巅峰时刻：冬奥会跳台滑雪教案

教案课程名称教师姓名课程名称教育学课次1授课日期2016.6.2授课对象教育大学14级授课地点教学楼本课题目跳台滑雪使用课本PPT、教案教学目标通过本节学习，使学生：一．初步了解跳台滑雪；二．初步掌握跳台滑雪的演进历程；三．初步掌握跳台滑雪的比赛项目；四．初步掌握跳台滑雪的比赛规则；五．初步掌握跳台滑雪的技术技巧；六．初步认识跳台滑雪的运动员等级，（不成为重点）。教学内容一．跳台滑雪简介；二．跳台滑雪的发展经历三．跳台滑雪的赛事项目四．跳台滑雪的赛事规则五．跳台滑雪的技术技巧六．跳台滑雪的运动员等级教学重点与难点教学重点：跳台滑雪的简介、比赛项目并且比赛规则，学生应有明确的了解。教学难点：对于很少接触这项运动项目的我们来

说，如何感受执裁有一定难度，和这项运动项目的距离感和陌生感是必然存在的，教学中的难点也在于此。教材分析本次PPT的制作较为全面的介绍了跳台滑雪的发展经历、比赛项目、比赛规则、技术技巧、跳台滑雪运动员的等级。详细的介绍让学生非常全面的知道跳台滑雪这个项目。学生探讨授课对象为2014级教育大学、体育教育专业的教师。学生针对体育运动了解增多以及充满极大地兴趣。本次课的举办可以使学员变得的知道跳台滑雪这项跑步项目。授课难度小，学生容易接受教学方法运用讲授法教学，采用重点讲授与问答相结合的形式、并围绕内容充分利用多媒体。以PPT技术制作的多媒体教学工具为主。适当利用小视频产生视听立体、丰富的课堂形式。使教师在充沛的信息量学习。讲授流程首先，制定好课程计划

，然后按照课程的必须组织所应展现的材料；教学开始后，先借助导入唤起学生的兴趣；然后详细讲解呈现的教学资料（导入→简介→发展历程→比赛项目→比赛规则→技术技巧→滑雪等级），同时需要保持学生的学习状况；最后，课堂结束时进行总结与推导、布置课后反思题。【教学过程】教学方法教师行为学生行为教学意图时间第一阶段：导入这节课我们将学习冬奥会比赛项目中的蹦床滑雪项目。初步知道跳台滑雪的简介、发展经历、比赛项目、比赛规则、技术技巧、运动员等级。开始开会，准备认真听讲，遵守课堂秩序让学员进入教学学习状况。1分钟第二阶段：简介首先简单介绍一下跳台滑雪滑雪教案模板，然后看一个小视频，使学生对跳台滑雪的直观的了解

更加充分。认真听讲，遵守课堂秩序。使教师对跳台滑雪的了解非常充分。2分钟第三阶段：发展经历1.简单介绍跳台滑雪在古代日本的相关传说；2.简单介绍跳台滑雪从1860年到目前的演进历程。认真听讲，遵守课堂秩序。使教师认识跳台滑雪的演进历程。2分钟第四阶段：比赛项目简单介绍跳台滑雪赛事项目：普通台男子单人/女子单人、大台男子单人、大台男子团体。认真听讲，遵守课堂秩序。使教师认识跳台滑雪的比赛项目。2分钟第五阶段：比赛规则1．简单介绍跳台滑雪赛事规则。2．提问帮助学生记忆“2舍3入法”问题：如60.7米时，距离需要算是多少？（舍0.2，为60.5米）；为60.8米时滑雪教案模板，距离需要算多少？（进为61米）。认真听讲，遵守

课堂秩序。积极提问问题。使学生充分的知道跳台滑雪的大赛规则。3—4分钟第六阶段：技术技巧简单介绍跳台滑雪技术技巧：助滑、起跳、空中飞行、着陆认真听讲，遵守课堂秩序。使学员初步认识跳台滑雪的技术技巧。2分钟教学方法教师行为学生行为教学意图时间第七阶段：滑雪等级及课下探讨题1.简单介绍跳台滑雪运动员的等级，不成为重点；2.课下思考题：a.课下同学们了解一下冬奥会其它项目？b.往届冬奥会举办国家以及城市？认真听讲，遵守课堂秩序。记录课下探讨题。让学员认识一下运动员等级；课下下降一些课外知识。2—3分钟课下作业1.课下同学们了解一下冬奥会其它项目？2.往届冬奥会举办国家以及城市？课后反思PAGE5