教法非常单一，在解决如何把课堂资源传授给教师，包括怎样组织教材、如何安排每节课的活动上技巧非常简单。

3、课堂上针对下面可教学素质要还有所提升：组织好课堂教学，关注全体师生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其维持相对稳定性，同时，激发学生的心灵，使它们形成美妙的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简练明了，克服重复的弊病，课堂问答面向全体师生，注意引起教师学习的兴趣，课堂上讲练结合。

体育教学总结 篇4

一、这个学期我科主要的任务是迎来天河区举办的第一届大课间活动赛事

因此我校借这个机会不但可以减少校风、校貌,又可以使教师从活动中受到训练并对学生之后发展形成很重要的含义。具体的施行细则如下：首先让大课间体育活动变成时间比课间操长，活动内容多，组织方式活，练习强度适宜，不仅可以对学员紧张的学习起调剂作用，而且对推动学生身心健康有显著的成效。其次,我们彻底改变了特色的课间操模式，从文化、生活跟课程的视角极大的丰富了大课间的内容跟形式，突出了我校几年来产生的创造教育特色。根据各年级段儿童的身心特点跟本校客观实际，我们在一天晚上广播操后参加一次30分钟的大课间体育活动，一到六年级每天设固定项目∶班级自编操，由每位班学员自由产生不同形状的组合，跟着统一的音乐，自编自练；另外,每个班轮换进行不同器材运动使得超过锻炼身体的目的.如:星期二,一年级进行呼啦圈,二年级进行跑步,三年级进行拍篮球,四年级进行踏板车,五年级进行跑步,六年级进行踢毽子,并经常以此类推.再次,对紧张的以室内文化学习为主的智力活动是一种调节外，还能满足对体育活动的应该，促使师生在操场上、在阳光下陶冶身心，有利于学生身心健康成长。大课间体育活动水平让我们大学的校规、学风甚至班级，体现良好的精神面貌。经过几个月下来，学生成为有一个良好的精神面貌的彰显，学校也成为了一所校风正、校纪严、学风活的`学校。经过全体学生的共同努力，我们大学获得了天河区一等奖并参与了广州市的评奖，得到了上级领导的赞扬与肯定。

二、这个学期组织丰富多彩的课外活动

三、四、五、六年级的篮球赛和班级的拔河比赛，学生们都对这种活动都十分有兴趣，既可以运用课余时间训练学员的体质，保证学生有充裕的精力投入学习，让全体师生积极热衷于大学各项体育活动当中。

三、根据学院规定，每位科任教师各上一节公开课

运用现代多媒体技术，实施快乐体育。积极参与县、市组织的教研活动，参加继续教育的轮训，不断学习，提高自身能力及业务专业水准。进行体育课程变革研讨，新课程〈体育与健康丛书〉的培训。总之，我们科组在各级领导的关怀下确实获得一定的成绩。当然在一些地方还必须最尽力。比如说：公开课质量、运动大赛成绩并且科研论文方面我们要加强力度，总结经验，发扬成绩，争取在xxxx年让我校的体育事业上一新台阶，达到更高的水准。下一届区运动会将是我们科组全体队员展示才华的大舞台。从那时开始，只要我们共同努力，积极打算，一定可获得更大的成绩。

体育教学总结 篇5

一、实施情况

本期我在推进新教材过程中，努力表现体育与健康课程标准的精神，改变了过去体育教材以运动科技为核心的方法，力求把唤起学生的体育兴趣。培养教师的训练跟健康观念并且增加学生的自我训练素质放在首位，并且尽最大可能采取生动活泼的、能吸引学员的方法体现学习内容，帮助学员更好地学习体育素质等方面健康、和谐的演进，使它们产生坚持体育锻炼的习惯跟健康的生活方式，为终身体育和适应将来工作，学习跟生活打下良好的基础。

二、经验和成果

本期我在教学过程中，改变了一些过去的教学方法，如：在进行排球双手头上投篮的教学中，过去的教学重视科技动作，强调利用过程，反复训练徒手的基本动作，学生投篮难以把握，没有积极性，因此学习兴趣增加，达不到教学效果。通过改革，首先使学生以投出来为主，增加训练次数，教师用语言引导并做完善、准确的示范，当学生屡投不中时，他们经常去摸仿教师的动作，提出疑问，这时再进行技术讲解，学生学习效果显著，提高了学生对篮球运动的兴趣，达到了教学目的。

三、存在的问题

1、班级数量多(50人)；

2、运动场地少、小(上课班级多)，

3、从“达标”情况看，学生的身体素质下降，主要体现在：耐力、力量、吃苦耐劳精神、勇敢精神、集体主义等方面；

4、学生基本没有时间参与业余训练。

四、改进建议

1、增加体育设备、场地；

2、规范“二课、三操、一活动”，使学生有足够的时间参与体育锻炼，增强体质，以最充足的精神来应对繁重的文化课，从而达到更高的学习效率。

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