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运城学院附属中学高中生文言文学现状调查学士学位论文

2021-05-21 21:17 网络整理 教案网

高中生文言文学****现状调查学士学位论文系别:中文系学科专业:汉语言哲学姓名:王蕊运城学院2015年6月毕业论文题目:高中生文言散文****现状调查——以运城学院附属中学为例系别:中文系学科专业:汉语言哲学姓名:王蕊指导老师:王志清运城学院2015年6月高中生文言散文****现状调查——以运城学院附属中学为例摘要:作为美国古代的书面语言,文言文是英语课堂中独有的内容,文言文教学也经常是数学学科教学的首要阵地,但文言文教学仍存在着“高消耗,低效率”的弊端,那么应推动文言文教学的高效性高中文言文教案模板,教师就需要应做到“知己知彼”,准确地把握学生学****文言文的实际状况。如今,很多学生对文言文不感兴趣,甚至害怕文言文,要想改变这个状况,就必须语文老师改变传统的课堂方法,采用带有时效性的新方式,在此基础上,吸引学员积极参加到文言文课堂中来。本文将以运城学院附属中学为例,从高中生学****文言文态度****惯等视角,以调查问卷的方式高中文言文教案模板,采取具有代表性的抽样调查,以求获得学员对于学****文言文最真实的第一手资料,并对调查结果加以统计预测,针对实际状况,提出可行性教学建议。关键词:高中生;文言文;学****现状HighschoolstudentsurveyofclassicalChineselearning--acasestudyofYunchengUniversityaffiliatedhighschoolAbstract:Asoneoftheancientwrittenlanguage,classicalstyleisuniqueintheChineseteachingcontent,teachingalsohasbeenthesubjectofChineseteachingintheprimaryposition,buttheteachingofclassicalChinesewritings,there"highcost,lowefficiency"question,sotoachievehighefficiencyoftheteachingofclassicalChinese,teachersmustdo"know",accuratelygrasptheactualconditionsofstudentslearnclassicalChinese.Today,manystudentsaren'tinterestedinclassicalChinese,rankedbymarketcapitalisationofclassicalChinese,inordertochangethissituation,youneedChineseteacherstochangethetraditionalwayofteaching,usingnewmethodswiththetimeliness,onthisbasis,toattractstudentstoparticipateactivelyintheclassicalclassroom.ThispaperwillbetheattachedseniorschoolofYunchengUniversityasanexample,fromclassicalChinesehighschoolstudentslearningattitudeangle,byusingthequestionnairesurvey,samplingsurveyofrepresentativetotake,inordertogetthestudentstolearnclassicalChinesetherealfirst-handinformation,andtheresultsofstatisticalanalysis,inviewoftheactualsituation,putforwardthefeasibilityteachingsuggestions.Keywords:Highschoolstudents;Thewritingsinclassicalstyle;Learningsituation目录引言…………………………………………………………………………………1一、调查与预测………………………………………………………………………1(一)高中生文言文学****现状的调查………………………………………………2(二)高中生文言文学****现状的调查结果预测……………………………………3二、问题及理由………………………………………………………………………5(一)高中生文言文学****存在的问题………………………………………………5(二)高中生文言文学****存在疑问的缘由…………………………………………6三、教学及学****

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