初中数学备课教案模板，孩子学好了吗？！

初中数学备课教案模板1.学习目标:1.明确直观课程、形象课程、动态课程的区别;2.抓住重点、难点，抓住根本，分清递进关系;3.初步理解简单算术的本质，创设简单计算的环境，引导学生在具体计算中建立概念、发展能力。2.教学内容：1.讲知识、听方法、练能力2.强化本节学习的重点和难点3.检验学生学习效果的试题3.教学目标：1.数学思维发展方面：能感知抽象数与算术的数量关系的本质;能动手进行具体方面的加减乘除运算，数的形象化表现;2.计算能力方面：能复杂的整数乘整数运算;能将简单的单个数及相加或相乘进行口算等。

4.教学过程：1.导入新课2.新课讲授3.巩固练习4.小结作业4.对策对策“造简单算术的规律”：问问家长，老师对这方面的教育重视吗?对这方面的学习是否渗透?课程到第二节课讲其他课了吗?课程过渡中时间有没有特别的安排?也许有的老师会想：那要看谁教，老师的教学经验如何?如果第二节课再讲到第一节课教的内容，就更不好了。

因为会跟学生讲得太多，很多学生学得跟不上，效果不佳。所以，还是要从儿童的认知能力出发，搞了熟悉的东西比不是要更好呢。对策“提升计算能力”：1.提高认知水平，给他们创设课堂学习的环境和机会，启发式地引导他们认识和解决问题，避免为了应付学习而学习，避免只会按规则或要求。2.针对数学思维，尽可能为数学思维打下坚实的基础，培养出更多的一般思维、抽象思维和符号思维等初中数学 备课教案模板，并让数学思维能力成为一个自然形成的心理过程，即学生从探索、疑问、比较、归纳、推理、求解或演绎的数学思维过程中，提升其能力。

5.课堂小结：1.总结本节课内容，提出下一步重点。2.强化强化课后作业，巩固学生的学习内容和效果。备课过程中注意以下几点：一要标新立异，思考我的课特色是什么?学生来上课时，最好有自己的一套节目，否则难吸引学生，会影响学生学习积极性。二要深入浅出，明确核心内容是什么?我这一课通过哪些教学内容来实现学生的数学思维培养目标?三要分层级进行教学，即不同年级学生进行不同层级的教学，有一步一步跨阶段教学的教学方法，让学生的思维获得跨步提升。

四要课前强化阅读情境初中数学 备课教案模板，把握教学内容的特点，学生学习形象、生动、灵活的课堂课堂，就是在书本知识进行加工和活化。五要对以往教学进行复习，把前面学过的知识先迁移下来，加深印象，以增强记忆。六要适当拓展，尝试使用多样化教学手段和方法，如叫学生读教材出的每句话，做有关类的游戏，或做题来引导学生加深对知识的理解。七要处理好师。