2017年冬奥会跳台滑雪教案课程名称教育学课次

冬奥会跳台滑雪教案教案课程名称教师姓名课程名称教育学课次1授课日期2016.6.2授课对象教育大学14级授课地点教学楼本课题目跳台滑雪使用课本PPT、教案教学目标通过本节学****使学生:一.初步了解跳台滑雪;二.初步掌握跳台滑雪的发展经历;三.初步掌握跳台滑雪的比赛项目;四.初步掌握跳台滑雪的赛事规则;五.初步掌握跳台滑雪的技术技巧;六.初步认识跳台滑雪的运动员等级,(不成为重点)。教学内容一.跳台滑雪简介;二.跳台滑雪的发展经历三.跳台滑雪的赛事项目四.跳台滑雪的赛事规则五.跳台滑雪的技术技巧六.跳台滑雪的运动员等级教学重点与难点教学重点:跳台滑雪的简介、比赛项目并且比赛规则,学生应有明确的了解。教学难点:对于很少接触这项运动项目的我们来说,如何感受执裁有一定难度,和这项运动项目的距离感和陌生感是必然存在的,教学中的难点也在于此。教材分析本次PPT的制作较为全面的介绍了跳台滑雪的发展经历、比赛项目、比赛规则、技术技巧、跳台滑雪运动员的等级。详细的介绍让学生非常全面的知道跳台滑雪这个项目。学生探讨授课对象为2014级教育大学、体育教育专业的教师。学生针对体育运动了解增多以及充满极大地兴趣。

本次课的举办才能使学员变得的知道跳台滑雪这项跑步项目。授课难度小,学生容易接受教学方法运用讲授法教学,采用重点讲授与问答相结合的形式、并围绕内容充分利用多媒体。以PPT技术制作的多媒体教学工具为主。适当利用小视频产生视听立体、丰富的课堂形式。使教师在充沛的信息量学****讲授流程首先,制定好课程计划滑雪教案模板,然后按照课程的必须组织所应呈现的材料;教学开始后,先借助导入唤起学生的兴趣;然后详细讲解呈现的教学资料(导入→简介→发展历程→比赛项目→比赛规则→技术技巧→滑雪等级),同时需要保持学生的学****状态;最后,课堂结束时进行总结与推导、布置课后反思题。【教学过程】教学方法教师行为学生行为教学意图时间第一阶段:导入这节课我们将学****冬奥会比赛项目中的蹦床滑雪项目。初步知道跳台滑雪的简介、发展经历、比赛项目、比赛规则、技术技巧、运动员等级。开始开会,准备认真听讲,遵守课堂秩序让学员进入教学学****状态。1分钟第二阶段:简介首先简单介绍一下跳台滑雪,然后看一个小视频滑雪教案模板,使学生对跳台滑雪的直观的了解非常充分。认真听讲,遵守课堂秩序。使教师对跳台滑雪的了解非常充分。2分钟第三阶段:发展经历简单介绍跳台滑雪在古代日本的相关传说;简单介绍跳台滑雪从1860年到目前的演进历程。认真听讲,遵守课堂秩序。使教师认识跳台滑雪的发展经历。2分钟第四